На эти и другие вопросы я решила попробовать дать ответ сама, как мама одиннадцатилетней дочери, как дочка, потерявшая не так давно, папу (мне плохо, но я взрослый человек, каково же моей дочурке?). Этот период жизни я также попробовала понять и оценить своими глазами и глазами своего «киндера».

Наши дети…

 Они всегда деловые, всегда в заботах, всегда погружены в свои детские дела. А дел у наших детей – предостаточно! Попросите любого ребёнка что-нибудь сделать! И, если этот ребёнок не является «шибко воспитанным киндером», тогда, первый его ответ будет, как у всех обычных детей: «Я занят». А как же иначе? Ведь у детей иное, чем у нас восприятие мира. Они и взрослеют сейчас раньше. Моей дочери, к примеру, 11 лет. И она уже взрослая, по её, разумеется, словам. Для родителей, обычно, дети, всё равно остаются детьми на всю жизнь, несмотря на их возраст. Это нормально. У моей дочки свой «взрослый мир». Она всё понимает, но пока всё по-своему. И не смотря на показную взрослость – она всё равно ещё ребёнок! Разумеется, она многое уже знает: школа, книги, телевидение, подруги – делают своё дело. Но её мозг сейчас устроен, как бы по-детски. Там, внутри, «на полочках» собрана лишь та информация, которая интересует лично её. Другая же, непонятная и неинтересная ей, просто отбрасывается, не попадая на «полочки» памяти. Так, по крайней мере, это кажется родителям.

Да, пробовала я как-то подготовить её к взрослению, к переменам в её организме, но она оказалась ещё не готовой к такому серьёзному и неинтересному для неё разговору. Слушала она меня не внимательно, часто перебивала, стараясь перевести разговор на другую тему. Да и всем своим видом она дала мне понять, что эта тема её не интересует. Мне кажется, (я надеюсь), что она не достигла этого периода взросления, а так же и «переходного периода», когда всё это для неё самой станет важно. Пока что она сама отбросила эту информацию. Ну и что? Я сама повзрослела (месячные) лет в 12. У дочурки всё ещё впереди. Мне кажется, организм ей сам подскажет, когда придёт время получения нужной информации. Разумеется, я не хочу, что б эта информация была бы получена «извне»: с улицы, от «опытных» подружек. Поэтому, я считаю, что мне просто нужно внимательнее к ней приглядываться, и периодически опять и опять возвращаться к этому вопросу.

А появление на свет детей? Я так же не хочу для неё «уличной» информации об этом. Поэтому мы уже давно (примерно год назад) подарили ей «Детскую энциклопедию», и там я нашла тот самый раздел, написанный на понятном детям языке, и подсунула ей. Да, она заинтересовалась! Долго читала. И всё. Ко мне с вопросами он не подходила. Затронули мы недавно тему рождения детей, она сразу же открыла энциклопедию и дала мне понять, что она уже всё знает (разумеется, на своём, детском уровне). Хотя...Она сейчас увлеклась сериалом «Прогулки с динозаврами». Там даже показано подробно как динозавры совокупляются, простите за слово, но это сказано и подробно показано на этих кассетах. А мой ребёнок с детства увлекается динозаврами, знает когда, в какой период жили динозавры, буквально знает всех динозавров по именам. Что в этом плохого? Мы всего этого не знали. Так пусть ребёнок всю «такую» информацию через книги и научно-популярные фильмы получит, чем с улицы! Но всё равно, всю информацию она «просеивает» через своё детское «решето». Разумеется, ответы на многие взрослые вопросы она даёт свои – детские (с «колокольни» 11-ти летнего ребёнка). Просто её мозг ещё не готов к восприятию какой-либо взрослой информации. Таких детей не нужно торопить. Они, конечно же, повзрослеют!.. Ласка… Разве не это всем нужно?

Просто все люди – разные!

Просто все люди – разные! И нельзя их всех «причёсывать под одну гребёнку». Даже у расчёски есть не только крупные, но и мелкие зубцы. И расчёсывать волосы проще крупными зубцами, мелкие могут не осилить сильно запутавшиеся волосы. Мелкие зубцы расчёски просто не готовы к спутанным волосам. Так и наши дети тоже не всю информацию осилить и переварить могут. А лепить человечков нельзя! Каждый ребенок, какой бы он ни был, есть личность, и самое страшное – это убить в нём эту личность.

Детское упрямство.

Упрямство... Детское упрямство. Объяснений тут много. Причин возникновения – тоже. Если ты – девочка, да ещё младшая сестрёнка – это частая зацикленность, что тебя, как второго ребёнка, любят меньше. Вспоминаю себя: я всегда считала, что мама моего старшего брата любит больше. В результате, появляется это непонятное и никому не нужное, упрямство: «Ах, так, тогда я не буду это делать!»… и т.д. и т.п. Достаточно, порой, даже ласкового обращения мамы или папы к брату, и сразу появляется какая-то непонятная обида, ревность. А усугубляется всё это тогда, когда младший ребёнок в чём-то провинился и наказан, а брат (или сестра – не важно) ничего плохого не делал, его хвалят, угощают разными «вкусностями», а младшей сестре ничего не достаётся, ей, лишь в укор говорят: «Вот ты сделала плохо, теперь наказана, а брат (или сестра) сделал хорошо и получил за это «вкусность». Разумеется, пример этот образный, но смысл его понять не сложно: брату – хорошо, сестре – плохо. И не надо, наивно, думать, что младшая сестра извлечёт из наказания урок, сделает правильный вывод. Нет! В этот момент надо постараться поставить себя на место ребёнка. Может даже подумать: «А наказывать ли вообще?». Вывод младшего ребёнка из наказания: «А почему мне должно быть плохо? Пусть будет плохо всем: и родителям, и брату. Родителям – за то, что наказали, а брату – за то, что не его наказали». За что брату-то? А просто так!

 А просто так

 «Просто так!» – разве не это мы так часто слышим из уст наших детей? Эти два слова так нравятся нашим детям. Почему? Да потому, что они ничего не объясняют. А объяснять – это так сложно и нудно! Зато есть замена всему: «Просто так!»

 Упрямство. Детское упрямство – это черта определённого возраста, называемого взрослением. Человечек постигает своим, ещё детским умом, взрослые проблемы. Порой, детям сложно войти, вклиниться в такой быстрый и сложный ритм нашей сумасшедшей жизни. По качеству и количеству информация, получаемая ещё не окрепшим «серым веществом» наших «киндеров», не всегда полностью усваивается и правильно «переваривается» их бедными головками. К примеру, человеку объясняют что-то, говоря на привычном для ребёнка языке, аккуратно, стараясь не повредить ещё не окрепший мозг ребёнка. Объяснили. Вроде бы, ребёнок понял. Но понял-то по своему! Понял детским мышлением. Пример самый неприятный, страшный – уход близкого человека из жизни. Да, объяснили. Да, старались всячески оградить нежную душу ребёнка от самой сути этого понятия. Ребёнок, вроде бы понял. Но, в том то и дело, что ВРОДЕ ПОНЯЛ. Он понял, но опять, понял-то по-своему. Понял по-детски. Это упрямство – защита организма. Но человека нет и нет… Первое ощущение ребёнка – это пустота. Затем появляется непонятный внутренний страх. Бывает, что в такие периоды дети уходят в себя, не хотят ни с кем общаться, становятся непослушными, упрямыми (более того, чем было). Бывает, что они не хотят ни кого видеть, у них появляется желание побыть в одиночестве. Зачем? А затем, чтобы самим вникнуть в ту ситуацию, в которой они внезапно оказались, и к которой они совершенно не были готовы! Они пытаются понять, разобраться, но не могут, т.к. они вообще не знакомы с этим понятием. Они просто не подготовлены к нему! Результат? Обострение всех негативных черт характера. Если это упрямство, то упрямство вдвойне. Почему? Да всё очень просто! Это упрямство – защита организма. Человек пытается хоть как-то оградить себя от этого страха. Ребёнок просто не может понять, что произошло.

А внутреннее состояние ребёнка в этот момент? Его душа? Кто вообще, хоть раз, заглядывал в чью-либо душу?

 И что такое, вообще, ДУША?

Мы в своей-то душе до конца разобраться не можем. Всем известно, что ДУША, ВТОРОЕ ДЫХАНИЕ – это что-то внутри (внутреннее состояние). Это то, чем мы не можем управлять. Откуда нам знать, когда у нас откроется ВТОРОЕ ДЫХАНИЕ? А Душа – это вообще потёмки. Что говорить про собственных детей, если наиболее частая фраза родителей: «У меня опускаются руки!» (т.е. не знаю, что делать дальше, не знаю, не понимаю собственного ребёнка). Это же роспись в собственном бессилии! Мы часто не понимаем детей потому, что они – ДЕТИ!

Дети! У них свой мир, своя жизнь. И мы, временами, даже бываем лишними. А как же? Первые детские секреты. Детские игры. Не зря же детские игры педагоги называют не просто играми, а  РАЗВИВАЮЩИМИ ИГРАМИ.

 Игры, развивающие детей.

 Да, сейчас есть детские книжки, детские игры. Или....Нет, наверное, раньше воспитывать детей всё же было проще...Всё дело в огромном потоке информации, которая сыплется на головы наших «киндеров» отовсюду. Эту информацию, порой, мы-то с трудом перевариваем, что говорить тогда про наших детей? Они или полностью отбрасывают сложную для их понимания информацию, или стараются всё же её по-своему понять. А любая негативная информация, где самое страшное – СМЕРТЬ, может надолго выбить из колеи детский мозг. Ребёнок, вообще, не знает, не понимает и не хочет понимать это страшное слово. НЕ ПОНИМАЕТ! Ну, а если, понимает, то по-своему. Порой, тут присутствуют какое-то непонятное внутреннее волнение и страх. Эти чувствования проявляются по-разному. Страх – это не обязательно страх, как таковой («мне страшно, потому, что мне страшно»). И выражаться он может по-разному. И внутреннее волнение тоже индивидуально и зависит от самого ребёнка. У меня у самой, не так-то давно умер папа, дедушка моей дочери, муж моей мамы. Мы все изменились с того дня. Со стороны, может это не так заметно, но...Прошёл почти год. Уже год? Или ещё только год? Как знать, как знать... Я, разумеется, не могу сказать, что внутри у каждого человека, но то, что я сейчас вижу... Конечно же, не хочется вспоминать, но...

 Когда-то в детстве моя дочурка боялась счётчика электроэнергии. Она спала недалеко от него, счётчик висел над её кроватью. И хотя этот счётчик находился наверху со стороны её ног – всё равно это близко и, разумеется, он слышен. Ночью у нас на даче тишина, и любой, даже самый тихий звук, воспринимается громким. И в этой тишине – скрип счётчика. Постепенно, взрослея, наша девочка поняла, что это такое. Пропали её детские страхи. Её, ведь, раньше пугали все резкие звуки, а крик и громкие голоса, она вообще, с трудом воспринимала. Реакция на громкие, или резкие звуки выражалась в том, что наша девочка зажимала уши, ограждая себя, таким образом, вообще от всяческих звуков. Это было её спасение, защита. Детская защита… Дети часто не убегают, а зажимают уши или закрывают глаза, или прячутся.

Прошло время. Прошли страхи. Попала необходимость прятаться и зажимать уши... Так получилось, что папу, когда его не стало, первая увидела доченька. Она спряталась в шкаф для одежды. Так же она поступила, когда у соседей произошёл пожар. Все ходили, говорили. Была открыта входная дверь... Моя дорогая доченька спряталась в шкафу, зарывшись в одежде, закрыв глаза и заткнув уши. Теперь она, периодически снова стала плохо переносить громкие и резкие звуки, снова стала затыкать уши. И как долго у неё всё это продлится – я не знаю. Надо просто ждать и быть более терпимой к ней, хоть это, порой бывает, ох, как не просто. Плюс больше ласки к ней.

Ласка … Разве не это всем нужно? Особенно нам, женщинам. А ведь мой ребёнок – девочка. Это значит, что у неё уже закладывается чисто женское восприятие мира. Даже сейчас мы замечаем, что мировосприятие мальчиков и девочек различно. Возвращаясь к детскому упрямству. С этим не стоит бороться – бесполезно. Пожалейте себя и ребёнка! Но это моё, Личное Мнение… Упрямство в детском возрасте обычно не черта характера, а следствие сложившихся обстоятельств, либо защитная реакция организма на поступившую извне отрицательную информацию, о чём я уже написала раньше. Я вдруг вспомнила книгу, прочитанную мною книгу во время беременности. В ней говорилось про изменения, происходящие в человеческом организме постепенно. Конечно, всё это в основном касается женского организма, начиная с рождения и далее. А изменений в женском организме происходит значительно больше, чем в мужском. Что изменяется у мальчиков в период взросления? Голос да волосяной покров (простите за подробности). Мужчинам не рожать. Да и месячные изменения в их организме им не страшны. А у девочек сам этот переход начинается раньше, чем у мальчиков. Девочки раньше начинают взрослеть, просто взросление это происходит постепенно, медленно. Соответственно и характер девочек-женщин может меняться чаще, чем у мальчиков-мужчин. И на изменение характера девочек, будущих женщин, может повлиять, порой, самый, казалось бы, незначительный факт. Мужчины, порой, не обращают на это внимания. Но бывают женщины очень легкоранимые. Таким очень сложно в жизни. А до всего этого, до вступления во взрослую жизнь, нужно пройти период Детства, Юности... Причём, не стать легкоранимыми они не смогут. Просто у всех эта легкоранимость выражена по-разному. Одни пытаются её спрятать, а у других она – на самом виду.

Как и в чём выражается эта легкоранимость? А, уж, это для каждого человека индивидуально. Например, смена места жительства. И это касается не только взрослых. Уезжая на долгий срок (к примеру, из одной страны в другую), человек (ребёнок) оставляет свою Душу (ну, или, часть этой его Души), откуда вынужден уехать.

А беременность? Разве мы, женщины, не меняемся в этот период?Меняются вкусы, запахи. Мало кто из женщин не знает, что такое токсикоз. Я даже видела женщину, которая на глазах у всех ела мел...

А роды? Это только говорят, что «родила, как в туалет сходила». Не всё так просто. Между прочим, по статистике, современные совместные роды (жена+муж), часто плохо действуют именно на мужчин: либо, муж просто сам не может вынести тех мучений, что вынуждена переносить жена, и уходит, либо просто теряет сознание.

А месячные? Они не всегда проходят просто и безболезненно. За рубежом, в некоторых странах, работающим женщинам в этот период предоставляется больничный (разумеется, у них там он по-другому называется). Но это факт. Часто у женщин в этот период болит не только низ живота, но и спина (опоясывающая боль). И это всё, порой, сильно бьёт по мозгам. В этот период, бывает, женщины меняются: появляется усталость, раздражительность, донимают головные боли и не только... И это всё то, что уготовила жизнь нашим девочкам… А информации сейчас слишком много. Она «фонтанирует» отовсюду. И всю эту информацию наши девочки должны правильно понять, отсортировать, в конце концов, перевести на свой личный, детский язык. Кстати, у каждого маленького ребёнка этот детский язык различный, свой личный, понятный только ему одному. Каждый ребёнок уже в первые секунды своей жизни является уже Личностью. А Личности всегда различны. Даже близнецы имеют каждый что-то своё, отличное от сестры или брата. У них часто даже родинки на разных местах.

Вот такие жизненные изменения уготовила Судьба нашим девочкам. И наши девчонки должны быть готовы. Если не ко всему, то, всё-таки, к большинству испытаний…

А сейчас они пока лишь только дети (моей только ещё 11 лет), и надо постараться дать им возможность, как можно дольше оставаться детьми. Детство. Это такой замечательный возраст! А повзрослеть они всегда успеют...

Пусть наши дети подольше остаются детьми!

    [392x221]