Деструктивные стили воспитания.

Часто причиной "плохого поведения" ребенка являеются не его злые намерения, а реакции на привычный стиль воспитания в семье. Каждый родитель имеет свои представления, что является благом для ребенка, и кто-то выбирает крайности - чрезмерную строгость или потакание всем прихотям своего чада. И за тем, и за другим кроются собственные проблемы родителей. В первом случае это чаще всего страх избаловать, и поэтому родитель воздерживается от проявлений любви и ласки, опасаясь, что ребенок вырастет несамостоятельным и изнеженным; во втором - что ребенок недополучит родительской любви, у него "не будет счастливого детства".

Первый стиль называется гипоопекой. Такие родители игнорируют эмоциональные потребности ребенка в любви и ласке, он чувствует, что он ценен не сам по себе, а только если он совершает правильные поступки. А часто бывает и так, что эти самые правильные и хорошие вопринимаются как должное, ребенок не получает за них похвалы, но стоит ему оступиться, как он тут же будет наказан. В этом случае у него вообще нет шанса получить знаков родительской любви. И тогда происходит вот что.
Ребенок как любое живое существо нуждается во внимании. В любом. И если нельзя получить внимания родителей хорошими поступками, если их игнорируют, то можно - плохими. Негативизм и упрямство, проблемное поведение - единственный способ получить внимание родителей.
Да, он может вырасти очень даже самостоятельным, но недолюбленным и уверенным, что любить его самого, таким, каков он есть, невозможно. Чтоб получать внимание и признание, он должен постоянно подтверждать свою полезность. В будущем это не сможет не отразиться на качестве его отношений с будущим партнером в браке.

Второй стиль - гиперопека - как раз и приводит к несамостоятельности, капризам и агрессии. Именно это, а не проявление ласки и любви, и называется избалованностью. Любовью избаловать нельзя, а вот тем, что родитель избавляет своим участием ребенка от необходимости справляться с теми жизненными задачами, которые перед ним стоят в его возрасте, как раз можно. После уже будет сложно объяснить ребенку, почему мама отказывается собирать ему в школу портфель, для него н ебудет аргументом то, что он уже вырос и может это делать сам. Это вызовет обиду и раздражение. Так же раздражение и агрессивность может вызвать постоянное желание ребенка опекать там, где он вполне может справиться сам. У родителей это вызывает чувство собственной ненужности; такое происходит чаще всего в тех семьях, где ребенок является главным смыслом жизни родителей. И трудно принять то, что он взрослеет и скоро нужно будет его отпустить.

А бывает и так, что стили воспитания перемешиваются, и один и тот же родитель ведет себя то как гипоопекающий и холодный, то как чересчур внимательный и сверхзаботливый. Такое поведение сильнее всего невротизирует ребенка, он находится в постоянном напряжении от непредсказуемости ситуации, не зная, какую реакцию на это раз вызовет тот же самый его поступок. Похвалят ли его или отругают.
Чаще всего такие родители имеют массу собственных неразрешенных психологических проблем, которые отражаются не только на психическом, но и на физическом здоровье ребенка.

Автор: doc_svet
http://doc-svet.livejournal.com/