у сына в школе училка на уроке рассказывала, что у нас-де газовый кризис в стране, поэтому скоро нам отключат газ и будет холодно.

И вообще, они (дети) уже должны (?) понимать, что у нас в стране происходит. А происходит у нас кризис, люди теряют работу, у них (?!?) нет денег, бла-бла-бла-все плохо. И детям нужно (!!!!???????!!!!) обязательно (?????????) смотреть новости по телеку, чтобы быть в курсе событий происходящих в стране.  Для справки: детям по 8 лет. Это 2й класс среднеобразовательной школы.

ИМХО это ещё хуже, чем ТЕ политинформации. Ибо ТОГДА мы должны были рассказывать своим товарищая, в какой великой и могучей стране мы живем. А нам учитель рассказывал как плохо там, у буржуинов.  Помню, как примеры того что у них плохо, рассказывались истории о спичках - мол там мало деревьев, поэтому спичками закуривают только очень богатые, бедные  пользуются зажигалками (тогда это у нас было круто, если кто обладал  таким чудом - зажигалкой). А ещё история о хлебе - у них-де он очень дорогой, и не каждый пожетпозволить себе его купить целой буханкой, поэтому он порезанный на кусочки в отдельных упаковках.

Это я сейчас понимаю, что не переводить деревья на спички или продавать хлед в небольших упаковках - это рациональное использование ресурсов. Что это хорошо и правильно. А в детстве... в детстве я жалела этих буржуев.

А чему учат сейчас? Что все плохо, гнобят, опять ставят на колени (ой, поднимались ли  с них?) Начали рассказывать опять о Боге и о том, что нужно ходить в церковь.

Это ещё одна капля, ещё один мотив: я хочу жить в другой стране, даже на другом континенте... А Там где-то стоит мой домик, ждёт меня - окнами на высокие горы и удивительные огромные треугольные ёлки. Подальше от всего этого гавна, которым нас пичкает гавно, не утруждаясь уже даже заворачиванием в мало-мальски конфетную обёртку.

ЗЫ. Как объяснить сыну такую штуку: учительница обязует детей не опаздывать на уроки, более того, приходить немного В пример приводит себя - я-де прихожу ещё до восьми утра. Уроки у них начинаются в 8-55. Так вот, внимание, вопрос сына: "Мам, а почему тогда мы приходим и стоим в коридоре, кабинет закрыт, а  А.П. приходит иногда после звонка на урок в застёгнутой верхней одежде?" На попытки объяснить, что из другого кабинета или учительской, говорит, что бегают к окнам и сотрят, когда она будет идти. Пыталась поддержать е авторитет, объясняя, что возможно у неё работа вне стен школы - районо например. Хотя отлично понимаю, что фигня  - сама вижу, как она ходит со стороны своего дома.

И здесь вопрос: нужно ли родителям поддерживать авторитет учителя в глазах ребёнка, если они не согласны с той фигней, которую этот самый учитель несет? Не буду утверждать, что у нас учитель совсем плохой - нет, она часть системы. Просто мне такая система совсем не по душе.