Давно не писала их. А накапливается. Итак: флешмоб с глаголами, о правилах догадаемся сами методом логического сопоставления.

Глаголы: учить, лечить, перчить.

Учить. Меня учить довольно трудно, потому что я ленива. Поэтому учить я себя предпочитаю сама во время сессии - как неизбежное зло. Учить других у меня тоже получается не слишком хорошо, потому что я нетерпелива и раздражительна. Весь опыт моего бытия репетитором пришелся на хороших учников, что не может не радовать. Иначе я бы их пристукнула. Детей я не люблю с самого детства (кошек тоже, но и кошки, и дети меня люябт за что-то). Придется учить первокурсников через год. Чему я их научу? Фиг знает, ерунде какой-нибудь.

Лечить. Вот это сложное дело. Сама я лечить не слишком умею - помимо оказания первой помощи и деланья всяких уколов. Но мама в свое время очень хотела, чтобы я поступила на медицинский (и до сих страстно хочет, чем ставит меня в тупик). Я ходила на курсы медсестер, единственное, чему меня там научили - где у человека задница. Так что лечить я не слишком умею, зато могу создавать болеющему человеку (если он в одном помещении со мной) уют. Люблю заботиться о людях - но как-то волнами, наскоками. Ну, а меня лечить обычно не очень получается, потому что к лекарствам у меня хороший иммунитет, да и болею я не слишком часто. А лечить от всяких механических болячек - почти бессмысленно, сами заживут. Правда, в этом году пришлось повозиться с собственным желудком, но это тоже механические повреждения.

Перчить. Перчить - дело хорошее. Правда, ничего особенного с перчением у меня не связано, кроме, разве что, изучения в школе французского. Кстати, я не совсем помню целиком всю сложную цепочку приветствия, но делать надо было так. Если тебе кто-то говорил по-французски "Привет" ("Salut", что читается как "салю"), то надо было продолжать "Перчу", а дальше - "Мариную,  шинкую, закрываю, продаю". Точнее, не прямо это (потому что я склеротик и не помню), но что-то вроде этого.

Уф. Сложный флешмоб.