[показать]Познакомилась сегодня с преподавателем по истории и с первых минут поняла, почему меня о нем предупреждали. Не знаю как там дело пойдет дальше, но запугал он нас на первом уроке конкретно. В первую очередь он объявил, что пятерки по его классу студенты зарабатывают довольно редко. Далее последовали километровый syllabus с кучей материала для чтения и заданий к каждому классу, рассказы о том, что грозит неответственным студентам, которые на уроках предпочитают считать мух, и прочие страшилки. Наконец, профессор пообещал порадовать нас четырьмя часовыми тестами, research paper, и как минимум тремя essays.

Может это попахивает мазохизмом, но, если честно, я очень надеюсь, что первое впечатление о нем окажется верным, и мне прийдется порвать мою чрезмерно раздавшуюся вширь попу, чтобы заработать хорошую оценку. Дело в том, что ни один из классов, которые мне пришлось взять за вот уже почти четырехлетнюю попытку получить высшее образование, не заставил меня вылезти из зоны комфорта и приложить силы к изучению предмета. Это время от времени наводит меня на мысль о том, что самооценка моих способностей может быть слегка завышена, и все мои пятерки являюсь не более чем результатом заниженого уровня требований и отсутствия достойных кандидатов для сравнения. Преуспеть в классе, где пятерку за семестр получило лишь 3 человека, значит куда больше, чем в классе, где таким результатом может похвастаться половина учащихся. Мне бы очень хотелось самой себе доказать, что мне это под силу.

Профессор Hughes отличается не только требовательностью. В свои, пожалуй, 60 с хвостиком лет, этот безобидный на вид старичок, напоминающей своей снежно-белой бородой Санту, по ходу дела не имеет ни малейшего понятия о столь щепетильной теме, как политкоректность. В отличии от до этого попавшихся мне здесь преподавателей, которые всячески избегали выражения своих политических и религиозных взглядов, Mr. Hughes провел минут 10 урока обсерая республиканцев, в лице канала Fox и известного радиоведущего Rush Limbaugh, а затем как-то плавно перешел к рассказу о том, что религия - удел нерациональных людей, которым нравится успокаивать себя удобной сказкой. Как-будто это давно решенный и совсем не спорный вопрос, он поведал нам, как люди придумали себе Бога, состряпали Библию и жили долго и счастливо пока наука не расставила все точки над "i". Как верующему человеку, мне его тирада показалось немного неуместной, особенно если учесть то, что этот вопрос не выносился на обсуждение, а был представлен как прописная истина.

В целом, однако, класс обещает быть интересным и очень отличным от истории, которую мне пришлось изучать в СевНТУ, где пара проводилась в виде марафона по скорости письма. В отличии от моего украинского препода, который бубнил конспект лекции, которую он скорее всего составил в начале своей преподавательской карьеры, себе под нос, все 75 минут профессор Hughes очень складно и интересно излагал материал урока, лишь изретка заглядывая в свои заметки, что лично для меня всегда являлось одним из главных признаков знающего преподавателя. Я терпеть не могу, когда класс сводится к перечитыванию преподавателем информации с PowerPoint-a, заполучить копию которого учащиеся могут без малейших проблем. With this being said, профессор сказал, что к концу семестра наши конспекты должны по толщине конкурировать с учебником, что несколько меня смутило. Очень надеюсь, что мне не прийдется повторить свой украинский опыт.