Хухлаева О.Е. Обычная работа в необычных условиях: психологическое консультирование, осложненное травматическим стрессом. - М.: МГППУ 2006. — 128 с. - ISBN 5-94051-021-3 (pdf)

Методическое пособие знакомит читателя с основными техниками работы психолога в условиях, осложненных возможностью наличия у значительной части клиентов проявлений травматического стресса. В пособии представлено теоретическое обоснование разноплановой модели психологической помощи при психологической травме. Особо следует отметить подробное изложение
применения метода «Диалогическое рассказывание историй», разрабатываемого в авторской интерпретационной схеме. Пособие предназначено для психологов, работающих в ситуации возможности наличия у значительного числа клиентов симптомов травматического стресса. Оно может быть полезно педагогам и социальным работникам, а также всем специалистам, чья деятельность связана с работой с людьми.

 

Оглавление
Ведение ............................................................................................................ 3
Глава 1. Травма и личная история: сквозь переплетения ............ 5
1.1. Психологическая травма сама по себе .................................... 5
1.2. Естественный процесс переживания травмы ....................... 11
1.3. Влияние личной истории на переживание травмы .......... 22
1.4. Влияние травмы на личную историю .................................... 26
Глава 2. Первая помощь при травме —
облегчение состояния .............................................................................. 30
2.1. Особенности работы с острой травмой. ................................ 30
2.2. Техники релаксации .................................................................... 33
2.3. Техники соматической терапии травмы ................................ 38
2.4. Когнитивноимагинативный подход ...................................... 43
2.5. Телесноориентированный подход .......................................... 47
Глава 3. Помощь в успешном переживании травмы .................... 53
3.1. Принципы осуществления помощи в
переживании травмы .......................................................................... 53
3.2. Техника работы с депрессивным состоянием ...................... 63
3.3. Техника «Диалогическое рассказывание историй» .......... 65
3.4. Методы «завершения ситуации»: гештальт
и психодрама .......................................................................................... 80
Глава 4. Активация психологических ресурсов ............................ 86
4.1. Поиск ресурсов в семейной истории ...................................... 86
4.2. Психодраматические ресурсные техники ............................ 89
4.3. «Диалогическое рассказывание историй»
как ресурсная техника ........................................................................ 93
Глава 5. Интеграция травмы в личную историю ............................ 107
5.1. Общий подход к интеграции травмы .................................... 107
5.2. Техники интеграции во временной перспективе .............. 109
5.3. Поиск «смысла травмы» в логотерапии ................................ 113
5.4.Техники рефрейминга .................................................................. 117
Рекомендованная литература .............................................................. 120
Приложения .................................................................................................. 121
Приложение 1. Травма развития и шоковая травма:
сравнение .................................................................................................. 121
Приложение 2. Детские реакции на травму
и первая помощь .................................................................................... 122
Приложение 3. Влияние горя на отношения
«родитель—ребенок»: советы родителям
(автор И.М. Первушина) .................................................................... 125