Так давно не писала в дневник, что хронология будет всячески нарушена. Ну и пусть.
Зато можно начать сразу с главного.
Начну с Микса - школы юных журналистов, которую я веду второй год.
Все лето мы делали сайт студии и наконец сделали.
Вот адрес:
http://www.studio-mix.info/

Вложили в создание своего детища бюджетные деньги (откуда деньги, см. на сайте в разделе О нас), за которые в сентябре я должна была отчитаться. Спросила у щедрых дарителей: в какой форме? и получила ответ: ну, сделайте портфолио о том, как вы делали сайт...
Сделала. Получилось меньше чем по листу отчета за каждую тысячу рублей (не умею я длинно писать!) Большую часть отчета обеспечил админ, за что ему большое спасибо. Занимались мы этим, скрипя всем, проклиная бюрократию, которая вечна, и радуясь, что с нас не потребуют финансового отчета (ибо оба мы - частные лица, умеющие что-то делать, но не умеющие за это официально отчитаться).
Ага. Сделала. Сдала 7 сентября.
А 16 сентября - звоночек: где же чек на 20 тысяч?

И попробуй объясни, что официально, а не по дружбе, фиг бы я имела что-то подобное.

Потом в очередном отчете поставят галочку: Студия "Микс". Школа юных журналистов. Ура-ура. Руководитель работает, дети пишут, их печатают, есть свой сайт, все хорошо. И денежки ведь получат в размере оклада за то, что хорошо организована работа с молодежью!

***
Подружка: зачем тебе вообще этот сайт?
Муж: вы опоздали лет на пять, сайтов сейчас миллионы.
Админ: будущее за сетевой журналистикой.

***
Девочке из второй гимназии директор (!) запрещает ко мне ходить (!), потому что надо ходить в Голос труда к какой-то бабушке (!) А девочка хочет к нам.
мне было весело весь многотрудный день.
Что я еще не совсем бабушка)))

***
Люди сверху потребовали "Уставную цель" моего Микса.
А что это - уставная цель? - спросила я и поняла, что они и сами не знают.
Я вот слышала про уставной капитал. Но про цель... У нас и устава-то нет (а ведь потребуют, глядишь, и его!)
Короче, я задумалась.
Стать журналистом? Но это совсем не обязательно. Майя вот хочет рисовать и пусть рисует. А сейчас она пишет, причем неплохо.
Может, хорошо писать? Но этому нельзя научить.
Боюсь, что развернутых ответов "люди сверху" вообще не поймут. Им надо ясно-понятно-кратко.

Блин, ну почему хотя бы не мешать, не красть время, которого и так нет? Как можно им объяснить природу творчества? Как уложить творческую работу с детьми в ненавистную мне отчетность?

И ведь за эти кипы отчетов кто-то деньги получит. Кто-то из очередного Управления, Департамента, Отдела и пр.
Так ясно вижу эту пирамиду: внизу копошатся мураши вроде меня и моего мужа, которые, как идиоты, делают-делают-делают... Над ними по паре кураторов-организаторов, которые ничего в нашей работе не смыслят. Над теми начальники и замы начальников. Над теми Управления, Министерства и Главки. И все хотят есть. Бутерброды с икрой. А мы многое делаем на общественных началах (ха-ха), из любви к процессу и к детям.
Ну не идиоты ли? Или, как мне сказали недавно, - чокнутые.
Новенькие дети осторожно спрашивают: а кружок платный? И услышав, что нет, обалдевают. Потому что час репетитора стоит триста рублей. А я попутно занимаюсь с ними русским языком абсолютно бесплатно.
Ну не виноватая я, что люблю русский язык! И не люблю ошибок. Что, за каждую ошибку, найденную мной в тексте, брать деньги? Я бы уже озолотилась.
В общем, други-журналисты, помогите мне сформулировать уставную цель Микса! А то возьмут и запретят кружок к чертовой матери.