Прочитал сейчас про грядущую забастовку учителей в Германии, и  незаметно для себя выделил причины моего нежелания работать в школе:

1. Не хочу общаться с нынешними неадекватными детьми (я их не люблю, они неуправляемы, им нет дела до твоего предмета - подавляющее большинство школьников историю ненавидит. И я их понимаю, сам до 9 класса был в их числе, пока не пришёл нормальный учитель);
2. Не хочу контактировать с их родителями-пофигистами: то, что дети неуправляемы - их вина. Плюс далеко не каждый родитель будет уделять внимание учёбе ребёнка по "неосновному" предмету.
3. Администрация школы - отдельный пункт. Тут без комментариев вообще.
4. Идиотские требования Минобра РФ, в т.ч. и ЕГЭ. Я не хочу натаскивать детей на какую-то ненужную херню вместо того, чтобы давать им реальные знания. 
5. Отдельно, но связано с предыдущим: учебная программа, которая нормирует то, что должен знать ребёнок. Почему детям нельзя знать правду о "монгольском нашествии", о Бородинском сражении и проч. - спросите у тех, кто разрабатывает "идеологию". В работу этой прекрасной машины правды я не хочу включаться. 

Пока так. Посмотрим, что добавится после практики.