Даша играет:
- Мама, а двай играть! Будем мышками! Ты будешь мышка-принц, а я - принцесса! (начинает носиться по комнате. Останавливается: новая идея.) Только ты будешь по земле ходить, ведь ты принц! А я на небе летать! (осматривает спешно комнату, тут же залезает на детский стульчик) Вот и я на небе! А ты там, внизу! (я все это время сижу на диване и изредка говорю "да")
Даша следит за порядком:
В саду. Были без меня, поэтому моя мама весь день говорила моему папе: "Учти ,я ушла. Следи за ребенком". Картина маслом: Маринка, б. Аня и Даша на грядках. Б. Аня уходит унести урожай. Даша попой кверху начинает взывать к моей сестре, находящейся от нее на расстоянии 5 шагов:
-Марина! Марина!!!! МАРИНА!!!!
Та сначала "изделака" отзывается, но крики не стихают. Потом подходит: "что?"
- Что-что! Видишь, бабушка Аня ушла! Присматривай за ребенком!
Даша доводит маму:
- При любом событии, с которым она не согласна, "давит слезу". В буквальном смысле слвоа поковыряется в глазике, и вот - буквально за 2-3 секунды с нуля готова истерика. Королева приходит в ярость.
- Толкнет Ваню, смотрит на мое злое лицо и говорит: "Больше не буду. Честное слово!" Королева в бешенстве.
- При попытке ее одеть-полечить "валится". Как правило, это происходит в условиях цейтнота. Королева в исступлении.
Даша учится буквам:
На площадке едят с подружкой Полиной печеньки "Алфавит". Я решаю использовать момент: а найдите мне букву А, букву У, букву С. Полина находит (она постарше на пару лет, но это не важно), Даша смотрит сквозь буквы. Я пытаюсь заинтересовать: "А двайте составим слово ПАПА! Вот не было папы, и вот - он появился! П-А-П-А! ПА-ПА!" Полина радостно читает сама: Па-ПА! Даша рассеянно смотрит на буковки, тут же в ее глазах появляется интерес. Сдвигает все буквы близко друг к другу:
- Смотрите, какая замечательная гармошка получилась!
Даша читает:
Открывает книгу, листает ее и рассказывает стих.
Зверятам, маленьким пока,
Он дал пакетик малока!
А медвежатам к ужину
Принес он яблок дюжину.
Стих довольно свежий, поэтому рифмы иногда забываются. Но Даша чувствует, что они должны быть:
А межвежатам к ужину
Принес он яблок к ужину....
Нет, не то.
А межвежатам к ужину
Принес он миску молока...
Соавсем не то! Наконец нахордится оптимальный вариант:
Мишуткам к ужину пока,
Он дал пакетик молока!
А яблоки даст, когда слово "дюжина" вспомнит.