кто-то оспаривает?

Очень_Плохая_девочка, Слава Богу, пока никто....

Очень актуально.Подскажи пжлст, очень много информации в последние 3 дня, как наиболее качественно ее применить и отбросить ненужную?

Ага. А еще помню:"Знание - причина печали. И природой это учтено." Кто говорил? :)

Исходное сообщение Kseniya-alma
Очень актуально.Подскажи пжлст, очень много информации в последние 3 дня, как наиболее качественно ее применить и отбросить ненужную?

А у меня как раз вот в эти дни идёт упорядочивание и осмысливание. Переход количества в качество...
Но, спорить не буду - информации - громадьё просто!!!!

Вы правы, конечно же. Получение Знания - дело трудное и кропотливое. И на самом деле, в последнее время все чаще и чаще при виде человека звучит в наших сердцах тревожный вопрос: "А гомо ли сапиенс?.." Т.е. Разумен ли Человек?.. Так как же мы можем отличить Человека, получающего Знание, от человека, получающего информацию? Для этого мы можем воспользоваться 5 эталонными признаками Человека Знающего (далее ЧЗ). 1) ЧЗ представляет собой полностью симметричного человека. С какой бы стороны вы на него не взглянули, Вам всегда будет казаться, что вы видите человека. 2) ЧЗ никогда не порождает термин ХЗ и никогда не описывается уравнением ЧЗ = ХЗ (если только З в правой части уравнения не является кубической степенью). 3) ЧЗ никогда не является компилятором компиляторов. 4) ЧЗ никогда не говорит о Знании. Он имеет его. 5) Злоумышленники (членовредители) не могут нанести ЧЗ никакого вреда, даже путем замены в его рационе урана 235 на плутоний 239. 6) Появление ЧЗ сопровождается различными акустическими, визуальными и метеорологическими эффектами. 7) ЧЗ никогда не читает книг. Если они соответствуют его Знанию, они излишни, если нет - они вредны. 8) ЧЗ получает Знание не через обычные информационные каналы, а путем ритуалов инициации, которые можно проводить следующим образом. Нарисуйте мелом на полу круг, внутри круга начертите схему адронного коллайдера. Включите запись песни "Чунга-чанга" или "Пусть бегут неуклюжи". Расслабьтесь. Разделите волосы на прямой пробор и обильно смажьте оливковым маслом (если масла дома нет, примите внутрь несколько аюрведиченых беляшей и вытрите руки о волосы). Налейте немного пива в вашу любимую алюминиевую кружку, предварительно очистив ее от плесени и остатков сушеной рыбы путем энергичных постукиваний о стол. Поболтайте из стороны в сторону. Закройте глаза и вдохните аромат напитка. Постарайтесь отвлечься от мыслей о суетном. Помедитируйте. Выпейте пиво. Насладитесь. Зажгите свечу и трижды обойдите пентаклю по часовой стрелке, при этом громко читая три закона Ньютона. Если вы их не помните, то можно читать закон правописания ЧА и ЩА или таблицу умножения на 1, но тогда ритуал будет иметь меньшую силу, и вы посвятитесь в меньшее Знание. После этого из адронного коллайдера выйдут сэр Исаак Ньютон, сэр Гей-Люссак и сэр Мечников со священным напильником, насосом и шпаклевкой. С помощью волшебных слов они погрузят вас в особое состояние (старайтесь, чтобы Гей-Люссак не оказался у вас за спиной) и просверлят небольшое отверстие в голове, в которую с помощью насоса будет закачено необходимое количество Знания, после чего отверстие будет запломбировано, а вы возвратитесь в обычное состояние.

Theliving, С проявлением! С Новым Годом и Рождеством!

Theliving, пошла чистить пивную кружку))))

Пользоваться Знанием и хранить Знание,как вещь-то же не сопоставимо.

Само знание о знании не есть знание,само знание не есть истинное знание о знании,Знать о знании-не быть самим знанием,а значит до конца не знать о знании.Знать о знаии можно лишь в том случае,если ты и есть само знание.Тогда вопрос а знает ли знание само себя?
Как Вам?

Цена Знания - безусловная вера ученика в Учителя, настолько сильная, чтобы Учитель мог обучать, не рассказывая о том, каков Путь и какие на нём попадаются камни, а ведя по нему, в том числе и по камням. Тогда Знание переходит само.
Так ведь и делал Дон Хуан. На все бесчисленные вопросы он только молчал или хохотал. Да и взять любую притчу, где речь идёт о мудреце и ученике.. Мудрец всегда объясняет всё после того, как ученик выполнил поручение.
Многие ли из нас знают людей, которым можно можно вот так взять и отдать в руки свою жизнь ради их Знаний? Так, чтобы прыгнуть со скалы, когда Учитель скажет, потому-что он сам прыгал в своё время, и значит так надо, а зачем - да хрен его знает.. "потом поймёшь"..=)
Что же касается учеников.. Иногда людям приходится объяснять, почему не надо бросать на улице фантики, чтоб они перестали.. Какие скалы?
Безусловное доверие и любовь в обществе, молящемся на деньги?
Всё условия, нужные для овладения людей Знаниями, на последнем издыхании..
Сколько древних Знаний уже умерло и сколько умрёт ещё..
Нет тех, кто готов был бы отдать другому жизнь за Знания (не в смысле умереть, а в смысле выполнять всё, что сказано).
Нет тех, кто готов был бы принять чью-то жизнь, потому-что это большая ответственность. Это не деньги, которые пусть и являются эквивалентом энергии, но до самой жизни им далеко..
Нет канала связи между этими двумя - безусловного доверия для полной самоотдачи.
Нет ни А, ни Б, ни плюсика между ними... Какое может быть равно?))

Хотя, конечно, если задаться целью.............

Rusaleyeva, интересно.. Попробуйте заменить некоторые "знания" в вашей фразе словом "Бог".
"Знание о Боге - не есть Бог. ... Знать о Боге можно лишь тогда, когда ты сам Бог. А знает ли Бог себя?"
"А знает ли Любовь себя? Ведь знание о Любви - не есть Любовь.."

Это всё Одно. Знание в той же песочнице..=)

Я слышала кое-что.. и мне это близко..
Что Бог не знает. Не знает сам себя. И поэтому всё существует.
Он познаёт себя. Используя свои творения. С помощью нас.
Может и со Знанием так? Знания даются нам самим Знанием, потому-что таким образом Знание познаёт самое себя.
И поэтому Оно существует. И мы. Мы - инструмент в руках Знания. Не Оно нам служит, а мы Ему..

Ответ на комментарий Mary_Seeker # Здесь, я бы сказала, тоже прямая связь: познаешь Бога - познаешь Себя, познаешь Себя - познаешь Бога....

"Я знаю то,
Что ничего не знаю.
Вот итог моих размышлений под старость!"(Омар Хайям)