(Фрагмент статьи. ГЕОМЕТРИЯ ЖИЗНИ (третий завет).

… “Вор отлично знает, что когда-нибудь его всё равно поймают. Более того, он, вероятно, даже был свидетелем того, как забирали в полицию другого вора - и, тем не менее, продолжает воровать.

Опыт приобретают в результате наблюдения и слушания. Менее разумный приобретает его наблюдая, а более разумный - слушая. Разумный человек, узнав из свода законов и Священных Писаний, что воровать безнравственно и что пойманного вора ждёт наказание, никогда не пойдёт воровать. Менее разумный отучится красть только после того, как его поймают и накажут. А глупец и негодяй услышит о наказании, увидит его или даже понесёт наказание, и всё равно будет воровать. Такой человек, даже если он отбыл наказание и тем самым искупил свою вину, не успев выйти из тюрьмы, вновь берётся за старое.

Если тюремное заключение считать искуплением, то какой смысл в таком искуплении?

Его можно сравнить с купанием слона. Тщательно искупавшийся в реке слон, не успев выйти на берег, принимается обсыпать себя песком и грязью.

Что толку в таком купании?”        

На таких примерах ещё в древней Индии тысячелетия назад воспитывали подрастающее поколение.

Этот же пример позволяет понять, что поведение человека зависит от правильного и своевременного воздействия окружающих на его психику.

Цель правильного воздействия - в том, чтобы пробудить у человека, который ещё не усвоил, “что такое хорошо, и что такое плохо”, его сознание (спящий разум).

Цель неправильного воздействия - лишить человека возможности “жить своим умом” и подчинить его поведение чужой воле.

Пример благотворного психотропного воздействия из реальной жизни перед Вами.

“В детстве я жил очень бедно. Но хотел стать учёным. Очень любил книги, покупать мне их, естественно, было не на что. Вот я и ходил смотрел их, перелистывал на прилавках.

Однажды я увидел научную книгу, поразившую моё воображение. Помню, это была толстая “Биология”.

Я не отходил от прилавка, несколько раз брал её в руки и, каюсь, хотел украсть. Думал: “Ведь это для пользы дела”. И тут ко мне незаметно подошёл заведующий магазином, положил руку на плечо, и, словно, прочитав всё, о чём я думал, сказал: “Мальчик, никогда не надо так делать”. И больше ничего.

Это меня настолько поразило, что запомнилось на всю жизнь”.

“Нельзя пользоваться для достижения благородных целей подлыми средствами”, - к такому выводу, по собственному признанию, пришёл в юношеском возрасте Николай Михайлович Амосов, ставший позже членом-корреспонденом АМН, действительным членом АН УССР, заведующим отделом Института кибернетики АН УССР и Героем Социалистического Труда.

Как видите, изменить поведение человека от плохого к лучшему можно. Для этого надо научить его контролировать и анализировать свои мысли. Предварительно в его сознание необходимо ввести критерии хорошего и плохого, полезного и вредного, дозволенного и запрещённого.

Не научив человека оценивать результаты своих поступков, бесполезно требовать от него жить по принятым в обществе нормам морали.

Теперь представьте не просто глупого человека, а ещё и напичканного с детства поучениями о собственной исключительности, о вседозволенности для людей его круга и тому подобным.

Ясно, что какой-нибудь последователь Рэда Левина* или Меира Кахане, возомнивший себя суперменом, будет проявлять в жизни жестокость и не остановится ни перед каким насилием, чтобы однажды в полной мере насладиться чувством господства над другими людьми.

* Рэд Левин как и Меир Кахане были членами еврейской мафии в Америке и беспощадными убийцами. Они фанатично чтили законы Торы и не убивали... по субботам.

Именно быть суперменами-убийцами учит современную молодёжь преступная, нацеленная в будущее программа развлекательно-занимательных кино и телезрелищ, где главными героями выступают личности с накачанными мускулами и интеллектом неразвитого ребёнка, зачастую неясной сексуальной ориентации.

Вреднейшее воздействие средств массовой информации на неокрепшее сознание молодёжи начинается с самого раннего возраста и заключается в том, что её, молодёжь, незаметно, исподволь готовят к совершению любых преступлений ради получения минутного удовольствия, ради призрака власти и могущества.

Насильник, грабитель, убийца, наркоман, сексуальный маньяк, вор, покупающийся политик, продажная женщина, бессовестный бизнесмен - вот перечень “героев”, на поступках которых мафия через разветвлённую систему средств массовой информации, “воспитывает” своих будущих рабов.

Фамилии главных исполнителей террористических сценариев идеологического толка рано или поздно будут названы и станут известны всем людям. Наряду с ними будут обнародованы и фамилии тех, кто имеет “узкую” специализацию - геноцид всех видов.

Антон Благин.