Извините, панове, что польской мовью разумею, без перевода на родное монгольское наречие, но привет от б... братской польской республики из 1977 года стоит того, чтобы прочитать инструкцию по эксплуатацию для аппарата массажного туристического.
Ну и как водится, пара фоток.
Niezmiernie ważna 'errata' do masażera. Za sprawą Ani, poznaliśmy kolejną użyteczność tego niezwykłego turystycznego przedmiotu oraz jakże ważną instrukcję. Zapnijcie pasy! ====> Aparat do masażu przeznaczony jest do masowania twarzy /przede wszystkim/ jak również tułowia i kończyn. Nadaje się do zabiegów wykonywanych w Gabinetach Kosmetycznych, jak również do masażu, który może wykonywać samodzielnie pacjentka lub PACJENT, bez pomocy kosmetyczki. Obudowa aparatu wykonana jest z poliwęglanu dopuszczonego do kontaktu z żywnością i jest nieszkodliwy dla skóry. Obsługa aparatu jest niezmiernie prosta. Aparat ten nie wymaga podłączenia do sieci, gdyż zasilany jest z dwóch baterii R14 /po 1,5 V każda/ i może być stosowany nie tylko w pomieszczeniach zamkniętych, ale również na otwartym powietrzu / NP NA PLAZY, W LESIE ITP/ Przed użyciem, bezpośrednio przekręca się nakrętkę zgodnie z oznaczeniem /w prawo/ aby wprawić aparat w RYTMICZNE DRGANIA i ruchami okrężnymi lekko masuje się zadany odcinek skory. Po kilku minutach /5 - 10 min/ odejmuje się aparat od skóry i odkręca nakrętkę /w lewo/ - unieruchamiając go. Z chwila zauważenia znacznego spadku drgań aparatu, należy wymienić baterie zasilające. Aparat przechowywać w suchym miejscu, silnik i baterie chronić przed zamoknięciem. KONIEC:) — с Lúthien Ziel Nénmacil.
"Сердце красавицы склонно к измене и к перемене..."
Чувствуете какая у нас теперь в Союзе писателей поэзия? В общем, какие писатели, такие и члены...
Действительно, "смотрится, как живая собачка":) Смотришь и понимаешь - да, настоящая собачка, тявкает же!
Велосипеда?
Коротких юбок-шортиков?
Чего-то еще???
[показать]...Мда...
(название населенного пункта, где сделан снимок почему-то удалено)
[показать]Serrrega,теряющийся в догадках
Третий день мой почтовый ящик бомбардируют рассылкой...
Мне предлагают ни много ни мало..ДОМЕН ПЕРВОГО УРОВНЯ- БЕСПЛАТНО!
Все так просто оказывается!
[показать]Обалдеть!
ну для тех кто не знает..напомню
"Домен первого уровня (доменная зона, зона) - по международному соглашению каждой стране выделено некоторое кодовое обозначение длиной 2-3 буквы, которое называется доменом первого уровня или доменом этой страны. Так, например, если адрес сайта заканчивается на .ru - значит, сайт находится в домене России, .fr - Франции, .jp - Японии. Кроме того, существуют несколько доменов первого уровня, связанных не с географией, а с направленностью сайта - например, .com для коммерческих, .org для некоммерческих, .edu для образовательных организаций.
Синонимы термина Домен первого уровня - домен верхнего уровня, доменная зона, зона, Top-Level Domain, TLD."
Можно об этом прочитать здесь >>>
Как можно себя позиционировать в Сети серьезной фирмой и допускать подобные "ляпы"???????
[показать]Serrrega,не перестающий удивляться
"Русские в 21 веке" Именно так называется интерактивный проект, уже несколько месяцев идущий на "Радио России".
Его целью определяется выяснение вопроса: Что значит быть русским сегодня?
25 июня сразу двое позвонивших в эфир предачи - сразу оговорюсь, русских радиослушателя, высказали недоумение по поводу этого проекта, который, по их мнению, подрывает национальное единство народов России.
Что ж, для подобного мнения есть некоторые основания.
Хотя сами авторы проекта парировали эти обвинения тем, что проект "Что значит быть россиянином в 21 веке?" уже осуществлялся на "Радио России" совместно с Институтом антропологии РАН и по его итогам даже была издана книга(?).
В этой связи постараюсь откровенно ответить на вопрос: Какими бы хотелось видеть моих современников сегодня.
Русских в 21-м веке, хотелось бы видеть, образованными, культурными, думающими гражданами.
Именно гражданами, ощущающими свою ЛИЧНУЮ причастность и ответсвенность за судьбу и будущее страны, а гражданственность - она уже и предполагает НАЛИЧИЕ и РЕАЛИЗАЦИЮ активной ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ.
(Здесь следует в скобках заметить, что с 1988 г. "нашими", т.е. отечественными СМИ проводилась иная идейная линия - на "атомизацию" общества, то есть поощрения ухода человека, гражданина из социальной жизни в лично-персональную сферу, предоставление возможности и права лишь "избранным" ("народным избранникам"="народным депутатам"?) решать актуальные вопросы и проблемы общественной и социально-политической жизни страны).
При этом, конечно, хотелось бы видеть их здоровыми, физически и духовно развитыми, свободными от националистических и религиозных предрассудков.
Но многому из этого препятствует "реформа" нашего образования.
В частности, эксперимент по введению преподавания в школах "основ православной культуры". Данный "предмет" заключен в скобки для того, чтобы показать его надуманность, ибо в действительности, предмет, целью которого ПРОВОЗГЛАШАЕТСЯ "воспитание толерантности" - не люблю этого импортного слова, которое означает "терпимость", да куда же от него денешься? - назвается:
"Основы религиознЫХ КУЛЬТУР и светской ЭТИКИ".
Таким образом, изначально ЕДИНЫМ ЭТИЧЕСКИМ принципам взаимоотношений представителей различных национальностей, народнойстей и конфессий нашей страны противопоставляются ВЕРОЯТНОСТНЫЕ модули (модели) таких отношений, основанные на религиозных доктринах. Что странно выглядит уже в 21 веке.
"Горячим поборникам" идеи освоения "основ православной культуры" сообщаю для их седения, что модуль (вариант) изучения курса "ОПК - Основы православной культуры" выбирают в регионах не более 12 - 18% учащихся, а до 70% предпочитают "Основы светской этики", которая, по моему мнению, и должна быть единым базовым курсом, направленным на формирование культурных принципов взаимодействия между представителями различных национальностей и религий. То есть реализации ИЗНАЧАЛЬНО ПРОВОЗГЛАШАЮЩЕЙ ЦЕЛИ введения данного учебного предмета.
"Отдам в добрые руки бесплатно щенков! Мама - такса, папа - болонка, получились вылитые лабрадоры!"
