На этой неделе мне , как студенту кафедры методики преподования биологии , был дан шанс скосить себел летнюю практику на недельку , и получить послабления на экзаменах по педагогике и психологии. Который я вполне успешно провалил.
Отправившись в школу я столкнулся со следующей картиной :по грязной школе шатались ученики-распиздяи которым эта школа на х.й не нужна и учителя , которые уже давно забыли свои предметы и вместо того что-бы нормально рассказывать ученикам материал , гонят голые конспекты по учебникам...
Моей задачей было провести несколько занятий для учеников 9-ого класса по теме "органеллы клетки" (какого х.я они сейчас проходили эту тему ,которю обычно проходят в начале учебного года , я не знаю). Общий язык с учениками я нашел практически сразу , так как с ходу отбросил систему тупой диктовки конспектов, и рассказывал тему как можно более простым языком , шутя , без всякого пафоса и вы.бона. Общался с учениками практически на равных и рассказывал я как оказалось интересно , потому что даже самые отъявленные распиздяии слушали меня чуть ли не открыв рот. Хотя прициденты конечно были , пришлось стукнуть мордой об парту одного самого наглого распиздяя. не могу сказать что на учеников это произвело негативный эффект , скорее наоборот.

Но видимо администрации не понравился ни смех из кабинета , не то что я не успел выдать ученикам полную программу урока , так как выдать эту программу можно было только голым текстом , а рассказывая и обьясняя это сделать никак не возможно. В итоге меня попросили рассказать то что я рассказывал ученикам как они выразились - "по нормальному"......Выяснилось что преподовательница по биологии сама не знает таких вещей про которые я рассказывал .....Меня слушали держа в руках универский учебник по цитологии.В итоге мне было сказано: " Ты мальчик умный , но ты не можешь преподовать материал на уровне , доступном нашим ученикам". И это если учесть что ученики просили меня оставить , так как мои обьяснения - единственное что они поняли из курса биологи.Да и слушать меня им был приятнее чем старую биологичку...
Вот такая вот педпрактика.....