Я вижу окружающий мир, состоящий из различных вещей. С этим подходом мы начинаем исследовать окружающие вещи, как они созданы, из чего состоят, каким законам подчиняются. Ищем первоисточник вещей.
Но есть и другой подход. Я вижу окружающий мир. Кто то, кто видит? Каким законам подчиняется то, что я вижу? С этих позиций мы начинаем исследовать как сам процесс восприятия, его законы, так и того, кто воспринимает, чем он отличается от всего воспринимаемого.
Как видно, если мы придерживаемся второго подхода к исследованию воспринимаемого мира, то нас мало волнуют как законы физики со всеми этими атомами, кварками и Большим Взрывом. Нас больше волнует ни каким образом Вася нарисовал на заборе очередную надпись, а каким образом мы её воспринимаем и почему мы её воспринимаем именно так, как воспринимаем - начиная от цвета надписи и заканчивая эмоциями, которые у нас возникают в связи с этой надписью.
Поняв это, мы, соответственно, поймём и каким образом создаётся всё воспринимаемое. Без ввода всяких умозрительных концепций (физика и пр.) посредством непосредственного наблюдения.