[450x350]
Каждая семья, которая ждет ребенка, задает себе множество вопросов: каким вырастет мой малыш; что ждет его в будущем, как дать своему ребенку все самое лучшее в плане воспитания и развития, как научить его доброте, чтобы малыш вырос гармонично развитой личностью, чтоб он научился строить с другими людьми зрелые отношения. Знание того, как развивается ребенок, на что направлена его исследовательская деятельность в том или другом возрасте – это залог для наиболее верного направления в воспитании ребенка.


При переходе на следующую ступеньку личностного роста возникают определенные кризисы развития, в течение которых обостряется волнение ребенка и может возникнуть некое напряжение в семейных взаимоотношениях. Это совершенно нормально и при правильном подходе родителей к этим нелегким этапам в жизни малыша, эти кризисы проходят, и ребенок переходит на новый этап в своем развитии. Мы, взрослые должны просто следовать за своим ребенком и быть с ним рядом, наблюдая, как развивается он как личность, как сам ищет способы справляться с трудностями этой жизни и только помогать ему в этих поисках.

Первый год самый важный


Итак, ваш малыш родился. Пройдет какой- то год и он научиться ходить и сам кушать ложкой и многое-многое другое. Это время называют оральной стадией развития. Ведь питание для младенца – это и первый контакт с матерью, и способ получения удовольствия, а также первый опыт взаимоотношений с другими людьми. Маленький ребенок все тянет в рот, ведь именно так он познает наш мир, пробуя все на вкус.


В это время очень важно грудное вскармливание ребенка. Во-первых, в молоке матери есть все полезные для ребенка вещества и витамины, которые полностью удовлетворяют его потребности. Когда мать кормит своего малыша грудью, она нежно обнимает его и говорит с ним. Так зарождается нежность и ласка в маленьком человечке. Память первого урока ласки и доброты мы подчас несем через всю жизнь, отдавая ее своим мужьям и детям, когда становимся взрослыми. На протяжении первого года мама должна быть рядом с малышом, удовлетворяя его потребности в питании и внимании, стараясь не допускать длительного ожидания и недовольства ребенка. Он должен напитаться теплом матери и ощутить опору в этой жизни. Не зря эту стадию еще называют этапом обретения базового доверия. Именно первые два года ребенок находит опору и устойчивость в этой жизни и такие качества, как уверенность в себе и уважение к другим закладываются именно в этом возрасте.


Раньше детей кормили «по часам» и многие матери вынуждены были ожидать время кормления, хотя их малыш бурно плакал и просил молока. Теперь большинство матерей кормят своих детей по требованию. Это очень важно для ребенка. Когда он действительно проголодается, то своим громким плачем он известит маму о том, что хочет есть. Если малыш к году весел, хорошо кушает и у него не возникает беспокойства при приближении чужого человека, то можно сказать, что он доверяет этому миру, что построен фундамент его дома под названием – жизнь.

На пути к самостоятельности


Где-то примерно с двух до четырех лет длится анальная фаза развития ребенка. Именно в этот период у малыша формируется самостоятельность или нерешительность, которые сохранятся в нем на протяжении всей его дальнейшей жизни. В этом возрасте определяется, сколько любви и ненависти человек может вынести и насколько он сможет владеть собой в различных ситуациях. Чем эффективней контакт с матерью, тем лучше для ребенка.


Приучение ребенка к горшку и туалету, выработка навыков чистоплотности, поддержка самостоятельности – вот основные задачи этого возраста. Приучение к опрятности должно быть спокойным и происходить в соответствии с возрастом ребенка. Ощущение наполненности кишечника и мочевого пузыря ребенок начинает чувствовать примерно к двум годам именно в этом возрасте малыш сам радостно садиться на горшок и радует родителей «своими подарками». Часто именно в этом возрасте развивается такие качества характера, как щедрость, доброта и гордость за свои достижения. Ведь мама хвалит ребенка за то, что он сходил на горшок и малыш охотно спешит сделать маме приятное. Так малыш приучается к самостоятельности в отправлении своих естественных надобностей. Самое важное здесь для мам и пап – это поддержка, понимание своего ребенка. Если не торопиться, то малыш охотно поймет, примет и согласиться с требованиями взрослого. Оптимальным временем приучения к горшку является возраст от двух до четырех лет.


В этом возрасте у детей наблюдается сильное желание сделать что-либо хорошее для родителей, растет их стремление к самостоятельности, и в то же время дети часто капризничают и требуют, чтоб мама была всегда рядом. Этот возраст достаточно сложен и мамы часто говорят, что устают и сердятся на своих детей. Главное здесь понимать, что таковы особенности развития ребенка в этом возрасте и что это не капризы малыша, а просто таков его путь к развитию самостоятельности. Важно просто быть рядом со своим малышом, наблюдая, как он растет, расширяет круг своей самостоятельности, быть терпеливой и радоваться его успехам.

Развитие чувства инициативы

Следующая стадия развития ребенка называется фаллической. Она продолжается примерно с четырех до шести лет. Все сроки похождения ребенком этих фаз индивидуальны и начало их пересекается с предыдущими этапами развития малыша. В этом возрасте у ребенка формируется чувство инициативы, он учится реализовывать свои планы. Этот этап развития можно назвать как бы итогом всех предыдущих. В возрасте 5-6 лет закладываются многие важные качества характера ребенка, формируются его способы взаимоотношения с другими людьми.


В этом возрасте папа начинает оказывать большое влияние на воспитание сына и дочери. В этом возрасте ребенок стремится больше общаться с родителем противоположного пола и часто испытывает некую ревность к родителю своего пола. Так девочки хотят больше времени проводить с папой, а мама воспринимается ими, как соперница. В данном возрасте это совершенно нормально, и правильное прохождение ребенком этой стадии является залогом формирования здоровой идентичности, способствует верному выбору партнера в дальнейшей жизни молодой женщины. Родители должны просто рассказать девочке или мальчику о том, что они очень любят своего ребенка, но они его папа и мама, а друг для друга муж и жена. Малыш должен понять, что когда он вырастет, то обязательно встретит спутника в своей жизни, но это будет его личный выбор.


В этом возрасте ребенок задает много различных вопросов о своем теле, о рождении детей. Родителям надо спокойно, учитывая возраст ребенка наиболее полно ответить на них.

Очень важна ручная деятельность на этом этапе развития. Это и игры, и знакомство с различными инструментами, а также лепка, конструирование. Часто родители как можно раньше отдают детей на развивающие занятия, где детей учат математике, чтению и прочим почти школьным предметам. До шести лет у деток доминирует правополушарное мышление, и они еще просто не в состоянии овладевать точными науками, запоминать абстрактные символы. Опытные психологи подмечают, что у детей не прошедших стадию ручного творчества в дальнейшем могут возникнуть проблемы с точными дисциплинами в школе. Поэтому до шести лет не рекомендуется отдавать малыша на подготовку в школу. А стараться развивать его творческие способности, учить рисовать, играть и познавать этот мир. Ребенок постоянно требует поддержки своей инициативности. Именно это повышает самооценку ребенка, делает его значимым в глазах родителей и самого себя.


В возрасте 4-6 лет малыш начинает обретает половую идентичность. Когда малыш рождается, он еще не знает, кто он – мальчик или девочка. Важную роль в принятии своего пола играет отношение родителей, их стереотипы поведения. Именно они показывают своему малышу, как ведет себя мужчина и женщина и этот опыт является ключевым для обретения своей идентичности ребенком. Часто мальчиков в нашей стране растят мамы и бабушки и, естественно, прививают им свои взгляды и установки. Подчас, они одновременно с этим требуют от мальчика, чтоб он был настоящим мужчиной. В такой ситуации ребенку бывает трудно понять, как ему быть и это влияет на его развитие. Для мальчика очень важно, чтобы в его воспитании активное участие принимал отец, особенно в возрасте 4-6 лет. Ведь именно папа своим наглядным примером помогает приобретать мальчику такие черты характера как смелость умение постоять за себя и чувство ответственности перед людьми.

На пути к социализации



Возраст с 6 до 10-12 лет. Все волнения и страхи предыдущих лет ослабевают и вспыхнут вновь только в подростковом возрасте, а пока ребенок начинает обращать внимание на учебу и другие интересные занятия и кружки. Многие родители отмечают, что их сын или дочь становятся более послушными, с ними легко договориться, хотя именно в этом возрасте ребенок стремиться быть первым. У многих детей в этом возрасте появляются представление о том, какими бы им хотелось быть во взрослом возрасте. Это время благодарно для походов с ребенком в музеи, прививания любви к музыке, живописи и другим интересным занятиям. Ребенок с удовольствием общается с родителями, ходит в гости, делится с ними многими своими секретами и впечатлениями. Он активно поддерживает семейные традиции и ценности.


В возрасте 7 лет дети идут в школу, и это является очень важным этапом в жизни ребенка. Для многих детей это первая социальная среда, в которой ребенок вынужден действовать самостоятельно, обходиться без помощи родителей. Дети приобретают новый опыт взаимоотношений с товарищами и учителями. Как правило, адаптация к школе проходит спокойно, у детей появляются новые друзья и увлечения. В латентном возрасте ребенок достаточно послушен и спокоен, и если что-то в поведении ребенка и беспокоит родителей, то, как правило, это связано с прохождением предыдущих стадий развития.


Природа как бы дает отдохнуть ребенку перед важным возрастным рубежом, который носит название – подростковый возраст. Этот возрастной период заслуживает особого внимания, и о нем мы расскажем в следующий раз.