теория создана в концептуальнйо армке "глубиннной психологии.в фокусе ее внимание находиццо психоаналитическое рассмотрение различных характерестик культуры.ранк первым нчаал анализирвоать мифлогию,литературу,исскуство с точки рения глубинного бессощнательного содержания коллективного опыта.чо-то атм то что он не был согласен с теорие фрейда.в его понимании личность не детерминирвоала в своем развитии.она свободно интерпретирует знаечния и инициирует действия.одно из центр.понятийконцепции-травма рождения.идея ранка сосотоит в том что появление челоевка на всет связано с ситуацией вызвающей тревогу.развитие личности связано с двумя конфликтуюими тенденциями: страххом жизни и страхом смерти.первый связан с тенденцией к индвидуализации,сторой со слияением,зависимостью.
дифференцирую себя от дургиз ребнок начинает проявлять рудиментарную форму желания-проиивоволю а то есть способнасть противпостаавить собственная волю другим.если негатвиная воля разрушает связь между ребенком и родителями то рибенак начинает чувтвоать вину как специфическое выражение страха жизни.а елси связь не разрушаецца то протвиоволя образуицца в волю,которая снижает страх жизни и смерти.
ранк выделил три типа личности номральны(то етсь чел из толпы без самоопределения),невротический и тип художника.
так.1 тип выражает тенденцию к единению с людьми,но не поодержтивает развития собствеенной индивидуальности.он надеженно вто же время поверхностен и неспособен удоволетворять собственные желания.такой тип складываецца если родители подавляли в детстве собсвенные волиЮинициаолтивы ребенка.
2 тип прявляет тенденцию к отделению от людей,негативизм.невротическая личность выражет противоволю больше чем волю.такой чел критичне кдругим и в то же время переживает вину,чувствует себя недостойным непраивльным (это про мну)
тип художника это иедалтное развитие при котором развиваецца сильная воль а страх жизни и смерти минимальны