Проверяю домашние задания у моих второклассников.

Джастин мечется по квартире в поисках тетради по математике. Тетрадь, по его мнению, исчезла, испарилась, растворилась. Одним словом, нет ее. Он перерывает все ящики стола, весь шкаф со школьными принадлежностями, при этом все содержимое оказывается вываленным на пол. Не найдя своей тетрадки, ребенок начинает тихо подвывать. Саймон всеми силами пытается ему помочь: "Ну чего ты ревешь, остолоп? Вот твоя тетрадь!"

Джастин лихорадочно перелистывает страницы и впадает в истерику: "Это не таааа тетрааааадь!"

"Как это "не та"? - умничает Саймон, - одна тетрадь у нас, другая - у учителя."

Джастин голосит: "Я сделал домашнее, я писаааал, а в ЭТОЙ тетради его нет!"

Я робко допускаю: "Сыночек, скажи маме честно, может ты не делал этого урока? Или что-то перепутал?".

"Я делал, делал, дееееелал!", - вопит мой бедный сын.

И тут меня озаряет догадка: "Может, ты просто не в той тетради написал? А?"

Джастин несется за черновиком и с гордостью показывает мне выполненное задание по математике, старательно написанное в черновике дважды : "Я же говорил вам! Я ДЕЛАЛ!"

Доказанная правота и восторжествовавшая справедливость придают ребенку сил, чтобы написать задание в третий раз. На этот раз в рабочую тетрадку.