ЛАТНЫЕ ЛЕКЦИИ ОН-ЛАЙН

Следите за расписанием!


В ЭТОМ НОМЕРЕ:
Новости Портала
О предательстве и доносах. Изнанка мышечного вектора.
Новое в библиотеке:
- Смерть музыки или музыка смерти
- В школе под прицелом

Новости Портала:
Начало группы Первого Уровня №22 - четверг, 6 октября, 21:45 мск. Вы еще можете присоединиться! На тренингах первого уровня вы овладеете полноценной базой системно-векторной психологии и рассмотрите восемь психотипов: уретральный, анальный, кожный, мышечный, обонятельный, звуковой, зрительный, оральный. По вопросам оплаты тренинга обратитесь в Чат Портала или заполните заявку в разделе Оплата.
Занятия в группе №10. Вы еще можете присоединится! Ждем вас! На занятиях второго уровня рассматриваются правила смешения врождённых психотипов, жизненные сценарии, комплексы. Чтобы присоединиться к группе, обратитесь в Чат Портала или заполните заявку в разделе Оплата.

О предательстве и доносах. Изнанка мышечного менталитета.
Основа мышечного менталитета - это объединение в группу по территориальному признаку, ощущение себя частью единого “мы”. Уже в детстве мы делим на «наш двор», «ваш двор», «наша улица», «ваша улица», и на этом основано физическое соперничество. В дальнейшем это деление оформляется в два больших “мы” - “мы свои” и “ мы чужие”.

И здесь же происходит подсознательное деление на «Мы - народ - свои» и «Мы - чиновники - чужие». Вождь, царь - всегда с народом. Мышечники боготворят вождя, он вершина иерархии - основа основ. А чиновники кто? Кожные архетипичные воры и взяточники. У кого они крадут? У нас, у мышечного народа. Они, чиновники - чужие. А мы, народ - мы все свои.

Поэтому когда мы все сидим в одной лодке, а рядом какой-нибудь мерзавец сверлит дырку, никто не пойдет к капитану и не скажет: «Тут придурок-кретин сверлит дырку, и мы сейчас все утонем». Потому что этот придурок – народ, он – свой. А своих сдавать нехорошо. Это и есть то самое “безумие” мышечного менталитета в России. И такое возможно только в России. Добропорядочный американец, когда надо и когда не надо, звонит в полицию, хватают человека непонятно за что. Все доносят друг на друга. Русские от этого в шоке.

Россияне приезжали в конце 80-х годов в Америку с комплексом Павлика Морозова (предали Родину!). При том что он - Павлик - всего-то один такой на всю Россию. А в Америке – все “Павлики Морозовы”. Обыкновенная практика американских школ - это обязательно предупредить детей: "Если вы заметите, что родители занимаются чем-то непозволительным, звоните, за вознаграждение!" Вам будут платить деньги, если вы сдадите родителей. И это уже “безумие” кожного менталитета: разделение, разобщение семьи по кожному принципу. Кожникам семьи н е нужны. У них в цене индивидуальность.

А в России наоборот. Другая страна, другое безумие: не сдать мерзавца. Убьют тебя насмерть, сделают из тебя инвалида, отправят в сумасшедший дом в 15 лет на всю оставшуюся жизнь. Но, того гада, который все это с тобой сотворил не сдадут - он наше МЫ, он Свой!
Предателя не потерпят. Предателя бьют всем классом. Но ведь того, кто сверлит дырку в лодке, надо выбросить за борт! Надо сообщить капитану, чтобы тот его повесил вниз головой на реях, а они – сидят. Сейчас же утонете вместе с ним! Но нет - сдавать нехорошо!

Предатель! Ты меня предал! Я ограбил магазин, а ты про меня рассказал - предатель!
Я убил человека, а ты меня сдал - предатель!
Это абсурдные вещи, но это так устроено у нас в голове, в мышечном ментальном.

Механизм этот начинает отрабатываться с детства, со школы, с родительского дома.
Кто сжег классный журнал со всеми отметками? Отличников – половина класса, хорошистов – другая половина. Один двоечник взял и сжег, чтобы двоек не было. То, что все пятерки ушли в пепел, это неважно, главное – свою двойку жжег! Встала девочка и сказала: «Это Вася, кожный вор и придурок, сжег журнал». Всем классом: «Уууу, сдала Ваську, предательница, давайте ее убьем!».

Однако, не путайте это общее ментальное “стучать нехорошо” с “кожным” анонимным доносом. В России такое присутствует, сколько хотите, но это совершенно другое.

Кожный архетипичный стукач, он в нашем менталитете - доносчик. И чтобы это делать (доносить) и не входить в противодействие с ментальным, он его (ментальное) обманывает. Анонимностью: «Я по-прежнему нахожусь в ментальном поле, но делаю подлость тайно, свожу счеты так, чтобы никто не узнал».

“Стучать не принято” - негативная изнанка мышечного вектора, потому что срабатывает против здравого смысла, против нас же самих.

Позитивная изнанка мышечного менталитета – “ксенофобия наоборот” - привечание иностранцев, любовь к иноземцам, инородцам: “приезжайте к нам на Колыму”. Но разделение на «свои - чужие» остается... Об этом в следующих выпусках.

Новое в библиотеке!
СМЕРТЬ МУЗЫКИ ИЛИ МУЗЫКА СМЕРТИ

Когда-то мы слушали музыку сфер и создавали прекрасные мелодии... жизнь нам улыбалась. Сегодня для звуковика музыка умерла, невозможно играть на струнах больной души... Звуковой темперамент вырос, создание музыки уже не наполняет потребности современного звукового интеллекта.... Смирение невозможно, «быть как все» - нет, всё или ничего, познание себя или вечное забвение... «Смерть музыки или музыка смерти» http://www.yburlan.ru/biblioteka/smert-muzyki-ili-muzyka-smerti

В ШКОЛЕ ПОД ПРИЦЕЛОМ

Насилие в школе – актуальная тема. Редкий детский коллектив откажется от возможности попинать «школьную грушу» или подразнить «козла отпущения». Как уберечь своего ребенка? Что нужно понимать, чтобы помочь ему адаптироваться в школе, найти свое место, социализоваться. Какова роль родителя в направлении энергии ребенка? Возможно ли предугадать и предотвратить насилие (вербальное или физическое) со стороны педагогов и нужно ли этого бояться? Читайте в статье «В школе под прицелом» http://www.yburlan.ru/biblioteka/v-shkole-pod-pritselom


Группа №22 стартует 6 октября, в Четверг. Ждем Вас!
Заполнить заявку и оплатить

Надеемся, что информация этого выпуска была для Вас интересной и занимательной.

Команда Портала
Системно-векторная психология Юрия Бурлана