Настроение сейчас - Весеннее

Весна расправила подол, жизнь забурлила, юбки укоротились, опять же (без моего вмешательства, замечу). И сегодня мне хочется поговорить о студентах.

Вас ведь много тут, легкомысленных и безбашенных. По весне организм особенно тянет на подвиги, а учеба настойчиво зовет в окопы – готовиться к сессии (тех, кто уже студент) или к поступлению (тех, кто еще не). Прекрасный повод включить голову и поскрипеть мозгами.

Я не о «зубрить учебник», если что. Зубрить учебник – удел унылых и скучных. Тем более что в жизни большая часть вызубренной вами информации совершенно не пригодится.

А что пригодится? Да все то же: умение шевелить мозгами.

Смотрите: голова – это не копилка, куда складываешь знания. Голова – это тонкий инструмент, который помогает строить и жить. И прежде всего, этот инструмент неплохо было бы настроить.

Как успеть и рыбку съесть, и в лес сходить, и еще на тракторе покататься? Ответ прост – не забивать себе голову ерундой. Почти все факты, которые вам задают учить, находятся в Интернете за 30 секунд. Знать их наизусть не нужно вообще никому. Гораздо важнее научиться находить эти факты. Слышали, наверное, про «правильно сформулированный вопрос – половина ответа»? Чистая правда. Поэкспериментируйте на досуге с любым поисковиком – позадавайте один и тот же вопрос в разных формах и посмотрите на количество и качество найденных ответов.

Кто знает, в какой именно области вы будете работать? И какая именно информация вам будет нужна в конкретных рабочих ситуациях? Никто. Наш человек (тот, кто с мозгами) не знает всего. Но знает, где это все можно найти. Или у кого спросить, чтоб доступно объяснили.

Что же делать тем, с кого требуют знания ответов на такие, например, вопросы: Как будет звучать числительное 573472 в творительном падеже? На чьей стороне воевала Болгария в Первой мировой войне? Чем археоптерикс отличается от птеродактиля? Что утверждает теорема Виета? Смело беритесь за компьютер и пишите себе шпаргалки мелким шрифтом. Сканируйте, уменьшайте и распечатывайте таблицы. Загоняйте информацию в свои коммуникаторы. И оттачивайте навыки списывания. Нормальный преподаватель оценит ваш труд. А если преподаватель ненормальный – не обращайте на него внимания.

Но когда от вас требуется понимание предмета, знание процесса и умение внятно изложить информацию, вкладывайтесь по полной. И делайте это самостоятельно – пусть лучше ошибки будут вашими ошибками, а не горячечным бредом автора интернет-реферата.

В общем, учитесь учиться, чтобы получать от жизни больше.

А теперь все на улицу – знакомиться, общаться и шевелить мозгами!