Продолжаю удивляться с нашего преподавателя по семинарам.
На этот раз картина оказалась такая. Идет занятие, Дашка усердно решает на доске задачу, - чертит рисунок, проставляет источники с лучами, выписывает какие-то формулы, - и в конце концов говорит, мол, вот, ответ там такой-то. Препод разворачивается, окидывает это творчество взглядом, и происходит примерно следующий диалог:
- А это соотношение откуда взялось?
- Так это... Мы его на прошлом семинаре из схемы опыта Юнга выводили.
- Вот и запишите вывод ещё раз!
- Ну... зачем. Там писать много, и все уже и так один к одному было.
- Каждую задачу нужно решать так, как будто вы делаете все впервые! Представьте себе, вот будете вы охмурять очередного молодого человека, вы что, скажете ему, с предыдущим мы остановились вот на этом-то, поэтому с тобой мы начнем с того же места?
Сохранившиеся остатки аудитории (человек десять) медленно сползают под столы.