Настроение сейчас - эх...

Давно я уже эту мысль сформулировала и "прожила", но вчера не первый раз снова прожила ее... я ее думала еще в те времена, когда профильное обучение у нас ... ... долго думаю, как это сказать.... В общем, когда оно у нас еще было с А. Пинским... Нет, вру. Профильное уже было обезглавлено и осталось без Пинского, но сам он еще был жив...
***
я просто столкнулась вплотную, выехав впервые на настоящий отдых за границу - в Египет - с тем, как во многих-многих узлах реализация "индивидуальной отдыхательно-познавательно-развлекательной программы" сотен, тысяч людей, в реализаци которой опять же задействованы сотни и тысячи - подвижной, с кучей огромной индивидуальных параметров со всемх сторн - и спроса, и предложения, и их обслуживания - дело рутинной, каждодневной логистики, которую просто буднично делают, и не видят в этом подвига какого-то.
Ежедневно сотни людей через разные фирмы стекаются в 1 самолет, потом развозятся по гостиницам, потом намечают маршруты, а потом этих людей группируют - собирают, и т.д., ...
Например, на пристани, наверное, яхт 500. Люди микроавтобусами свозятся, формируются группы на яхты, с учетом языков туристов, маршрутов, видов развлечений (дайвинг, снорклинг, ...)
по возвращении - как-то по-новой группы, микроавтобусы, домой...
И так каждый день. Подвижно все...
и никакого пафоса.

А школы наши (в массе) и близко не понимают, не умеют и не хотят "индивидуальные образовательные программы" + "великие" "академики" - ай, про них вообще кисло говорить... Такой откатище назад по сравнению даже с тем, как продвинулись на первых, начальных стадиях...

Но как же тогда наши дети будут жить в этом современном мире социальных сетей и современных технологий, современной логистики вот этой. Ведь она же везде, пронизывает все. И ведь технологически это решаемо и несложно. Только захотеть!!...
опять скажете - руководство на высшем уровне не приняло нужные приказы?...