[604x434]
Просто я тут возмущался в какой то записи что мол экзамен скоро.. Вот и отписываюсь по этому поводу..
Сдал я его. На хорошо. Это так себе.. А по дошкольной педагогике это и вовсе я считаю плохо. Да и ладно. Обижаться? На себя только если. Не готовился же ну просто ни черта.... То плохо было, то просто ну никак никак никак не взяться за дело..
Это было как обычно.. Натянул новую рубашку вишневого цвета.. Хотел для понта пиджак, да мама спала, а шкаф у нее в комнате.. Пошел без понтов.. По дороге курил, конечно же. А как же? Экзамен же.. Вишневый Капитан Блек.. Страсть я до него. И до всего вишневого, как вы уже заметили.. Крепкий табачищще.. Девчонки даже запаха не выносят обычно. А мне ни по чем..
Прихожу в университет... а таам.. Пусто. Никого.. Ну прямо никогошеньки..
Ничего, посидел полчасика, пришли...
А сдавал я один из первых, если быть точнее третий. Билет был просто отвратительный..
1. Познаваельно речевое развитие дошкольников задачи и содержание
2. Характеристика программ по физическому развитию
Вот так и сел я думать..
Первый вопрос я даже и не повторял в последнее время.. Не читал даже.. Ну я видал все что по методике развития речи знаю. Что так сказать крепко выучено.. Сбацал такой очень очень даже приличный ответик..
На пять. Если сдавать в колледже.
А вот второй вопрос.. этто да... У меня тетрадь то пропала последняя.. Это когда стена то рухнула.. (смотрите ранее..)
Так вот.. там.. нужны парциальные программы по физическому развитию.. ну хотя б одна.. Характеристику ЧЕГО тогда мне давать? А я ни одной.. не знаю... На хрен они вообще сдалились? А? Ответьте.. кто в дошкольном образовании шарит? Почему им не хватает типовых программ? Комплексных? Делать что ли нечего? Все, я понял. Я ненавижу парциальные программы..
Но ничего. Я конечно лоханул этот вопрос Наплел ерунды..

Все.. вышел из кабинета.. Минус один.