7 июля 2009 г. г. Москва
КОЛЛЕКТИВОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ АКАДЕМИЙ НАУК И ГОСУДАРСТВЕННЫХ НАУЧНЫХ ЦЕНТРОВ
К РУКОВОДСТВУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
ПРЕЗИДЕНТУ РФ,
ПРАВИТЕЛЬСТВУ РФ,
ДЕПУТАТАМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ И ЧЛЕНАМ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РФ
1. Для восстановления и развития научно-
2. Для восстановления оптимальной возрастной структуры увеличить заработную плату в научно-технической сфере до величин, принятых в Европе (в 5-10 раз).
3. Увеличить пенсии работникам науки и обеспечить пожизненную выплату степенных надбавок независимо от места работы.
4. Обеспечить научные организации льготами по налогам на землю и имущество.
5. Обязать Министерство образования и науки резко усилить работу по привлечению частных инвестиций в научно-техническую сферу.
6. Немедленно прекратить сокращения количества научных организаций и штатов научных учреждений. Компенсировать вакансиями уже проведенные сокращения с соответствующим увеличением фонда заработной платы.
7. Предоставить государственным научным организациям рекомендуемые отраслевыми профсоюзами финансовые и юридические возможности для преодоления кадрового кризиса, восстановления оптимальной возрастной структуры, повышения заинтересованности сотрудников в результатах интеллектуальной деятельности.
8. Провести реорганизацию и обеспечить развитие системы научно-технической информации на русском языке. В нашей стране язык для освоения достижений мировой науки должен быть понятен из первоисточников и оперативных переводов всем гражданам - это должен быть русский язык.
9. Ориентировать образование на полноценное бесплатное получение учащимися естественно-научных знаний на всех его ступенях и предусмотреть соответствующее материально-техническое обеспечение учебных заведений. Отменить обязательность ЕГЭ.
10. Восстановить и развить сеть научно-
11. Увеличить в 2009 году стипендии аспирантам не менее чем до 8500 рублей, а докторантам до 10000 рублей в месяц.
Председатель РКК
См.также документ: Пояснительная записка к требованиям работников науки
***
http://www.za-nauku.ru//index.php?option=com_conte...view&id=1884&Itemid=30