В 2010 году расходы бюджетов всех уровней на образование в 3 раза превысят уровень 2004 года и составят 1,76 трлн. рублей. Это составляет 4,4% ВВП и превышает расходы по всем другим направлениям.

Вновь повторяю: дорогие анонимы из министерства образования, мне совершенно не интересны ваши липовые цифры с кучами нулей! Мне совершенно не интересны ваши "разы" по сравнению с вашими же достижениями прежних лет в области уничтожения народного образования в моей стране.
Вместо этого назовите мне среднюю зарплату учителя, то есть, по сути, ответьте: насколько хорошо будет этот учитель жить? Опубликуйте утверждённую программу образования: я хочу знать, кого будут нынешние школьники считать победителями в Великой Отечественной войне 1941-45 гг., будет ли доминирующей в истории тема "лохокоста", будет ли связываться ускорение физических тел с приложенной к ним силой, узнают ли школьники о возрастании скорости химических реакций вдвое при повышении температуры реагентов на 10 градусов, сумеют ли вычислить длину периметра сечения, построенного по трём точкам на плоских сторонах (гранях) пирамиды, чем отличаются двухтактные и четырёхтактные ДВС, как устроены турбины у реактивного самолёта и силовых агрегатов электростанций, каковы температуры плавления вольфрама, олова, стали, воска, полиэтилена, а также многое-многое другое. Я хочу, чтобы нынешние дети обладали знаниями не худшими, чем обладал после обучения в советской школе я сам.
Назовите мне временную занятость учеников в неделю, сколько отводится на учебный процесс, сколько - на самостоятельную работу, как будут контролироваться итоги обучения - я хочу понимать, что из молодого человека готовят думающего творческого труженика, личность, а не барана для дальнейшей стрижки.
Потому что в последнем случае вы мне совершенно не нужны!
В этом ваша задача: обеспечить процесс всем необходимым и организовать его. А не кричать о планируемых к разворовыванию вами же самими бешеных суммах в стремительно девальвирующих рублях и их доли в дутом ВВП.