Подходит к концу набор на двухлетнюю программу А.В. Скавитиной \"Теория и практика детского психоанализа и аналитической психологии\".

Осталось несколько мест, начало занятий - в ноябре.


Программа курса по детскому психоанализу ориентирована на психологов, уже знакомых с основными понятиями и теориями психоанализа и стремящихся глубже изучить специфические аспекты практической психоаналитической работы с детьми. На занятиях курса обсуждаются различные психоаналитические теории развития, методы психоанализа и их применение в реальной практике детского психоаналитика на примерах, описанных известными психоаналитиками, и личной практической работе автора курса - ведущего российского специалиста по детскому психоанализу и аналитической психологии.

Занятия будут проходить по пятницам с 17 до 20 часов по адресу Садовая-Каретная, 20 (м. Цветной бульвар или Маяковская, 15 минут пешком).

Количество участников в группе - не более 20 человек. В этом учебном году планируется только одна группа, независимо от количества желающих (т.е. времени на размышления уже немного).

Чтобы записаться, заполните вот такую анкету (см. ниже) в произвольной форме и пришлите ее координатору программ МААП Александре Кобяковой на адрес Koordinator.MAAP@yandex.ru.
Вы можете лично обсудить свои вопросы с Александрой по телефону 8-915-097-47-07. Пожалуйста, звоните в будние дни в дневное время.

Анкета для участия в курсе «Теория и практика детского психоанализа»:

1. ФИО
2. Контактные координаты (телефоны, email)
3. Возраст
4. Первое образование и специальность
5. Второе образование и специальность
6. Опыт участия в дополнительных психологических программах, тренингах, психологических группах
7. Место работы, должность
8. Психотерапевтическая подготовка (какая программа, в каком году, под чьим руководством была закончена)
9. Есть ли опыт психотерапевтической (психологической) работы с детьми (количество часов работы с детьми в неделю, возраст детей, работа в организации или частная практика)
10. Есть ли опыт прохождения личного анализа/психотерапии (сколько часов, с какой частотой, какой теоретический подход)
11. Что Вас привлекает в детском психоанализе?
12. Какие книги по детскому психоанализу Вы читали?
13. Что Вы ждете от участия в курсе?
14. Как Вы узнали о курсе?