А здесь лечат?...

Прохожу тесты на определение соционического, психолгического типа, и т.д. и каждый раз результат разный. Два года назад у меня появилось что-то вроде второй личности. Действия, мысли, чувства, как-будто смотрю фильм, вроде бы это я, а вроде бы уже и не я. Можете ли вы мне помочь? Знакомая ( учится на психолга) сказала, поискать людей в интернете, мол, многие исследвать начнут, тестами завлят. Глядишь и тебе помогут и сами не с чем не останутся.

Это цитата сообщения Kitoy Оригинальное сообщение

ВРЕМЯ ДЛЯ ВЗРОСЛОГО РЕБЕНКА

 ВРЕМЯ ДЛЯ ВЗРОСЛОГО РЕБЕНКА. psihologvgkh.blogspot.com/

 

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Имена психологии. Мерлин Вольф Соломонович

Мерлин Вольф Соломонович

[145x260]
В энциклопедиях пишут про него скромно. Для меня Мерлин - образец человека и ученого. Учился и начинал в Питере, по слухам разругался с боссами от психологии, уехал в Пермь.


В Перми, в пединституте создал школу, теорию. Породил плеяду блестящих учеников. Я влюбился в Мерина В.С. по книнам. Позже слушал ее учениу, она говорила о Вольфе со слезами на глазах, так его любили.

Психика по Мерлину (в моей интерпретации ессено) состоит из нескольких уровней (от нейрогуморального до мета и интраиндивидуальности), между уровнями существуют различные типы взаимосвязи (одно-однозначные, одно-многозначные и т.п.).

По простому это значит, что каждый более низкий уровень влияет на более выской, но однозначно определяя высший уровень, а через сложную цепочку связей. Т.е. например тип нервной системы влияет конечно на тип темперамента, но человек имеет инструменты смягчения этого влияния.

Неоценим его вкалд в педагогику: разрабатывал теорию о стилях решения задач. Брали успешных, смотрели, как те решают, транслировали на неуспешных учеников.

Мой любимый анекдот (и не анекдот, а правда) про Вольфа Соломоновича Мерлина и Новый Год.
31 декабря 23.40. Пермский пединститут. Студенты курят в курилке. Мимо идет Вольф. Студенты ему: "Вольф Соломонович, Вы куда? Уже Новый Год наступает!!!"

"Еще 20 минут", отвечает Мерлин и идет в лабораторию.....

 

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Особенности человеческой памяти. Эффект Зейгарник

Блюма Вульфовна Зейгарник уникальна хотя бы из-за своего имени:). И название "эффект Зейгарник" запоминается во многом из за ее фамилии.

Это человек, которому революция многое дала и многое забрала. Забрала мужа в 38-м году. С другой стороны, она училась у Курта Левина. Кто такой Курт Левин? Если попросить меня назвать пятерку самых великих психологов, то Курт Левин будет в ней обязательно, причем, скорее всего, на первом месте. Причем Фройда в пятерке не будет. Но эт уже про другое.

Так вот. Блюма Вульфовна Зейгарник училась у Курта Левина в Германии. Однажды Левин и Зейгарник обедали вместе (злые языки утверждают, что не только обедали), Курт подозвал официанта и попросил назвать того, какой заказ сделала семейная пара за соседним столом. Официант назвал все точно. Курт Левин указал на других людей, которе направлялись к выходу: они уже расплатились и покидали ресторан. Официант вообще не смог ничего вспомнить из того, что они заказывали.

Вот на этом примере хорошо иллюстрируется пример эффект Зейгарник: завершенные действия всегда запоминатся лучше.

Я  могу проиллюстрировать собой: в детстве много читал. И чаще запомнились тексты, которые я тогда не совсем понял.

Но Блюма Вульфовна не только эффектом занималась. Менее известна, но тоже плодотворной была ее деятельность во время войны: она работала в госпитале на Урале, где восстанавливала психические функции тяжелораненым. Ее работы не помн (честно признаюсь))), а вот ее коллега Запорожец, например, восстанавливал двигательную функцию руки, если нервная ткань руки с мозгом была перебита. Уникальные исследования.

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Тест Люшера: выбаем любимый цвет

Помните классические цвета в тесте Люшера? Очень интересно, как мы все распределимся по цветам))). Решил запостить опрос про Люшера в продолжение поста о реформе МВД. Коллеги-психологи, не дайте соврать, тест Люшера - любимый тест в МВД. Бойцы-чеченцы, не дайте соврать, перед командировкой все проходили тест, после возвращения - опять Люшер.

Есть ли польза от теста? В МВД Люшер - хороший повод выхода на обсуждение проблем (точнее того, что волнует, ибо говорить "проблема" - некорректно). В компании скорее вредно, хотя как завлекаловка - работает.

Знаете, долго хотел сделать обобщенные портрет проголососвавших. Сразу сскажу: портрет не самый приветливый)))) Как и все наше обшество. Кстати резултаты голосования по цветам Люшера коррелируют с выбором героев Милна.

[500x141]

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Довольны ли вы количеством ПЧ

Да простят меня участники вчерашней дискуссии. Ну не могу я успокоиться. [показать]

Мне вчера задали вопрос: "у вас столько ПЧ - более 300, зачем они вам? Солить их будете?". Для меня это совершенно неожиданная постановка вопроса: я то всегда считал, что я напрямую не устанавливаю число ПЧ. И сказать много или нет - не могу.  Ну вот решил задать такой психотерапевтический вопрос.

анекдот в тему. Встречаются два психотерапевта. Один: "Был вчера в кино". Другой: "Много народу было?" - "Ну кроме меня и нескольких моих клиентов - никого"

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Как улучшить оперативную память

На первом курсе универа на курсе по Общей психологии мы проходили практикум по Вниманию или оперативной памяти.  Экспериментатор зачитывал подряд 20 цифр, испытуемый после зачитывания пытался вспомнить максимально точнее

Вам наверняка известен закон одновременного удержания в памяти 7 + - 2 единицы информации. Так вот к нашему удивлению, вся группа уложилась в эти нормы. Т.е. из 20 предъявляемых экспериментатором цифр испытуемые не запоминали более 9. Проверьте кста.

Я же решил не согласиться с законами природы и решил развивать оперативную память. Долго искал метод. Нашел. Я стал в уме перемножать числа. сначала двузначные, потом трехзначные.... Дошел кажись до 5-6 значных. Делал я это в общественном транспорте, поэтому не сильно отнимал у себя время, но скорость перемножения росла. Несколько раз даже давал сольные выступления перед знакомыми)

Месяца через 3-4 я достиг следующего: если мне давали 20 цифр на слух, то я мог восстановить 12-14 цифр, если же мне предъявляли листок с цифрами на 2-3 секунды зрительно, то я безошибочно восстанавливал все 20 цифр.

Потом я забросил это дело. И еще примерно через год удостоверился, что моя оперативная память пришла в "норму" - 7 плюс минус 2 единицы....

Есть еще один один классный тест на проверку оперативной памяти: испытуемому предъявляются 5 цифр, он должен в уме 1-ю цифру сложить со 2-й, 2-ю с 3-й, 3-ю с 4-й, 4-ю с 5-й, в результате получить 4 суммы. и так несколько серий. Методика интересна, у Елены Сидоренко есть исследования об корреляции между уровнем развития оперативной памяти и оценками по предмету "иностранный язык".  Я тестирование проводил даже в скайпе)

Поделитесь, был ли у вас опыт работы по развитию оперативной памяти. Если да, то какие методики использовали, каких результатов достигали?

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Карлос Кастанеда

 

Весь архив голосований Наш_выбор

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ



[216x326]

1. Кого Вы вначале увидели на этой картинке?

1 1

Автор: ЭД_из_Сибири 19-03-2008 19:48

• Код голосования - [poll=745893]
• Перейти к результатам (542 голосовавших)
• Все новые голосования

пояснения

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Отношение к эвтаназии. За и против

эвтаназия: за и против. Эвтана́зия (или эйтаназия) (греч. ευ- «хороший» + θάνατος «смерть») — практика прекращения (или сокращения) жизни человека, страдающего неизлечимым заболеванием, испытывающего невыносимые страдания, удовлетворение просьбы без медицинских показаний в безболезненной или минимально болезненной форме с целью прекращения страданий
В теории выделяются два вида эвтаназии: пассивная эвтаназия (намеренное прекращение медиками поддерживающей терапии больного) и активная эвтаназия (введение умирающему лекарственных средств либо другие действия, которые влекут за собой быструю и безболезненную смерть). К активной эвтаназии часто относят и самоубийство с врачебной помощью (предоставление больному по его просьбе препаратов, сокращающих жизнь).

 

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Запрещать ли минареты в России или кто вы по вере

Новость: 59% швейцарцев на референдуме проголосовали за запрет на строительство минаретов, хотя правительство и парламент страны призывали  голосовать «против» запрета.

Правда непонятно, не противоречит ли референдум закону конституции о свободе совести и вероисповедании. Думаю, что спрашивать у нас, стоит ли запрещать минареты бессмысленно - могут и в морду дать. И не только мусульмане))))

захотелось узнать раскад лирушников по вероисповеданию - как конфессии представлены

 

Это цитата сообщения ЭД_из_Сибири Оригинальное сообщение

Причины гомосексуализма: природное или приобретенное

Истоки гомосексуализма: природное или приобретенное. На этот счет даже ученные не определились. Тем более интересно знать ваше мнение. Крайная позиция биологической причины гомосексуализма: если это заложено в человеке, то рано или поздно проявится. Крайняя позиция о социальной природе гомосексуализма: геями становятся в результате воспитания, поощрения гомосексуализма в культуре и т.п.

Опрос о причинах гомосексуализма жесткий: никаких промежуточных вариантов. Интересно знать, куда крен мнений вывернет

   

буду рад вашим комментам

Психологический Центр «Анима» приглашает Вас на пролонгированную (100 часов) обучающую программу:
Арт-терапевтическая работа с мандалами. Проективные методики.
Цикл учебно-практических семинаров, основной целью которых является освоение проективных методик и приемов психологами-консультантами для повышения профессиональной компетентности. Семинары цикла сочетают в себе знакомство с учебным и методическим материалом и возможность получения опыта в качестве клиента в процессе прохождения семинаров.
По окончании каждого из семинаров цикла участники получают на руки комплект методических материалов, необходимых для практической работы.
Главными принципами ведения групповой работы являются безоценочность, эмпатическое принятие, равенство возможностей каждого участника – что способствует творческому самораскрытию личности в атмосфере психологической безопасности.

Вводный курс: проективная арт-терапевтическая работа с методикой «мандала».
Возможности использования методики в современной психотерапии. Мандала в качестве проективного средства - подход Дж. Келлог. Использование мандал в психодиагностике и психокоррекции.
Психологическая работа с детьми и образом внутреннего ребенка.
Работа с психологической травмой развития. Ситуации, в которых допустимо и возможно использование мандал в работе с детьми и с травматическим детским опытом. Диагностика конфликтности отношений ребенка с материнским или отцовским образом.
Мандалы как средство психологической работы с образом женственности.
Женственность истинная и мнимая. Работа с образом матери. Диагностика психосоматических состояний как возможность выхода на основную проблематику клиента.
Мандалы в психологической работе с образом мужественности.
Проблематика образа мужественности. Работа с проблематикой в отношениях между ребенком и образом отца. Современная социологическая типология мужчин.
Мужчины и женщины. Отношения.
Проективные методики в диагностике и коррекции партнерских отношений. Уровни любви. Работа с идеальным и реальным образом партнера/партнерши. Образ гармоничных отношений.
Вводный курс будет проходить 5 декабря с 10.00 до 18.00, 8 и 9 декабря с 19.00 до 22.00.
Стоимость вводного курса - 4000 руб.
Дополнительная информация и запись по тел. 8-925-740-53-78 , 8-916-652-14-73
или по электронной почте olivia_charm@mail.ru
Приглашаем Вас посетить сайт ПЦ «Анима» www.animagroup.net

[321x550]
Психология как наука приобрела популярность в начале ХХ века. Благородная цель - узнать больше о тонкостях человеческого поведения, восприятия, эмоционального состояния - не всегда достигалась столь же благородными средствами.

Психологи и психиатры, стоявшие у истоков многих ответвлений науки о человеческой психике, проводили такие эксперименты на людях и животных, которые сложно назвать гуманными или этичными. Вот десяток из них:


10. "Чудовищный эксперимент"

В 1939 году Уэнделл Джонсон из университета Айовы (США) и его аспирантка Мэри Тюдор провели шокирующий эксперимент с участием 22 детей-сирот из Давенпорта. Детей разделили на контрольную и экспериментальную группы. Половине детей экспериментаторы рассказали о том, насколько чисто и правильно они говорят. Вторую половину детей ожидали неприятные минуты: Мэри Тюдор, не жалея эпитетов, язвительно высмеивала малейший недостаток их речи, в конце концов назвав всех жалкими заиками. В результате эксперимента у многих детей, которые никогда не испытывали проблем с речью и волею судьбы оказались в "негативной" группе, развились все симптомы заикания, которые сохранялись в течение всей их жизни. Эксперимент, позже названный "чудовищным", долго скрывали от общественности из страха повредить репутации Джонсона: схожие эксперименты позже проводились над заключенными концлагерей в нацистской Германии. В 2001 году университет штата Айова принес официальные извинения всем пострадавшим в ходе исследования.

9. Проект "Аверсия"

В армии ЮАР в период с 1970 по 1989 год осуществлялась секретная программа по очистке армейских рядов от военнослужащих нетрадиционной сексуальной ориентации. Вход шли все средства: от лечения электрошоком до химической кастрации. Точное число жертв неизвестно, однако, по утверждению армейских врачей, в ходе "чисток" различным запрещенным экспериментам над человеческой природой подверглись около 1 000 военнослужащих. Армейские психиатры по поручению командования вовсю "искореняли" гомосексуалистов: тех, кто не поддавался "лечению", отправляли на шоковую терапию, заставляли принимать гормональные препараты и даже подвергали операциям по изменению пола. В большинстве случаев "пациентами" были молодые белые мужчины в возрасте от 16 до 24 лет. Тогдашний руководитель "исследования", доктор Обри Левин, ныне является профессором психиатрии в университете Калгари (Канада). Занимается частной практикой.

8. Стэнфордский тюремный эксперимент

В 1971 году эксперимент с "искусственной тюрьмой" не задумывался его создателем как нечто неэтичное или вредное для психики его участников, однако результаты этого исследования повергли в шок общественность. Известный психолог Филипп Зимбардо решил изучить поведение и социальные нормы индивидуумов, помещенных в нетипичные для них условия тюрьмы и вынужденных играть роли заключенных или надзирателей. Для этого в подвале факультета психологии оборудовали имитацию тюрьмы, а студентов-добровольцев в количестве 24 человек разделили на "заключенных" и "надзирателей". Предполагалось, что "заключенные" изначально помещены в ситуацию, в ходе которой они будут испытывать личностную
http://zipao.ru/ty-ok-mir-ok/stati-po-psi/10-samyx-zhe.html

Это цитата сообщения Xupyprep Оригинальное сообщение

ДаЪ! С праздником!



9 Августа 2009 года


Всемирный День Психологической Совместимости

http://meqpucto.livejournal.com/139133.html

Психотерапевт Нина Рубштейн собрала собрала истории детства некоторых своих клиентов: "Дети 80х, наше поколение, пережили это в цивилизованной стране, в цивилизованных городах, в цивилизованных семьях. В наше время. Я выражаю глубокую благодарность тем людям, которые позволили мне опубликовать кусочки из их биографий".

1.
- Лет до 5 меня мыли в небольшой пластиковой ванночке, которую ставили в большую ванну. И вот, однажды, не было горячей воды, и меня мыли нагретой. Воды было очень горячая, а терла мама меня сильно жесткой губкой. Мне было больно, я плакал, а она ругалась и говорила «Не придумывай, нормальная вода и губка мягкая». Я плакал еще сильнее и назвал ее дуррой. Она созвала всех родственников, которые были в доме в тот момент. Они собрались, нависли надо мной и стали говорить какой я плохой, что за такие слова мне полагается порка, что я буду за каждую ругань получать по губам. И опять было страшно и плохо.

2.
- .. Я должна была отвечать за все свои поступки, поэтому виновата только я, я сама всегда отвечала за все, что происходит вокруг меня....
- А сколько тебе было лет, когда ты начала отвечать за свои поступки и быть ответственной за все, что происходит вокруг тебя?
- .. мне было 3.. около трех лет, чуть меньше.

3.
- Меня забыли в саду, и поздно вечером воспитательница отвела меня домой. И когда она позвонила в дверь, мои папа, мама и бабушка очень удивились...

4.
- Было мне лет 9. Отчим уже работал в КГБ и большую часть времени мы его не видели. А те редкие часы, когда он был дома, мать непрерывно жаловалась, что он мной не занимается, я совсем распоясался, не помогаю ей и не учусь достаточно хорошо.
И вот, в один из вечеров мы с матерью опять ссорились. Точнее я выслушивал очередную тираду о том, что я бездельник, у меня нет будущего, у меня такие выдающие родственники, а я всех подвожу.
Я обычно терпел, просил прекратить, а потом начинал орать в ответ и плакать. Так вышло и в этот раз. И в тот момент, когда я начал орать пришел отчим. Мать кинулась в коридор и сказала «Саша, он мне хамит». Отчим держал в руках сверток с лекарствами в стеклянных бутылочках. И с порога, ничего не выясняя, кинул его мне в голову. Было очень больно и обидно. Обидно, что он даже не разобрался и не спросил в чем дело. А мне очень хотелось его защиты.
5.
- Мой отец с 12 лет насиловал меня, пока я не ушла из дома в 16. А моя мама и бабушка делали вид, что ничего не замечают. И когда в 14 лет я открыто закричала им, чтобы они меня защитили, бабушка сказала «Дура, посмотри, до чего ты довела отца!»

6.
- У нас была обычная интеллигентная семья - родители с университетским образованием, научные работники. Трое детей, я старшая. И отец нас бил. Маму никогда, только нас, двух девочек, и потом - меньше, слава Богу - младшего брата. Порол с раннего детства. Помню его армейский ремень с пряжкой, потом еще какие-то, сменявшиеся. Системы, расписания в этом не было. Он легко приходил в ярость - от чего угодно. Гуляла и ушла далеко от дома, «не так» себя вела, сказала грубость или подралась в детском саду. Позже, в школе - за все плохие оценки, невымытую посуду, запойное чтение. Кошмар моего детства - проходить мимо отца, если он чем-то недоволен и кричит. Что кричал - даже пересказывать не буду, «дрянь и свинья» были обыденным лексиконом. Но он не пропускал мимо себя без тяжелой затрещины, и я старалась проскользнуть, закрывая голову руками. Очень хорошо помню вкус крови во рту - если удар приходился по лицу, или тяжелый гул в голове - если по затылку. Порка вызывала такой ужас, что я писалась каждый раз в процессе, и потом, зареванная, вытирала за собой лужу. Он доходил до ослепления в ярости и

Продолжение http://zipao.ru/ty-ok-mir-ok/stati-po-psi/menya-bil-ot.html
Думаю, многим есть что рассказать о своем "счастливом" детстве

[458x600]
Осознать, что в твоем сердце пустота; что ты не умеешь, с детства не знаешь, каково это – любить; самому себе признаться в своей «постыдной» тайне – уже начало»
«Я - мать, и я не люблю свою дочь. Мне неприятны ее прикосновения, не нравится, как от нее пахнет, как и что она говорит, как двигается, как дышит. Все в ней раздражает, что бы она ни сделала - это плохо и просто противно».
Примерно с такой проблемой обратилась одна пожелавшая остаться неизвестной женщина в сообщество психологов Живого Журнала. Пост ее почти сразу же удалили. Видимо, даже психологи не в силах вынести беспощадность такой правды. Нет, женщина не хамила, не истерила и не пыталась привлечь внимание. Спокойно и взвешенно она анализировала свои чувства, которые изо всех сил скрывает уже 16 лет - именно столько сейчас ее дочери. Она признала, что не любит собственную плоть и кровь, и пыталась разобраться - почему это случилось и как ей избавиться от этого проклятья.
Но вот поди ж ты, ее многостраничную исповедь модераторы поспешили уничтожить. Наверно и приговаривали еще при этом: «Нет такой проблемы. Нет, нет, нет. Это все выдумка». Ну не хотят некоторые люди видеть и слышать то, что противоречит их представлениям о жизни. А представления эти просты и фундаментальны: гражданин обязан любить Родину, дети - родителей, а мать - собственное дитя.
Но жизнь сложнее и глубже. Есть у меня подозрения, что и к Отечеству можно не питать особой симпатии, и детей можно не хотеть или чувствовать разочарование от их появления. Вон на отцов посмотрите - миллионы забывают о своих отпрысках сразу после развода и в ус не дуют. Почему же матери, хотя бы некоторые, не могут чувствовать то же самое? Только лишь потому, что они испытывали дискомфорт от плода в течение девяти месяцев?
Так ли уж безусловна материнская любовь? Спросите это у женщин, которые беременели, чтобы удержать мужчину. Спросите это у тех, кто, сжав зубы, решался «залететь», потому что уже - «тик-так, дорогая, тик-так!» - пора, потому что так принято, потому что «какая ж семья без детей?». Спросите у них, у многочисленных дурех, которые стали матерями не потому, что это было нужно им самим.
И на резонный вопрос: «Зачем рожала, если не хотела?» - хочется ответить: «А вы были когда-нибудь женщиной?» В нашем обществе надо обладать недюжинной внутренней силой, чтобы перешибить плетью обух. Не так-то легко жить, когда на тебя с 20 лет давят: «А рожать когда?», «А кого ты хочешь: мальчика или девочку?», «Ой, тебе уже 30? Срочно рожай. Не хочешь? Рожай, рожай, рожай, потом разберешься»… Нет, вы точно были женщиной репродуктивного возраста, у которой нет детей? Рекомендую. Постоянные комментарии насчет вашего «природного предназначения» будут сопровождать вас постоянно, как мошкара - лошадь на лугу. Не скроетесь.
К тому же не каждая женщина, не готовая к роли матери, но сформировавшаяся в такой вот среде, способна осознать, что она-то как раз и не хочет выполнять свое «предназначение». Большинство даже не задумываются о таких серьезных вещах, искренне считая, что надо быть, как все. Что вот родим, потом полюбим. Ох, как же, наверное, они офигевают, когда эта народная примета не срабатывает.
Причем совсем уж неблагополучных родителей в расчет я сейчас не беру. С ними все ясно - «отказников» у нас полно, детдома не пустуют, чудовищное количество сирот при живых родителях не удалишь по одной лишь прихоти модератора из ЖЖ. Но если какой-нибудь алкоголичке признаться в равнодушии к ребенку легко, то что же делать женщине «приличной», которая тоже осознает, что к ребенку своему она ничего не чувствует? Что ей делать?
Я сохранила пост той женщины. Сохранила и опубликовала в своем блоге, получив всего за несколько дней около двух тысяч комментариев на эту тему. Профессиональные человеколюбы, конечно, тут же начали орать, путаясь в собственных призывах: то «Детей надо любить», то «Сжигать надо таких матерей». Но все равно столь бурное обсуждение показало, что проблема существует. И на возглас: «Да это выдуманная история, так не бывает, это тролли шалят», - кто-то заметил: «Ага, столько откликов, и все тролли? Добро пожаловать на землю».
Ну что ж, друзья. Добро пожаловать на нашу землю.
dimpledot
Планета одиноких нелюбимых уродов. Возьмите, к примеру, сто женщин на улице и анонимно спросите, какие у них отношения с матерями. Ответ будет очевиден. Я буду первой - у меня нет отношений со своей матерью.
Читайте комментарии психолога и читателей здесь: http://zipao.ru/ty-ok-mir-ok/zhenskaya-ps/ya-ne-lyubly.html

фотографируйте мурманский полуостров и получаете telefunken. и бухгалтер работает по другой линии, по линии библиотекаря. потому что не воздух будет, а академик будет.
ну вот можно сфотографировать мурманский полуостров, можно стать воздушным асом, можно стать воздушной планетой. и будешь уверен, что эту планету примут по учебнику. значит, на пользу физики пойдет одна планета.
величина оторванная, в область дипломатии. дает свои колебания на всю дипломатию. а Илья Муромец дает колебания только на семью на свою.
Г-споди! Благослови! Какая есть Россия?! А вот теперь смотри: шар цвета хаки, которому надо обуться, одеться, поесть, попить, справить нужду малую и большую. И ещё бы жильё, машину, дачу впридачу. И ещё компьютер, телевизор, дивиди, музыкальный центр, мебель, кухню. И ещё какую-нибудь фигню мля (из песни Фактор-2). И военные будут против всех, кто против них. И продадут, что под рукою. И если эту дармовщину перечеркнуть, на которую направлены целые города специалистов, будет на земле всё ближе к истине. И мы, простые рабочие и крестьяне, вполне на самих себе ощущаем всем своим существом эту давно заблуждшую правду мира сего.





http://www.liveinternet.ru/users/xupyprep/post105629694/

Защита от пси-изнасилований

Можно использовать такие плавки. Они защищают от пси-изнасилований,ожогови ударов электроэнергией.Сделать выкройку передней половинки плавок(из газеты),по ней выкроить половинку из 1коробки от сока или 3х слоев 2 фольги или 3металлизированой ткани. Блестящей стороной все 3 слоя сложить наружу. Потом,чтобы не порвалась фольга,обклеить широким скотчем.Обрезать лишний скотч,обклеить с другой стороны и снова обрезать.Клеить скотч внахлест,один слой за другим.
Такие плавки можно поддевать 1на ночь,2 когда нападают псиопы,3носить постоянно. Чтобы держались-нужно одевать вторые плавки или носить брюки.1Плавки 2 Плавки из фольги 3 Плавки. Одних таких плавок хватает на неделю. Или можно просто положить 3 слоя фольги,но она порвется за день. Кстати аналогичные плаки предлагала Н Полвко- только из металлизированной ткани....Посмотри мой пост о комнате из фольги-.я себе сделала. Сейчас живу- "как сыр в масле катаюсь." Эта комната спасла меня от пыточного режимаОна защищает на 95 % от психотронного оружия.
Пост находится в разделе"Экранировка"-называется "Защита от спихотронного оружия найдена!. Более эфективной защиты чем комната пока не придумано. Только они делают из специальных металлов,а я из фольги. Эффект- тот же. Но моя обходится примерно в тысячу рублей.
В комнате я себя защитила от психотронного оружия НАВСЕГДА!Хочешь-создай себе комнату из фольги
Никаких пыток ночью,никаких голосов и зомбирования