выходные...хочется гулять... а я понимаю,что на носу довольно важный зачет - по арабской литературе..конечно, ничего супер умного нам учить не сказали, но объем требованых слов вдохновлял на многое!.. понимая,что все абсолютно я даже пытаться учить не буду, решила остановиться на самых четковыреженных, интересных и важных темах:знаки зодиака, виды спорта и названия животных... на это дело у меня ушли практически все выходные (не буду врать,что учила не отводя глаз от конспекта, но все же почти не пинала). результат - к сегодняшнему зачету я знала все,что и планировала знать..
и вот она кульминация! заходим в аудиторию..препод,который обещал иметь нежно и поставить зачет всем,кто не сумеет доказать,что он полный даун, королевским взглядом заценил аудиторию, едко подметил,что на зачете нас куда больше, нежели на лекциях... попросил сесть всех отдельно... в поле обзора оставить только ручку и читый листик... на доске же неустанно вырисовывалась арабская вязь,гласящая каждому студенту о приближении полной жопы! а именно там было написанно задание к зачету: по памяти изложить доисламские бейты - по 5 штука каждого автора (хотя их и было всего 2,но если ты его не учил,то не сочинишь и одного,даж еси и прижмет)...
ну препод посмотрел минут 5,как студенты сидят перед чистыми листочками и пофигистически смотрят по сторонам,перекидываясь разнородными смешками по поводу происходящего...потом сообщил.что не намерен принимать зачет ни у одного студента до 20го сего месяца))) так что терь у нас светлдое и радостное будущее с кучей материала к подробному изучению! а все потому,что даде преподу какая-то падла настрой испортила..есть просто вариант,что кто-то высказался негативно о нехватке непосредствено литературы на его парах,мол лексика да лексика все, а читать нечего (и такие бываю, с обомстренным синдромом ботана-подсырателя), вот товарищ препод и решил показать настоящую литературу во всем ее обилии и во всей мочи!..вот так и живем)))