Малюченко Г.Н.  Учебно-методические разработки: АНТИНАРКОТИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА В  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ:  ПРОБЛЕМНО - ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД. - Балашов. 

Содержание

Учебно-методические разработки1
Введение4
Глава 1. Антинаркотическая профилактика: от общего к частному5
1.1. Анализ подходов к построению антинаркотических образовательных программ в регионах России5
1.2. Блеск теории и нищета практики: анализ низкой эффективности антинаркотической профилактики в образовательной среде12
Глава 2. Наркогенная субкультура в ракурсе проблемно – ориентированной профилактики17
2.1. Анализ социальной мифологемы «Запретный плод сладок»17
2.2. Феноменология наркогенной субкультуры.19
2.3. Как нейтрализовать влияние наркогенной субкультуры22
Глава 3. Поведение подростков в пространстве их личностного и социального развития31
3.1. Поисковое поведение подростков и эксперименты с психоактивными веществами31
3.2. Аддиктивное поведение подростков, возникающее под воздействием макро и микро среды37
Глава 4. Структура и содержание групповых профилактических занятий с различными целевыми группами41
4.1. Методы воздействия на сознание подростков в контексте групповых профилактических занятий.41
4.2. Тренинг – программа рефлексии личностных смыслов48
4.3. Проблемно-ориентированная тренинг – программа для старших подростков (программа вторичной/третичной профилактики)59
4.4. Примеры использования метафоры в профилактической работе78
4.5. Разработка и внедрение образовательных профилактических программ для специалистов средних учебных заведений82
Заключение87
Литература88
Приложения93

Скачать: