21.03
Какой-то удивительный день. Я бы его назвала Днем, Когда Складываются паззлы.
…Полночи не спала. Сначала писала статью и рисовала «идеальную среду» по заданию учителя, а перед снов – около 4х утра – вздумалось мне прекратить мерзнуть в осенней куртке, раз весна где-то задержалась. Наверное, стоит где-то на проталинке, подснежником любуется. А дальше пока нейдет. А я так мерзну, что зубы стучат – тут холоднее вечно, да еще вдобавок я хочу по каким-то площадям постоянно, а там ветрище… Чтобы не мерзнуть, надо всего-то пристегнуть меховую подстежку к постиранной пехорке. Лежит это дело уже недели две, уж очень неудобные пуговицы. Но вчера я решилась. Провозилась минут 45. Время пятый час, через 2,5 часа вставать, в общем я материлась просто в голос. Именно чтобы душу отвести. А потом вспомнила очень сложную презентацию «застежка пуговиц», применила… и оказалось, что я пуговицы толком застегивать не умею! Во дела. За 5 минут закончила и спать легла.

Зачет мы все сдали. Хотя одна студентка делала выставку и презентацию довольно слабо. Своих детей у нее пока нет, и потренировалась мало. Но ей тоже зачли, и вообще я поняла, что это не обычный зачет, а что-то вроде самопроверки под надзором учителя. Я собой осталась весьма довольна, еще раз удивительным образом обнаружив, как мне помогает профессиональная привычка действие делить на последовательность шагов. Еще каким-то легким отзвуков драйва этого дня было то, что каждой из нас досталась по одной презентации, в которой испытуемая делала ошибки. А если ты делаешь и замечаешь, то ты от этого избавляешься. У меня такой презентацией стали прищепки - две показала одинаково, а третью под другим углом повернула, даже не заметив этого. Выясняли и объяснили друг другу с пеной у рта минут 5, потом все всё поняли и успокоились. Вообще, конечно, забавная вещь эти презентации. Пришли мы тут в местный копицентр, а там вроде исполнительные ребята, но тааакие медленные, что мы с обеда опоздали, пытаясь у них распечатать свои листы. Их лица изрядно повытягивались, когда они увидели текст: 
Анализ и контроль движений. Ходьба. Цель – научиться ходить…
Анализ и контроль движений. Перенос предметов. Цель – научиться переносить поднос….

....................................продолжение следует...........................................................................................................................