Небольшое техническое примечание. В 1998 г., когда я первый раз начал писать не курсовую или дипломную работу, а - КНИГУ, все необходимые ссылки я заносил на перфокарты от старых ЭВМ, которые мне щедро заимствовал папа. Это были такие форматом с книжку желтые картонные прямоугольники, перфорированные по краям, со слегка обрезанным левым верхним углом и несколькими рядами строчек вверху лицевой стороны. На них записывались выходные данные источника цитирования, а также ключевые слова. На всем остальном пространстве - сама цитата. На обратной стороне, обычно, писались перекрестные ссылки, т.е. в какой работе развиваются данные идеи, или кто их подтверждает, критикует, опровергает, уточняет и т.п., а также кто ссылается на них в каком-то другом контексте. Все это, естественно, заполнялось вручную и ставилось в какой-нибудь ящик в алфавитном или тематическом порядке. Что-то подобное, только в меньшем формате, до сих пор можно увидеть, например, в библиотеке Короленко, в ящичках каталога:))
Прошло уже 10 лет, но я до сих пор не выкидываю эти ящички с карточками. Не потому, что я - Плюшкин или в них содержится какая-то ценная, невосстановимая другим путем информация. Давным-давно, с момента появления у меня первого компьютера (в 1999 г.), все бережно перенесено в электронные файлы, которые хранятся как на жестком диске, так и на компакте. Вопрос в другом. Они мне дороги как память, память о том, как я постоянно тренировал свое умение мыслить. На мой взгляд сегодня, именно в связи с развитием техники (появлением в личном пользовании и удешевлении услуг общественных ксероксов, сканеров, материалов сети) студенты овладевают чужими знаниями чисто механически, ловко компилируя, а не осмысляя материал. В связи с этим он не становиться значимым, актуальным для мыслительной деятельности, не встраивается в структуру ассоциативных связей, а, значит, очень быстро забывается, растворяясь в глубинах бессознательного практически без остатка. Получается, перефразируя известный железнодорожный плакат: "Сбережешь минуту - потеряешь кусок жизни". Поэтому я до сих пор, при наличии дома сканера и Интернета, почти все цитаты набираю вручную. Каждый раз, когда лень-матушка подпирает к горлу и хочется найти электронный вариант и просто тупо оттуда скопировать, я сам себе напоминаю известный факт литературной истории о том, что А. Твардовский научился русскому языку, переписав от руки все два тома "Мертвых душ" Гоголя (пробовал я данный метод с двоечниками: за каждый пропуск они от руки конспектировали главу учебника - работает :)); они и пропускать стали меньше и понимать - больше). Беру себя в руки - и, вперед пальчики!:))
Так что здесь я буду оформлять все материалы для будущей книги по-старинке, как на карточках:))
А теперь, собственно говоря, цитата:
"Мы, женщины, когда ищем смысл жизни или дорогу познания, причисляем себя к одному из четырех классических архетипов.
Дева (я оставлю сексуальность за скобками) ищет себя в абсолютной независимости, и все, что она постигла, рождается лишь ее способностью в одиночку отвечать на брошенные ей вызовы.
Мученица познает самое себя, проходя через боль, через страдание и самоотречение.
В безграничной любви, в умении отдавать, ничего не прося взамен, обретает истинный смысл своего бытия Святая.
И наконец, Ведьма оправдывает свое существование поисками самого полного, ничем не скованного наслаждения" (с. 21)