Тренинг по сказкотерапии / Под ред. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. — СПб.: Речь, 2006. — 176 с. ISBN 5-9268-0406-Х
В этом сборнике представлены многофункциональные сказкотерапевтичес-кие программы. Используя эти программы, можно развить эмоционально-волевую сферу ребенка, скорректировать возникшие у него эмоциональные проблемы, развить его личность, сформировать созидательную систему ценностей. В сборнике приведены сценарии занятий и методические рекомендации по их проведению.
Книга будет полезна и специалистам — детским психологам, педагогам, воспитателям и заботливым родителям.
Ряд материалов, представленных в данной книге, ранее частично был опубликован в сборнике «Тренинг по сказкотерапии».
СКАЧАТЬ
Содержание
Предисловие.................................................................... 5
Т. Грабенко, Т. Зинкевич-Евстигнеева, Д. Фролов. ВОЛШЕБНАЯ
СТРАНА ВНУТРИ НАС ........................................................11
Программа эмоционально-волевого развития для детей и подростков ......................................................................................11
Введение ........................................................................11
Занятие первое и занятие самое последнее: диагностика
результативности .................................................................12
Занятие второе: знакомство со сказочной страной и ее королем 17 Занятие с третьего по девятое: знакомство со слугами-чувствами 20
Третье занятие: знакомство со слугой по имени радость...........22
Занятие четвертое: знакомство со слугой по имени грусть ........26
Занятие пятое: знакомство со слугой по имени интерес............31
Занятие шестое: знакомство со слугой по имени злость............36
Занятие седьмое: знакомство со слугой по имени страх............38
Занятие восьмое и девятое: знакомство со слугами по имени обида,
вина и удовольствие .............................................................44
Занятие десятое: заговор обиды ..............................................44
Занятие одиннадцатое: в поисках любви..................................47
Занятие двенадцатое: возвращение короля...............................47
Т. Зинкевич-Евстигнеева. СКАЗКИ ЗВЕЗДНОЙ СТРАНЫ
ЗОДИАКАЛИИ...........................................................50
Введение ........................................................................50
СКАЗКА О СОЗВЕЗДИЯХ..........................................................58
Сказка о том, как в стране зодиакалии появился ее первый житель — ОВЕН........................................................................61
Сказка о том, как в зодиакалии появился второй житель —
ТЕЛЕЦ..................................................................................64
Сказка о том, как в зодиакалии появилось созвездие БЛИЗНЕЦОВ......................................................................................67
Сказка о том, как возникло созвездие РАКА.............................70
Сказка о том, как на небе появилось созвездие ЛЬВА................74
Сказка о шестом жителе зодиакалии — созвездие ДЕВЫ .........76
Сказка о том, как в зодиакалии появилось созвездие ВЕСОВ......79
Сказка о восьмом жителе зодиакалии — созвездии
СКОРПИОНА.......................................................................82
Сказка о созвездии СТРЕЛЬЦА...............................................86
Сказка о том, как появилось в зодиакалии созвездие КОЗЕРОГА 89
Сказка о созвездии ВОДОЛЕЯ.................................................93
Сказка о том, как в зодиакалии появился последний житель —
созвездие РЫБ.....................................................................96
Н. Соловьева. ЧУДЕСА НА ПЕСКЕ» ......................................... 100
Введение ................................................................................ 100
Оборудование и материалы ...................................................... 106
Несколько слов из опыта работы по программе .......................... 107
СЦЕНАРИИ ЗАНЯТИЙ........................................................... 109
Занятие Ml.................................................................... 109
Занятие № 2........................................................................................................112
Занятие № 3........................................................................................................114
Занятие № 4.......................................................................................................116
Занятие № 5........................................................................................................118
Занятие № 6........................................................................................................120
Занятие № 7........................................................................................................123
Занятие № 8........................................................................................................125
Занятие № 9........................................................................................................127
Занятие № 10.....................................................................................................129
О. Смирнова. КАК РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ О ВРЕМЕНАХ ГОДА132
Введение ......................................................................132
Ознакомительный модуль ....................................................... 134
Коррекционно-развивающий модуль........................................ 146
Интеграционный модуль......................................................... 154
Логопедические задания.......................................................... 158
Открытое логопедическое занятие «Волшебная избушка»........... 164
Литература............................................................................. 170