В колонках играет - Земфира - Припевочка
Настроение сейчас - Хорошее

И так, хочу рассказать, как весело началась моя очередная практика...
Начну с того, что я перешла на 4-ый курс, последний. Моя будущая профессия... хм... я даже не знаю, как я буду называться. Вообщем это что-то между преподавателем и филологом. Ну, ладно, это не столь важно, по крайней мере, сейчас. Что-то я отступилась от своего рассказа...
Назначили меня в 8-ую школу. Для тех, кто не знает (а точнее для всех), это школа с языковым уклоном. Как раз то, что мне надо)))) В 4-ые классы. Надо сказать меня это очень обрадовало, ведь дети (ученики мл. классов), как всем известно, более активны, чем старшеклассники. И всё бы ничего, да только… младшее звено этой самой школы перенесли на окраину города, в здание бывшего садика. С этого и начинается веселье. Мало того, что я туда добиралась около часа (для меня это долго), так ещё и поиск самого здание занял примерно столько же. Гуляя во дворах высотных зданий уставшая (на улице +35) я уже хотела идти домой,… но увидела маленького мальчонку с рюкзаком раза в два больше него самого, куда то очень спешащего. Я распознала в нём ученика и поспешила за ним следом. Проклиная себя за пропуски физкультуры в школе и ужасно не удобные, но очень красивые босоножки я бежала за ним))))))) Сменявшиеся вокруг пейзажи пугали. Это заброшенные и полуразрушенные здания, пустыри и никакой дороги. Вскоре показалась синенькая калиточка. «Ура!!! Я нашла!!!» - радости моей не было предела…
Зря я конечно радовалась. Зайдя на территорию «школы» я поёжилась. Вот кто-нибудь бывал в заброшенных лагерях? Угнетающе… Маленькое здание было почти скрыто зарослями различных растений и деревьев. Какая-то неестественная тишина и заброшенность. Множество тропок уводило в различных направлениях. Я бы там ещё пол часа блуждала, если бы не родительница, видно бывавшая здесь не раз Она сочувственно посмотрела на меня и сказала: «Пойдём, я покажу тебе дорогу.» Дорога мне напоминала марш-бросок с препятствиями. Но ничего, справилась!
С другой стороны, оказывается, я зашла с чёрного входа, всё выглядело более чем прилично. Но на этом мои приключения не закончились. Проблуждав по двум этажам, я поняла, что из всех тех, кого туда направили, я была одна. Решив не ждать остальных, я отправилась на поиски своего наставника (учителя, предметника, за которым я закреплена). Но на вахте мне сказали, что она (педагог) уже ушла. На мои расспросы о том, когда же она будет завтра, я получила весьма исчерпывающие ответы типа «Не знаю» и «Без понятия». Решив попытать свою судьбу в завуческой, я отправила свои конечности на поиски сего места. Но на этом месте меня… обескуражили потрясающей новостью. Оказывается, они сами не знали, что к ним должны прийти практиканты. Да, вот это поворот!!!
Быстро созвонившись с головным зданием и поняв, что от меня никак не избавиться, завуч предложила мне найти некую Мадину, которая занимается расписанием…
Не буду вдаваться в подробности о том, как я её искала, а скажу только то, что мне было велено появиться там, на следующий день в районе двух часов дня.
На следующий день я добралась в школу быстрее))) Но там меня опять ждали сюрпризы…
Оказывается, с утра изменили расписание. И эта сама учительница, возможно, появится в конце дня. До того как я узнала эту информацию. На меня обрушились такие новости, как:
- У этого педагога нет своего кабинета (поэтому ей приходиться бегать и искать свободный);
- У неё плавающее расписание (не поняла, по каким причинам);
- Её вообще видят очень редко;
- Её отчества никто не знает.
Не учитель, а призрак какой-то… Хорошенько все, обдумав, я решила податься в свою родную школу. Может я, и люблю экстрим, но не до такой же степени…

О моих приключениях в стенах родной школы позже…