Раз уж упомянул про аудиокнигу, то расскажу подробнее. 

Дело в том, что я преимущественно визуал: у меня фотографическая память, я запоминаю материал с первого прочтения, я систематизирую информацию etc Следующим во мне - с недавних пор - живёт кинестетик. Две милые дамы виноваты в том, что я теперь всех тискаю, отрываю пуговицы и расстёгиваю замки :)

А вот с восприятием на слух у меня проблемы, не считая, конечно, музыки :) На лекциях, бывает, я задумаюсь на секунду о чём-то своём - и бац! - уже совершенно теряю нить повествования лектора. Или, например, кто-то выступает с речью, докладом, ответом - я быстро отключаюсь, возвращаясь к своим мыслям. Это, конечно, нехорошо, но пока я не знаю, как решить проблему.

Первый опыт прослушивания аудиокниг был года 4 назад - я пытался послушать "Мастера и Маргариту". Кончилось всё плохо: я прослушал одну главу 15 раз и только тогда понял, что происходит. 

Недавно же, сев за создание гобелена, я решил, что нужно попробовать послушать книжку, а не музыку. Я выбрал книгу, которую читал в нормальном виде - "Ведьмы за границей" Терри Пратчетта. 

В принципе, опыт был успешным. Я перематывал на повтор не больше 5 раз, поэтому могу считать, что погрузился в книгу :) 

Очень интересно, конечно, восприятие отрывков по времени: книжку слушать быстрее, чем читать самому, но я всё равно удивлялся, когда один приличный по размерам отрывок занял всего 4 минуты! 

Многое, конечно, теряется: ты не заостряешь внимания на отдельных высказываниях, сложно вернуться к пропущенному моменту (из-за рассинхрона с восприятием на слух и временем чтения), но в целом мне понравилось, да и полезно это. Особенно учитывая нехватку времени на полноценное чтение :(