Дети инсценировали зимние народные праздники и растолковывали их смысл, вплоть до сретения (40 дней после Рождества), традиционно символизировавшего встречу зимы с весной. В конце я выяснил причину моего недовольства представлением: дети выучили слова, но не репетировали действия на сцене из-за чего постоянно случались накладки, апофеозом которых стала неспособность сделать синхронный поклон. Они НИ РАЗУ не репетировали представление на сцене.