Профессиональный и организационный стресс: диагностика, профилактика и коррекция: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным  участием  (г.  Астрахань,  7–8  октября  2011  г.)  /  под  ред.  Б.  В.  Кайгородова  и Н.  В.  Майсак.  –  Астрахань  :  Астраханский  государственный  университет,  Издательский дом «Астраханский университет, 2011. – 207 с.

Скачать вложение

 

ПРЕДИСЛОВИЕ.............................................................................................................................8

РАЗДЕЛ 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ СТРЕССА: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Асанова Н.В., Разумникова О.М. 

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИНЯТИЯ ЗДОРОВЬЯ КАК БАЗОВОЙ ЦЕННОСТИ: ЗНАЧЕНИЕ СТРЕССА КАК ИЗМЕНЧИВОСТИ ЖИЗНЕННЫХ СОБЫТИЙ............................10

Воробьев В.М., Воробьева Е.Н. 

НЕГАТИВНЫЙ СТРЕСС: РАСПОЗНАВАНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА.......................................12

Делеви В.С. 

КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕ РОДСТВЕННИКОВ ЛЮДЕЙ,  СТРАДАЮЩИХ ТЯЖЕЛЫМИ ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ, И ВОЗМОЖНОСТИ ЕГО КОРРЕКЦИИ............14

Донцов Д.А., Донцова М.В. 

ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЙ ПОДХОД – МНОГОГРАННОЕ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ  НАПРАВЛЕНИЕ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ  И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ..........................16

Кирсанов В.М. 

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ОМЕГАМЕТРИИ  (ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПОСТОЯННОГО ПОТЕНЦИАЛА)  И НЕЙРОЭНЕРГОКАРТИРОВАНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА  ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ СТРЕССОВОГО СОСТОЯНИЯ......................................20

Кондратюк Н.Г. 

РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ  И РЕГУЛЯТОРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ С ПРОЯВЛЕНИЯМИ  ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ............23

Лустин С.И., Федоренко В.В. 

ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ  ПОВЫШЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ЧЕЛОВЕКА.........................27

Майсак О.С., Майсак Н.В. 

ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ КАК КРЕАТИВНЫЙ СТРЕСС...........................................28

Мазуренко Я.А. 

ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ НА ПЕРЕЖИВАНИЕ ДИСТРЕССА.............................31

Подосинников С.А. 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ  КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ  В ПРОФИЛАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА.......................................................33

Рожкова О.П. 

ЭКСПРЕСС-ОЦЕНКА УРОВНЯ И ПРИЧИН СТРЕССА  С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕЛЕСНЫХ СООТВЕТСТВИЙ  ПО МЕТОДИКЕ ДИАГНОСТИКИ ПРЕНАТАЛЬНОГО СИНДРОМА...............36

Хван А.А. 

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ  ФОРМИРОВАНИЯ ТРУДОВОГО СТРЕССА РАБОЧИХ....................................40

Ходырева Н.В. 

СТРАТЕГИЯ «УПРОЩЕНИЕ ЖИЗНИ» КАК ФАКТОР СНИЖЕНИЯ СТРЕССА..............44

Шнейдер Л.Б. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ КАК ИСТОЧНИК СТРЕССА НА РАБОТЕ ..........45

Якиманская И.С. 

ВНЕДРЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА  В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  КАК ИСТОЧНИК ОРГАНИЗАЦИОННОГО СТРЕССА.....................51

 

РАЗДЕЛ 2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СТРЕССА СПЕЦИАЛИСТОВ  В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  

Ахмерова С.Г. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС И ОСОБЕННОСТИ  СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПЕДАГОГОВ ....54

Борусяк Е.В. 

ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТРЕССОВ  НА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА.......................57

Васильченко М.В. 

ПСИХОЛОГ ЭКСТРЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ:  МНОГОАСПЕКТНОСТЬ РОЛЕЙ И ДЕКЛАРИРОВАНИЕ  СОЦИАЛЬНЫХ ЭКСПЕКТАЦИЙ...........59

Дружилов С.А. 

БОССИНГ И МОББИНГ НА КАФЕДРЕ ВУЗА КАК ИСТОЧНИКИ  ОРГАНИЗАЦИОННОГО СТРЕССА...62

Дубинко Н.А. 

ПСИХИЧЕСКИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.......65

Куваева И.О. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС У СОТРУДНИКОВ КОНТАКТ-ЦЕНТРОВ  ОРГАНИЗАЦИЙ РАЗНЫХ СФЕР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ..................................................................68

Марков А.С. 

ПРОБЛЕМЫ СТРЕССА, ЕГО ДИАГНОСТИКИ, ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ  У КУРСАНТОВ ВУЗОВ СИЛОВЫХ СТРУКТУР .............................................71

Новикова И.А., Ксенофонтов А.М., Корехова М.В., Соловьев А.Г. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС И КОПИНГ-СТРАТЕГИИ  В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ.........................74

Орлова Е.А. 

К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СТАГНАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИОНОМИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ .............77

Пряхина М.В., Кобозев И.Ю. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС В ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ...........................79

Семянищева П.А. 

ОСОБЕННОСТИ СОВЛАДАНИЯ У ОФИЦЕРОВ КОСМИЧЕСКИХ ВОЙСК  В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НЕСТАБИЛЬНОСТИ  И ИНИЦИАЦИИ ВОЕННЫХ РЕФОРМ...................82

Столярчук Е.А. 

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ  ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ........84

Узлов Н.Д., Сапунова Н.В. 

ТИП ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА 

У МАШИНИСТОВ ЛОКОМОТИВНЫХ БРИГАД.......................................86

Филипьева Т.В. 

СТРАХ СМЕРТИ И ВОЗДУШНАЯ ЯРОСТЬ – ФЕНОМЕНЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА  В ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ...........................90

 Хусаинова Р.М. 

СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ КАК РЕСУРС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ 

ПЕДАГОГА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.......................................................93

Шаповал В.А. 

РЕСУРСНО-СУБЪЕКТНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ  ПРИ МАССОВЫХ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ ОБСЛЕДОВАНИЯХ .....94

Яковец Д.А. 

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО КОМФОРТА СПЕЦИАЛИСТОВ  КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО СТРЕССА.................................97

 

РАЗДЕЛ 3. НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  И ОРГАНИЗАЦИОННОГО СТРЕССА: ПТСР, СИНДРОМ ВЫГОРАНИЯ,  ДЕФОРМАЦИИ, ДЕСТРУКЦИИ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ

 

Бондаренко Ю.С. 

ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ФЕНОМЕНА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И КРЕАТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА................................99

Гончарова О.И. 

ИЗУЧЕНИЕ ХРОНИЧЕСКОГО УТОМЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ .......................................................102

Дружинина Ю.А. 

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ..........................................................105

Дыхан Л.Б. 

СВЯЗЬ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК  РАБОТНИКОВ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ С РИСКОМ ПРОЯВЛЕНИЯ  ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО СТРЕССОВОГО РАССТРОЙСТВА ..........................................107

Евстафеева Е.А. 

ЛИЧНОСТНАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ КАК ОДНА ИЗ ПРИЧИН  ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ  УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ........................................................................111

Ермолаева Е.П. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МАРГИНАЛИЗМ КАК ДЕВИАНТНАЯ РЕАКЦИЯ  НА РЕОРГАНИЗАЦИОННЫЙ СТРЕСС..................................................................................... 113

Калашникова С.А. 

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ  В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ..............................................................................115

Камнева Е.В. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ 

СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ....................................................................119

Комаревцева И.В. 

ПРОЯВЛЕНИЯ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПЕДАГОГОВ  СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) ОБРАЗОВАНИЯ ...............................121

Корытова Г.С. 

СТАТУСНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ  В СИСТЕМЕ ЗАЩИТНО-СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ..................................................124

Крыжевская Н.Н. 

УСЛОВИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ  КУРСАНТОВ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ ..........................128

Митина Л.М. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ  ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГОВ ШКОЛ И ВУЗОВ: ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ.................................131

Попова Л.С. 

КРЕАТИВНОСТЬ КАК ФАКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ВЫГОРАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ: КОММУНИКАТИВНЫЙ  И АДАПТАЦИОННЫЙ АСПЕКТЫ............ 134

Романова О.В., Халифаева О.А., Яковец Д.А. 

CВЯЗЬ УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ  С ЛИЧНОСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ПЕДАГОГОВ  ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.......138

Симонова Е.А. 

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕННОСТИ  СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ  У ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА 

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА........................................................141

Тиунов С.В., Мозгунова А.Е., Крылов М.Ю. 

АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ  ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ  СРЕДИ МОСКОВСКИХ СПАСАТЕЛЕЙ..............143

Хван А.А., Чиркова Т.Н. 

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ....................145

Шелковникова Н.И. 

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕСТРУКЦИИ, ДЕФОРМАЦИИ  И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ  СОЦИОНОМИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ.................... 148

 

 

РАЗДЕЛ 4. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ЛИЧНОСТЬЮ  И ГРУППОЙ В СИТУАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  И ОРГАНИЗАЦИОННОГО СТРЕССА

 

Абдуллаева М.М. 

ОТНОШЕНИЕ К ЮМОРУ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТЕМЫ  КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ВРАЧЕЙ....................................................153

Бердеева О.И. 

ТЕАТР КАК СРЕДСТВО ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО  И СТРЕССПРОТЕКТОРНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛИЧНОСТЬ............................................155

Водопьянова Н.Е., Чесноков В.Б.

КОРРЕКЦИЯ СИНДРОМА ВЫГОРАНИЯ  В КОНТЕКСТЕ СУБЪЕКТ-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА............................................158

Губина С.Т. 

УПРАВЛЕНИЕ СТРЕССОМ В ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЯХ:  ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКИ В РАБОТЕ С УЧИТЕЛЯМИ ........................................160

Делеви В.С. 

МЕТОДЫ ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ (ТОП)  В РАЗВИТИИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ЛЮДЕЙ, 

ПЕРЕЖИВАЮЩИХ ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ............................................................162

Завиткевич И.М. 

ПОВЫШЕНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ  СУГГЕСТИВНЫМИ МЕТОДАМИ В СОВРЕМЕННЫХ РЕАЛИЯХ ........................................165

Ильюкевич И.П. 

ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ СО СТРЕССОМ  И СИНДРОМОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ.............................166

Исламова С.Н. 

ПСИХОДИАГНОСТИКА И ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ..................169

Каримова Р.Б., Казахбаева Г.И., Шалабаева Л.И. 

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СУИЦИДОЛОГИЧЕСКОЙ ПРЕВЕНЦИИ  НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН................................................170

Краев О.Ю. 

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНИК НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В РАБОТЕ СО СТРЕССОВЫМИ СОСТОЯНИЯМИ ......................172

Ломоносова Н.С. 

ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ  У СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС РФ................................. 175

Майсак Н.В. 

ВОЗМОЖНОСТИ АРТ-ТЕРАПИИ В ДИАГНОСТИКЕ И ПРОФИЛАКТИКЕ  ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ  И ДЕСТРУКЦИЙ СПЕЦИАЛИСТА............ 176

Малюченко И.Ю. 

ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СТРЕССЫ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН:  ДИАГНОСТИКА, ПРОФИЛАКТИКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ..........................180

Рыженко С.К. 

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ  КАК СПОСОБ ПРОФИЛАКТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ  И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕСТРУКЦИЙ ПЕДАГОГА......182

Сапарова К.Г., Димитренко Е.А., Майсак Н.В. 

ПРЕВЕНЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ОПАСНЫХ БОЛЕЗНЕЙ СТУДЕНТОВ  КАК СТРЕСС ОСОБОГО РОДАВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ..........................185

Строкань Е.А. 

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КАК УСЛОВИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА  В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ НА МОРСКОЙ НЕФТЯНОЙ ПЛАТФОРМЕ..................189

Хайкин А.В. 

МЕТОДЫ РЕГУЛЯЦИИ СОСТОЯНИЙ В РАБОТЕ СО СТРЕССОМ.......................................192

Черникова Т.В., Болучевская В.В., Новикова Ю.Г. 

ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОПРОФИЛАКТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ  У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ................................................................................195

Чеховская О.С. 

СУПЕРВИЗИЯ В ПРОФИЛАКТИКЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ........ 197

 

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ .......................................................................................................200