Преподавательское сообщество ставит под сомнение инициативу Дмитрия Медведева [Наша новая школаk. Об этом российские учителя намерены заявить в открытом письме, которое в ближайшее время может быть направлено на имя главы государства. Как передает корреспондент [Нового Регионаk, педагоги хотят объяснить Медведеву, что его [новая школаk бессистемный набор гипертрофированно оптимистичных тезисов, актуальность которых для системы образования сомнительна.

*** Веселый Гном такой веселый! За что ни возьмется, вся страна в аху радуется.
Инициатором открытого письма к главе государства выступил профессиональный педагогический портал [Завуч.инфоk учителей волнует смысл президентской программы [Наша новая школаk. Дмитрия Медведева попросят ответить на несколько вопросов, первый из которых что это за программа и зачем она нужна: [Как мы понимаем, данному документу присвоен, по факту, статус стратегии России в области образования на ближайшую перспективу. Однако в документе мы не обнаружили никакого подтверждения тому, что это стратегия или хотя бы план, поскольку в нем мы не смогли обнаружить признаков системного подхода и стратегического планированияk. Отсюда вытекает следующий вопрос: если это не закон, а всего лишь политическое послание, аналогичное медведевской статье [Россия вперед!k, то почему под него планируется выделить 15 млрд. бюджетных рублей, и как следует воспринимать документ как обязательный к исполнению, или как рекомендацию.
[У нас, практикующих педагогов, есть большие сомнения в том, что предложенные в [инициативеk направления работы на сегодня действительно актуальны для образования. Особенно в ситуации, когда они будут реализовываться чиновниками Минобрнауки! Мы проходили это на примере Национального проекта [Образованиеk, по результатам которого существенная доля потраченных бюджетных средств [ушла в песокk в виде неиспользуемой по причине неподготовленности к ее внедрению техники (которая теперь устаревает) или [паровозный свистk в виде шумных PR-акций различного уровняk, пишут учителя.
По мнению профессионального сообщества, [стандартами образованияk теперь предлагается называть набор весьма общих пожеланий, не подкрепленных ничем ни обязательными планами, ни научными методами. [Об учебниках и говорить нечего учитесь, люди, по чему угодно!k, делается эмоциональный вывод. Из этого выводится заключение, что все будет отдано на откуп [менеджерам образованияk, а программы и цели обучения будут определять некомпетентные родители и местные чиновники: [Не кажется ли Вам, уважаемый господин Президент, что это прямой путь к развалу системы образования страны?k
Кроме того, настоящее возмущение педагогов вызывает тезис Медведева о помощи [талантливым ученикамk в нем учителя усматривают признаки дискриминации детей по умственному признаку: [Все дети одинаково талантливы и ко всем участникам учебного процесса со стороны учителя и школы, а значит и государства, должны применяться единые стандарты! Нельзя делить детей на талантливых и не очень. Вы лично готовы признать, что Ваш сын менее талантлив, чем его одноклассник? Вряд ли, и в этом случае Вы правы. Так почему же в своей [Инициативеk Вы предлагаете обратное?k
Разбирая медведевскую стратегию по конкретным пунктам создание [новых школk, [новых учителейk, новых [эффективных менеджеров управленцевk, открытие курсов переподготовки [на учителяk, педагоги делают вывод документ направлен на понижение общего уровня образования в России. Ведь после его принятия, многим родителям придется покупать для своих детей либо [сертификаты талантливостиk, либо [билеты в светлое будущееk, так как новая система просто не даст всем равных возможностей выучиться, констатируют педагоги.
По всей вероятности, передает корреспондент [Нового Регионаk, школьных учителей планы Медведева и Минобрнауки уже обидели до глубины души ведь, по сути, чиновники предлагают не повышать им зарплаты, а избавиться от них, отправив на [учительскиеk курсы всех желающих. Видимо, поэтому в письме планируется задать вопрос с политическим подтекстом: [Скажите прямо, без прикрас: какой путь предлагаете России Вы, Дмитрий Анатольевич?k.
Полный текст обращения >>>