(этот текст был написан в марте 2006 года, когда я еще был в 11 классе)

Возможно, кто-нибудь скажет, что это скучный и давно уже всем надоевший прием. Но, в самом деле, именно сейчас у меня в голове появились определенные мысли хотя бы о том с чего начинать. Вот прямо здесь, на уроке, напротив окна, второго марта, в четверг.
А знаете, сегодня совершенно необычная погода: с раннего утра (а может и поздней ночи) на улице валит снег. Буквально вчера погода была по-настоящему весенней, и стоило, выйдя на улицу, сделать глубокий вдох, как ты уже весь наполнялся этим весенним запахом оттепели.… А за одну ночь этот капельный воздух будто снова вернулся на неделю-две назад.
Поистине романтическая обстановка! Посудите сами: падающий крупными хлопьями снег, окно большой школы, а в нем твое лицо, смотрящее наверх (хотя, на самом деле, ты просто разглядываешь большущую сосульку, нависшую над окном). И вот, когда чтение Маяковского, пусть даже и любимого, надоело, в голову начинают лезть различного рода философские мысли.
Ты думаешь…
Последние дни. То есть последние для тебя и для всех сидящих здесь, в классе. Последние в смысле того, что уже 11 класс, и до конца учебного года остается меньше каких-то трех месяцев. Хотя для всех остальных, за исключением вас, конечно, все только начинается, ну, или, по крайней мере, продолжается. Вспомнить только тех малышей, которых ты как выпускник вел в школу за руки. Отдал их учительнице, подошел к одноклассникам, улыбнулся и понимающе и трагически произнес: «Бедные!». И над чем злорадствовал?... Только теперь, к концу, понимаешь, как быстро проходит время. Вот сегодня второй день весны, а снег кружится в воздухе плотной стеной, как в середине января. Как почти невозможно проследить за падением отдельной снежинки во время снегопада, нельзя заметить отдельные события в собственной жизни, а потом следить за их развитием. Этого просто даже не приходит в голову сделать. Снежинки падают сотнями, тысячами, образуя единую картину зимы. Множество отдельных моментов складываются в одну единственную и неповторимую жизнь.
Только потом, после снегопада, можно вспоминать красивейшие полеты отдельной снежинки… вот-вот она полетела из правого угла оконной рамы вверх…и оп! Оторвавшись от общей массы, лежащей на подоконнике, полетела дальше, туда, к нечеткому кругу над крышами домов, зимнему солнцу. Как же это было просто и в то же время красиво, и по-своему даже гениально! Так вот взять и одним легким рывком оторваться ото всех, найти свой собственный путь среди сотни подобных, кружащих и ищущих! Да…
Сидя иногда летом с другом где-нибудь в парке или дома, вспоминаешь замечательные, интересные и смешные события прошедшего учебного года. «А помнишь, Серый, как ты, я, Витек и Антон на зачете вместе вышли к доске? Я тогда, еще помню, в зубах держал шпаргалки, которые торчали у меня изо рта непонятной кучей бумаги. Как тогда все смеялись! Это ж надо было, раздавать и обмениваться шпаргалками на виду у всего класса, прямо у доски!». «А еще, Витек, помнишь, как мы тогда вдвоем по очереди звонили Алене домой и признавались ей в любви, говоря: «Алена, я тебя люблю!» и вешая тут же трубку. Потом очень было интересно узнавать друг у друга результаты, хотя, конечно, и так все было понятно. Или облитого из окна туалета несчастного прохожего вспомнить! Тоже было не до скуки».
И перед тобой, обсуждающим события прошедшего года, стоит картина, на которой все очень хорошо и весело. Просто прекрасно! А ведь тогда, наверное, никто и не думал умиляться и восхищаться своей юностью…
Последнее время все чаще представляешь себя каким-нибудь третьекурсником, который однажды, три года спустя, проходит по тому самому пути, что когда-то проделывал каждое утро, пять раз в неделю, зимой, осенью и весной. И сегодня ты тоже так идешь и смотришь на этот монастырь, возвышающийся слева от тебя, на этот сквер, на эту знакомую арку со знакомыми надписями и эту дорогу все с таким же движением. Все это твое родное, но этого уже не хватает, хотя ты еще идешь в школу на урок английского языка.
Иногда, сидя где-нибудь в школьной столовой, смотришь на семиклассников, пятиклассников, маленьких и копошащихся возле прилавка шумной толпой. И вдруг в эту кучу вклинивается твой одноклассник, который выше их всех на три-четыре головы, как минимум. Вообще трудно понять, откуда он такой большой и взрослый здесь взялся. А потом думаешь: «Неужели и я так же выгляжу среди них? Таким большим и даже немного чужеродным? Все-таки, наверное, пока нет, ведь ты еще любишь ее, старую, добрую, неизменную, с одним родным лицом, навсегда оставшимся в твоей памяти, со ступеньками, и продавщицей, и охранником, и учителями, родную, добрую школу. Главное - это все не забыть! Только бы не выронить это все из своей памяти. Этот эпизод очень важен для тебя. Без него бы ведь и не получилась такая большая и своеобразная картина, жизнь.

* * *
Так, что-то все засуетились. А! так уже звонок был?! Витек! Бегом в столовую! Займи мне там место у стены! Я щас, тока учебник запихну! А ну посторонись!!!
[311x311]