Мысль учреждения училища всецело принадлежит владельцу фабрики. 26 ноября 1882 г. он обратился с просьбою дать разрешение открыть при фабрике начальное училище на следующих условиях:

1) училище предназначается исключительно для детей, работающих на фа6рике;

2) ученье будет производиться ежедневно, в свободное от фабричных работ время, за исключением воскресных, праздничных и высокоторжественных дней;

3) учащиеся будут заняты в школе не менее трех часов в сутки;

4) если по каким-либо причинам работы на фабрике должны временно приостановиться, то занятия в училище также прекращаются;

5) содержание училища г. Коновалов принимает на свой счет, при чем обязывается дать светлое, просторное и удобное помещение, снабженное необходимою мебелью и классными принадлежностями, а также давать отопление, освещение и прислугу для училища; жалованье преподавателям назначается: не менее 50 руб. в год законоучителю и не менее 300 руб. учителю;

6) г. Коновалов оставляет за собою право закрыть это училище во всякое время, если вынужден будет к тому какими-либо обстоятельствами.

 

 Означенные условия были приняты, и 20 декабря 1882 года последовало открытие училища. Учителем и законоучителем назначен окончивший курс в Костромской духовной семинарии г. Венецкий. Все дети, работающие на фабрике, должны обязательно посещать училище; если же мальчик или девочка по каким-либо причинам оставят работу на фабрике, то должны прекратить и посещение училища; вот правило, положенное в основу при приеме учеников. Возраст учащихся от 12 до 15 лет.

 При самом открытии школы, в нее поступило 152 мальчика и 56 девочек, всего 208 человек; все они, за исключением 5 мальчиков, окончивших курс в начальных народных училищах, были безграмотные.

 Занятия детей в училище чередуются с работами на фабрике, а для этого все учащиеся делятся па две почти равные смены (группы). Каждая смена является на ученье два раза в день, столько же и на работу. Каждый мальчик и девочка учатся в продолжении дня 3 часа и работают на фабрике 8 часов.

 Вот подробное распределение времени обеих групп на одну неделю.

 

С наступлением другой недели, часы занятий в училище и работ на фабрике у той и у другой смены переменяются. В те часы, которые в предыдущую неделю работала на фабрике и занималась в училище 1-я смена, занимается и работает 2-я смена; а часы занятий и работы 2-й смены становятся часами занятий и работы 1-й смены.

Учитель занимается в школе 6 часов в сутки с перерывами.

 

 При открытии училища 20 декабря 1882 года в школу поступило, как выше сказано, 208 человек, и это число учащихся почти сохранилось до самой Пасхи 1883 года, т. е. до времени, когда бывает годовой расчет рабочих на фабрике. Выбывших из училища за этот период было только 12 человек, которым отказано в местах на фабрике по неспособности к работе. После Пасхи, а именно 26 апреля, явилось в училище 158 человек; остальные 38 не пришли на работу и в училище. Затем в течение лета выбыло 10 человек, так что к 20 октября 1883 года состояло учащихся 116 мальчиков и 32 девочки, а всего 148 человек. 20 октября было вновь принято на фабрику и в училище 29 человек, совершенно неграмотных, и в ноябре 1883 года всех учащихся состояло: в 1-й смене – 66 мальчиков и 26 девочек, всего 92 человека; во 2-й 58 мальчиков и 27 девочек, всего 85 человек, а во всем училище 124 мальчика и 53 девочки, всего 177 человек.

 Дети обучаются: Закону Божьему, чтению русской и церковной печати, письму и арифметике – в объеме курса начальных народных училищ. С 3 ноября в училище введено обучение пению, для чего приглашен особый регент.

 Все самостоятельные ученические работы выполняются учащимися в самой школе; внеклассных занятий у учеников не бывает да и быть не может, при недостатке времени для этого.

 Помещается училище в нарочно устроенном для него каменном двухэтажном здании, стоящем рядом с фабрикою. Внизу находятся кухня и столовая; кухня и столовая; во 2-м этаже – классная комната и спальни. Комнаты сухие, светлые и теплые. Классная комната весьма обширная, обращенная окнами на полуденную сторону. Меблирована прекрасно, ученические столы весьма удобны и приноровлены к возрасту учащихся. Книгами учебными пособиями и классными принадлежностями училище снабжено в достаточном количестве, и никакого недостатка не имеет.

 Книги, бумагу, перья и проч. дает школа учащимся бесплатно. Рядом с классной комнатой, за перегородкой, находится спальня для взрослых рабочих; такое соседство, благодаря порядкам, заведенным хозяином фабрики, не мешает в школе. Во время классов, рабочих в спальне почти не бывает, если же некоторые и остаются здесь, то они громко не разговаривают.

Спальня учеников находится против училищной комнаты и занимает большую часть этажа; она очень обширна и, без стеснения вмещая  в себя до 200 человек, так хорошо устроена, что духоты или спертого воздуха не замечается. В этой спальне спят все мальчики и мужчины рабочие. Девочки спят и имеют стол в здании, устроенном для рабочих, — в отделении женщин. Все мальчики спят отдельно друг от друга, на железных койках; у каждого на кровати матрац, набитый соломой, подушка, простыня и покрывало. Постельное белье содержится чисто и часто меняется. Спальни девочек устроены также.

 Здание освещается газом (в классную комнату проведено 10 рожков); отопляется паром, проведенным с фабрики.

 Стол ведется всеми живущими в этом здании общий, па артельном начале; только мальчики участвуют при особом условии, а именно: сколько бы ни истратила на харчи артель, с каждого мальчика берется за стол от 1 руб. 50 коп. до 1 руб. 60 коп. в месяц. Стол следующий: завтрак — хлеб и квас; обед — щи, и горох, и каша с маслом; полдник — хлеб и остатки от обеда; ужин — горячее и каша. Все дается в весьма достаточном количестве, так что дети не съедают всего, что подается им. Девочки платят за стол от 1 руб. 10 коп. до 1 руб. 30 коп. и месяц. Взрослые за свой стол платят вдвое больше; но, принявши на таком условии в артель своих детей, они нисколько не потеряли от этого, даже несколько копеек выиграли в месяц; и если в продовольствии детей бросается в глаза в глаза дешевизна, то это результат разумного ведения хозяйства и того, что артель приобретает все жизненные продукты от хозяина фабрики, который продает их по возможно дешевой цене, – за какую приобрести на стороне нельзя.

 Здоровье учащихся, благодаря хорошим гигиеническим условиям и правильному образу жизни, в весьма хорошем состоянии. В случае болезни, они пользуются роскошно устроенной больницей и советами врача, причем лекарства получаются даром. Каждую неделю учащиеся ходят в прекрасно устроенную баню.

 Каждый из учащихся зарабатывает себе на фабрике не только на хлеб, но и платье и обувь; у иных заработок простирается, за исключением денег на содержание, до 6 руб. в месяц, что служит громадным подспорьем для крестьян.