Изучение языка состоит из многих бесконечно взаимосвязанных аспектов. Нельзя заниматься только одним из них в отрыве от всех остальных. Дело даже не в однобокости результата. Просто результата не будет вообще. Отличие предмета языка от любого предмета в том, что при изучении языка нельзя идти от частного к общему. Нужно постоянно представлять весь объем, постоянно углубляя его, работая как бы по всему фронту. Младенец не начинает учить родной язык с изучения артиклей или с Past Perfect Tense . Он работает сразу над всей массой информации, получая ее одновременно. В математике, например, можно изучать сначала таблицу умножения, совершенно не представляя, что существуют интегралы и ряды Фурье. Они не нужны при изучении таблицы умножения. В языке все связано очень сильно. Артикль не может существовать без существительного, существительное не может существовать без глагола. Глаголу нужен предлог, наречие. Существительным и местоимениям нужны прилагательные, союзы. Для дальнейшего обогащения речи требуются междометия, частицы, релятивы и т.д. Таким образом, создается предложение, состоящее из различных членов, которое строится на базе сразу нескольких частей речи.

Обучение иностранному языку, в основном, сводится к проблеме перевода на родной язык и обратно. При переводе с иностранного языка на родной, естественно, приходится исходить из системы переводимого языка, т.е. необходимо установить те или иные языковые единицы (слова, сочетания, грамматические модели) и продумываются возможные способы передачи их на родном языке. При этом подразумевается, что обучаемый достаточно хорошо владеет родным языком, чтобы правильно использовать его средства. При переводе же с родного языка на иностранный необходимо точно так же знать все аспекты иностранного языка. Достичь приличного уровня в иностранном языке можно, только научившись понимать процессы, происходящие в языке. Кстати, одним из положительных факторов при изучении иностранного языка является то, что по мере все более глубокого освоения иностранного языка, все более улучшаются знания родного языка.

Существующие учебники чаще всего усложнены, перегружены формальным подходом, не решают основной проблемы желающих изучить язык, а именно, говорить на нем.
Чрезвычайно эффективное учебное пособие, написанное на базе методики А. Драгункина. Книга уникальна и по манере подачи учебного материла, и по качеству самого материала. Книги А. Драгункина помогают всем желающим быстро и качественно выучить английский язык. Включает в себя практическую грамматику английского языка и 32 «Золотые английские формулы». Книга может использоваться и как самоучитель.методики А.Н. Драгункина
[700x525]