Вышла я тут из комнаты минут на 5. Даша мирно рисовала тучу на бумаге красной краской.
Когда я вернулась, в интерьере были замечены некоторые изменения...
...был украшен пластилином небулайзер (который нам лечиться дали! Люда, прости, я все отмою!!!)...
...такое же украшение постигло ящики письменного стола и дверь от кладовки...
... все шаблоны для витражей были разрисованы пальчиковыми красками ,а сверху прилеплен пластилиновый рельеф; на последнем поныне произрастают спичечные и фломастерные деревья...
...стул разрисован пальчиковыми красками...
...руки Дашки - тоже...
...окно фигурно украшено лепешками из зеленого пластилина....
...пол...весьма причудлив....
...банка гуаши украшена белым пластилином сверху, синим - по периметру, сверху декорирована чечевицей....
...стаканчик для воды просто наглухо изрисован чем только под руки попалось...
ыыыыы
...пока я все собирала, тщетно пытаясь привлечь к этому делу и Дашку, она разрисовала отмытую дверь простым карандашом...
а когда я все отклеила, Дашкинс свои вновь обретенные брикетики пластилина размазала по своему столику, а в довершение всего опрокинула коробку с пластилиновыми принадлежностями (пустыми бутылочками, чечевицей, шишками и проч.) на пол...
И чо вот с этим делать? Не со зла ведь ребенок, творчество из нее прет. И знает вроде, что "рисуем мы только на листочке". Ограничивая ее в выборе поверхности, не ограничу ли я ее воображение? Позволить ВСЕ и забить на ближайшие лет 7 или все же ввести какие-то рамки?
Надо посоветоваться с Еленой Макаровой..