Наш класс аццки пишет сочинения! юлия илсуровна и ее страничка!
вчера проверяла сочинения...
October 22nd, 2007 (02:16 pm)
- Простакова не считается с достоинством тех, кто живет с ней рядом, например, мужа.
- После этого времени(16 лет) дворянин поступал на службу.
- Главным действующим лицом моего сочинения является госпожа Простакова
- Мать думает, что со своим умом Митрофан залетит как надо.
- Любовь к сыну перебивает все эстетические чувства к окружающим. Что приводит к неблагоприятным последствиям
- Митрофан перенял мнение об нечеловечности сословий ниже него.
- Г-н Простаков особого интереса к своей судьбе не проявляет
- Митрофан – сын, которого любят и навязывают свою волю
- Простакова – зрелая женщина
- Конфликт лежит в основе комедии «Недоросль»
- В конце концов, для меня все ясно.
- Хотя Простакова считает себя хорошей матерью, видно, что ее сын абсолютно ленив и глуп, даже имя Митрофана, обозначает «похожий на мать»
- Простакова лучше относится к методам Вральмана, который, на самом деле, является бывшим кучером за то, что он дитя не неволит
- Я увидел в госпоже Простаковой дикую любовь к сыну.
- Митрофан очень капризный персонаж и ребенок
- Простакова не делится со Скотининым своими планами, секретами…
- Слуги Простакову не любят, а муж просто у нее живет
- Она обещала Скотинину женить его на Софье, а сама собралась женить его на Митрофане. И это все из-за денег!
- Простакова остается одна и ей становится очень тяжело, что вот такая она родилась и воспитали ее такую.
- У Простаковой есть муж, к которому она никак не относится
- По моему мнению Простакова является гадкой уродливой ненавистной всем людям яб таким как она устроил пару подлостей из-за которых она бы потом замолчала таких людей как она не так уж много на земле и это очень хорошо а иначе я бы застрелился или стал бы таким как она. По моему взгляду Простакова больше «госпожа бесчеловечность» так как она не зная какая она воспитала также своего сына а еще нанимала дешевых учителей но и как любая мать она любит своего сына так как другие своих.
Написали мои ученики (мученики) первую контрольную работу… Говорят, когда двойки в строчку – дурак ученик… у меня в столбик. Делаю выводы. Однако и посмеяться есть над чем…Улов богатый и одной контрольной… не было бы так печально! Итак, орфография и пунктуация авторские. (комментарии в скобках – мои).
- Выпал снег и не только… (что же еще?)
- Весной деревья сбросили листву. (Видимо, близка экологическая катастрофа!)
- Тучи, низко плывущие под землей…(С нижней стороны земного шара?)
- Я вышел на улицу, и резко похолодало. (Прям дед мороз какой-то!)
- Я люблю маму, и это нормально. (Да я не сомневалась…)
- Я шел, и темнело. (…он был фонарщиком… гасил фонари…)
- Смеркалось, однако я шел. (… триллер «Переступая тьму»…)
- Отец заправил бензином машину и двигатель приятно взвыл. (без комментариев)
- Отец заправил бензином машину, и я вышил из нее. (вышивать в заправляемой бензином машине…)
- Отец заправил бензином машину и не только.(а кого еще?)
- Отец заправил бензином машину, и мы застряли в пробке.
- Отец заправил бензином машину и пошел пешком (зачем заправлял?)
- Отец заправил бензином машину, и они поехали на охоту (видимо – отец с машиной… видимо – машина было охотничья…)
- К вечеру небо очистилось от туч, и прошедшая ночь обещала быть холодной. (День сурка!)
- К вечеру небо очистилось от туч, и, манящая в постель ночь обещала быть холодной. (Эротично! Ночь со Снегурочкой…)