Шел снег.
Правда, уже все растаяло, но все равно, первое снежное одеяло в этом году. немножко радостно.
Тем более, что я какого-то хрена на ночь глядя вчера опять наслушалась Tracktоr Bowling. Они меня и так всю жизнь в депрессняк вгоняли, так еще и "Шрамы" написали с какого-то перепуга. Но гитарное соло там просто шикарнейшее.
Ладно. Решила браться за документацию. Писала самоанализы на проведенные уроки и классные часы. Что-то в роде
"3. Следует еще раз подчеркнуть актуальность данного мероприятия, т.к. у большинства учащихся 10-ых классов уже сформировалась ясная картина видения их будущего, и как основа, их будущей профессии. После работы на подобного рода классном часу не осталось равнодушных: кто-то еще больше убедился в правильности принятого им решения, кто-то подверг его сомнениям, кто-то, еще не оформивший как следует свой выбор, получил пищу для размышлений, чтобы склонить свое мнение в пользу одного из нескольких альтернативных вариантов."
Но у меня еще классный час был неплохой: у Леоновой детишки 9класс, на вопрос "Что заставляет подростков курить?" Отвечали "Это же здорово после секса покурить" А к негативным последствиям курения отнесли тот факт, что "стоять не будет"...
Осталось только одно исследовательское задание по педагогике, потом буду за психологию браться, но я не знаю как собраться его написать!!! Там заданий на выбор из 15, но одна только формулировка чего стоит: На основании анализа психолого-педагогической литературы определите показатели благоприятного микроклимата урока и раскройте механизм "радостной педагогики" в педсистеме Ш.А.Амонашвили. т.е. мне всех этих придурков еще перечитать придется...

Денис звонил. Соскучился там в Витебске:))