E:9; N:23; L:1
Активный, жизнерадостный. Общительный. В общении неразборчив. Легко попадает в асоциальные группировки вследствии плохой сопротивляемости дезорганизующим условиям. Склонный к новизне, любознательный. Социальный интеллект развит слабо. Не умеет строить адекватные оценки и самооценки. Часто нет твердых принципиальных установок. Энергичен. Доверчив.


E:9; N:23; L:1
Режим желателен более жесткий, мобилизующий. Установить доброжелательные отношения, но подросток должен чувствовать, что за ним наблюдают. Стремиться направлять энергию в полезное дело ( например, увлечь глобальной идеей достичь чего-то ( поступить в престижный вуз и т.п.). Однако, в этом случае необходимо вместе распланировать предстоящую работу, фиксировать сроки и объемы и жестко контролировать выполненеие. Желательно подростка данного типа ввести в состав группы или бригады с сильным лидером и позитивными установками.