Мы читаем Ярику. И читали, когда ему был месяц, да даже меньше. Слушает. Из сборника сказок и стихов (сказки и стихи там хорошие, отличные и неплохие), из которого я ему читаю, упорно не читаю стишок "Жадина", вот этот: "Пёс шагал по переулку/ И жевал большую булку,/ Подошёл щеночек,/ Попросил кусочек". И далее: к псу подходят разные животные и просят отломить им от булки. Ну-ну. Не было сказано, что животные были голодны и действительно нуждались и никто из них не сказал псу "пожалуйста". Или ещё пример: в младшей школе у меня была хрестоматия, а в ней рассказ "Синие листья". Девочка попросила у подруги зелёный карандаш, чтобы нарисовать листья. Та согласилась, но попросила быть поосторожней, не грызть карандаш, не слюнявить (видно, попросившая карандаш девочка и грызла, и слюнявила!), точить аккуратно. Просительница обиделась и не взяла карандаш. Учитель потом очень порицал девочку, у которой карандаш попросили. Типа, надо так давать, чтобы взяли. Меня и тогда это царапнуло, а сейчас и подавно. Бред. Перевёрнутый, больной мир. Моя вещь - мои правила. Не нравится - имей своё и пользуйся своим. И без обид! "Синие листья" я тоже читать не буду. Прочтёт Ярику кто-нибудь другой - мы потом обязательно это обсудим, и я дам необходимые комментарии.

Я не уверена, что нужно учиться быть щедрым ВСЕГДА и откликаться на любую просьбу, кто бы ни попросил. Если бы пёс из стишка делился бы со всеми, он остался бы голодным сам. Я долго училась говорить "нет". Тяжело это и неудобно. Вынуждать "делиться", когда этого совсем не хочется, а хочется, например, играть в свою игрушку самому, Ярика не буду.

Да, я буду учить ребёнка делиться, но только - со своими, с приятными ему людьми, и если он сам того захочет. Чужим помочь можно, если есть ресурс и желание. Речь не идёт о каких-то экстремальных ситуациях, разумеется.

Мне скажут: "Твой сын останется в одиночестве". Не-а. Потому что друзей не покупают. Да и не купить дружбы на подачки.

Мне скажут: "Он будет жадиной". Да не будет! Да-да. Жадина - это тот, кто не делится именно с вами!)))

Можно научить делиться (в меру) и другими способами, не давя: "Ой, поделись с мальчиком игрушкой, не будь жадиной!" Например: я не стану скрывать от ребёнка, что люблю клубнику. И из общей миски на столе я возьму столько, сколько хочется. А то некоторые родители притворяются, что ничего не хотят и не любят, а потом дети и удивляются, чего это мама взяла ещё одну вафлю?

Вспомнила передёрнулась вся : в институте бывало: подваливает к тебе деваха: "Ой, а ДАЙ жвачку!, "Ой, а ДАЙ кусок шоколадки!" Никакого пожалуйста, конечно. И конечно, даже если поделиться с такой, 100 % гарантии: она не поделится ничем и никогда. И никто их, очевидно не учил, что попрошайничать некрасиво.

Своей большой победой над собой и своим воспитанием я считаю вот что: когда возле макдачницы ко мне подошёл прекрасно одетый (это важно!) мальчик лет 10 и сказал без предисловий: "А дай 50 рублей на мороженое!" Я сказала: "Нет" и продолжила есть мороженое.)))

И да, за моим нетбуком может сидеть (кроме меня) только мой муж. Свои книги я дам почитать только членам моей семьи и подруге Т., остальные перетопчутся как-нибудь. В моих блокнотах для рисования рисовать имею право только я! Никаких чужих почеркушек там не потерплю. По-моему, это не плохо. Никому от этого нет никакого вреда.

Резюме: Надо учить просить и делиться. Но надо учить и говорить "нет". И не просить, когда ты легко можешь обойтись. И не помогать тем, кто обеспечен, здоров, интеллектуально сохранен, а просто нагл и любит христорадничать. И можно удовлетворить просьбу того, кто не нуждается, но просит - из собственной прихоти, не всегда. Учить разбираться.