Это цитата сообщения Ирина_новая Оригинальное сообщение

Чему нужно учиться?

Чему вообще нужно учиться всю жизнь:
1. Как правильно жить
2. Как общаться с мужем (женой)
3. Как вести себя на работе
4. Как воспитывать детей
5. Как не болеть

Цель учебы - овладевание квалификацией. За это человека больше уважают. Но в институтах не учат развиваться духовно, не учат общаться в коллективе. С получением ученых знаний и степеней увеличивается гордыня. Ученый человек с огромным трудом принимает знания других людей.
Чтобы поддерживать силу разума, нужно больше слушать.
Звук - самая большая сила. Звук способен вдохновить.
Знания о теле считаются более низкими, чем знания я дыхании (пранаяма). Знания о пранаяме стоят ниже знаний о чувстве.

Чувства - это щупальца ума.

Указательный палец связан с деятельностью человека. Первая фаланга связана с Луной, означает умиротворение (символизирует отношение к женщине и к матери). Оплот учебы - отношение к женщине. Память, способность запоминать означают холодный ум. Женская энергия Оджас охлаждает ум. Кто не ссорится с женщинами, имеет хорошую память. Имеется в виду память как деятельность тонкого тела, это та физическая функция, которая взращивается. Средняя фаланга - Марс - волевое усилие. Тот, кто не противопоставляет свою силу другим мужчинам, уважает их, способен направить себя в нужном направлении. Последняя фаланга - Юпитер - разум, вера, даёт человеку вдохновение.

Большой палец означает "Я". Если нажать на первую фалангу (тело) и чувствуетс боль, то это означает, что тело нездорово. Если боль ощущается при нажатии второй фаланги, то не здоровы чувства. На левой руке определяется судьбинный потенциал, а на правой - то, как я влияю на свою судьбу. Например, если у меня болит первая фаланга левой руки, но не болит правой, то я улучшила мою судьбу. Если нажатие на фалангу левой руки не вызывает боли, то это значит, что по судьбе нам просто не положено болеть. Если уметь контролировать чувства, то тело будет здоровым.

Соединяя указательный и большой палец, человек проходит первый этап обучения. Он соединяет деятельность и чувства - признак самоконтроля.

Контроль языка: контроль питания и речи. Кушать нужно с 11 до 13 часов. Тогда он не будет спать после еды. Зерновая пища даёт память. Пустые разговоры истощают человека. Вся сила выболталась.

Умиротворение - Волевое усилие - Вдохновение (невозможно без слушания)

У каждого человека судьба меняется каждые 10-12 лет.

(продолжение следует)