Этой книгой я обязан моей дочери Ксении. Она училась во втором классе и часто болела. Чтобы не отставать от школы, мы занимались дома и даже опережали программу. Но в семье всегда переживали, когда наш ребёнок появлялся на занятиях в день контрольной работы.
Как-то на глаза мне попался сборник диктантов для начальной школы, и мы “налегли” на него. Но ненадолго. К тому времени дочь прочла “Волшебника Изумрудного города”, “Маленького принца”, “Зверобоя”, “Робинзона Крузо” и все приключения Незнайки. Скучные и сухие тексты сборника о незнакомых городах, улицах, реках и явлениях природы грозили погубить наш домашний “университет”.
Уберёг случай. С одноклассниками дочери у меня давняя дружба: то задачу по физике придумаю, то загадку о Каракумах. А к открытому уроку подарил им  стихотворение про озеро Сарыкамыш, наполнив его существительными с шипящими на конце. Новинка детям понравилась. Мальчик Альберт после урока даже лично поблагодарил меня.
Дружба переросла в педагогику сотрудничества и требовала всё больших усилий и времени. Месяц ушёл на изучение методики. Два – на поиск и чтение литературы. Отредактированные тексты диктантов прямо “с колёс” включались в учебный процесс. Дети радовали сюрпризами. Например, “Лестницу в урожай” девочка Азиза рассказала, после диктовки, наизусть. Это объяснялось просто.
Каждый диктант должен был отвечать семи моим желаниям: быть ярким связным рассказом о Родине (Туркмении), содержать информационную изюминку и полный набор пройденных орфограмм, нести эмоциональный заряд, скрывать за внешней лёгкостью упорный детский труд, служить мостиком в завтрашний день. Надеюсь, это мне удалось. Признаюсь, что я с любовью набрал в компьютере каждую букву этой книги, сверстал ее и сам выполнил дизайн обложки.
Совершив этот подвиг, я с чувством исполненного родительского долга дарю Волшебные диктанты" моей дочери в канун 1 сентября. Выражаю признательность замечательному педагогу Розе Владимировне Алиевой (школьной маме моей дочери) за методическую помощь и моральную поддержку в подготовке этой книги. Особую благодарность выражаю её воспитанникам, чьи успехи явились лучшим доказательством полезности  моего труда.
Добрым словом напутствую малышей, кто в новом учебном году отправится с “Волшебными диктантами” в увлекательное путешествие по нашей прекрасной стране. Я глубоко убеждён, что кроме орфографических знаний, они вынесут из него уроки бережного отношения к родной природе, уважения к обычаям и традициям туркменского народа, патриотизма и любви к нашей удивительной Родине – Туркменистану.

Памяти моей матери
Ульяны Григорьевны
посвящается