Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

В. Гёте.

Если хочешь, чтобы твои наставления влияли действительно благотворно на твоих учеников, предостерегай их от бесполезных знаний и ложных правил, потому что отделываться от бесполезного столь же трудно, как и менять неправильно взятое направление.

В. Гёте

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.

Л. Н. Толстой

Если ты знаешь средство укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце, изощрить ум и уравновесить рассудок, - значить ты воспитатель.

Ш. Летурно

Кто не может взять лаской, тот не возьмёт строгостью.

А. П. Чехов

Сознательный и любящий свое дело учитель, конечно, может, особенно в раннем детском возрасте, влиять плодотворно на ученика при помощи любого предмета преподавания (так, покойный профессор П. Л. Чебышев говорил мне, что учительница музыки своими уроками более всех иных учителей сделала из него то, чем он в своей плодовитой жизненной деятельности)…

Д. И. Менделеев

Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека.

М. И. Калинин

Школьные годы оставляют неизгладимый след в жизни каждого человека. Давно покинутый класс, много воды утекло, человек вырос, возмужал, а кое-кто и постарел, но все помнят своего школьного учителя, те добрые семена, которые он посеял.

Н. С. Хрущев

Взято из книги «В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ» (раздел «ОБ УЧИТИЛЕ»)/ сост. С. Х. Карин. – М.: госполиздательство Министерство культуры СССР, 1961. – 332 с.