Концепция истории
Учебники истории рассказывают нам о войнах, сражениях, завоеваниях и немного об искусстве и науке. История с которой мы знакомы, это военная, экономическая и политическая, а не социальная история. В ней нет места повседневности, рождению и воспитанию детей, развитию человеческих эмоциональных связей.Гендерные стереотипы
Гендер — это модель женских и мужских ролей, их взаимоотношения в данном обществе, социопсихологические и социокультурные особенности.
Деятельность женщин постоянно недооценивается, интерпретируется как личная, семейная, а не как общественно значимая.«Культ самопожертвования » и обязанности перед семьей выступают как движущий мотив их поведения. Это пример «двойного стандарта» для мужчин и женщин: одно и тоже действие интерпретируется как героическое и социально значимое, если его совершает мужчина и как жертвенное и личное, если его совершает женщина. Когда же женщина открыто выступает как самостоятельная личность, ее упрекают в нескромности и даже распущенности. Истоки такой характеристики находятся в отношении патриархатного общества к независимым женщинам. Независимость женщины, ее право иметь собственную линию поведения и защищать свое достоинство считалось недопустимым.
Прочтение истории всегда имеет актуальный политический аспект.
Сегодня вопрос состоит не только в том, каков был реальный вклад женщин в историю цивилизации, но и в том, как исторические интерпретации влияют на статус женщины в современном обществе.
Яркие, политически и социально активные женщины, традиции женской самостоятельности - неотъемлимая, но к сожалению, почти неизвестная часть культурного опыта человечества и развития цивилизации.
Пока женщины остаются в «тени истории», мы лишены возможности учиться на ее уроках.
Эта статья - лишь введение в большую тему, обозначенную как История русской женщины.