«Глубинные звери подземного мира».

https://willie-wonka.livejournal.com/711434.html

https://willie-wonka.livejournal.com/711236.html

Рисунок называется «Зимняя сказка».



Один знакомый, который его видел, предложил интересную интерпретацию того, что там происходит, о которой я даже и не думала, когда рисовала. (Но когда потом посмотрела – действительно похоже). Пока не скажу, какую.
А вы что думаете?

UPD: Ни у кого даже мыслей никаких нет, настолько все офонарели от этой хрени.

UPD 2: Тут СТОЛЬКО гениальныз версий накидали и ТАКИХ, что мне как-то уже неудобно приводить эту обещанную интерпретацию, она совсем простенькая (но вроде никто пока её не назвал). Славянка в плену у арабов.

https://willie-wonka.livejournal.com/710966.html

"Два шамана натягивают Небесный Полог".



Идёт шаманская пляска. Два шамана, лисий и человеческий, водружают на место сползший Небесный Полог с созвездиями, потому что он сползает. Когда они его закрепят, то на земле тоже всё нормализуется. Они оба опытные специалисты, и им это делать не впервой. Но работёнка не из лёгких, конечно.

https://willie-wonka.livejournal.com/710858.html

Мистические защитники Киото


Это четыре мистических защитника Киото. С годами они немного измельчали.

https://willie-wonka.livejournal.com/710654.html

Это уголок Тбилиси, где ничего особо не изменилось примерно со времён Грибоедова, только кошки ещё сильнее расплодились.

https://willie-wonka.livejournal.com/710320.html

Картинка называется «Где-то жарят тофу».

Это путь в маленький японский храмик в горах. По дороге туда расселись лиси. Они принюхиваются, потому что чуют, что где-то жарят тофу.

https://willie-wonka.livejournal.com/710048.html

Рисунок называется «Святая Русь» / «Простая русская деревня».



Посреди благодати неожиданно открыл глаз драконище. И смотрит. И как-то так внезапно стало ясно, что весь этот пейзаж – в основном и есть дракон. что это вообще всё – один сплошной огромный дракон, до горизонта. Где-то там расстилается его хвост. И никто не знает точно, где он начинается и где заканчивается. Ясно одно: что всех остальных участников событий он уже съел.
Посвящается Рериху, у которого есть картина «Град обреченный» (где гигантская змея собирается всех скушать).

https://willie-wonka.livejournal.com/709881.html

Картинка называется «Люди – зло».



Тысячелетний вампир Бальтазар Летиций фон Шмерценфельд проснулся в своём мрачном, наводящем ужас замке и никак не может понять: кто разбудил его днём? Зачем?
Он сидит и медленно наливается лютым бешенством и злобой на людей.

https://willie-wonka.livejournal.com/709525.html

И ещё один мой рисунок – «Капля совести под микроскопом».



Пассионарные рыжие девчонки - это крупицы совести. Они обеспечивают броуновское движение внутри капли. Толкают молекулы совести, чтобы их расшевелить. Чтобы они катались и сталкивались.

https://willie-wonka.livejournal.com/709260.html

У меня давно была эта идея, и вот наконец дошли до неё руки:


«Волшебника Фудзимото вызвали в школу по поводу его дочери, и вместе с ним случайно пришёл весь океан».

Фрагменты:

https://willie-wonka.livejournal.com/708938.html

Подруга: Мне позавчера приснился сон, жалко, что я его сразу тебе не рассказала. Я уже его начала слегка забывать, а уж ты бы всё запомнила. Значит, снится мне, что я пришла в гости к умирающему Тургеневу в Париже и спрашиваю его: «Вот некоторые говорят, что вы с Миклухо-Маклаем были друзьями (а там, во сне, Маклай тоже жив, он где-то есть), некоторые говорят, что вы были чуть ли не врагами. А как на самом деле?» И Тургенев произносит такой текст, монолог... причём ответа на заданный вопрос он в этом монологе не даёт, но говорит некоторые забавные вещи. Например, он говорит: «Я спрашивал его: для чего вы хотите ехать к папуасам? Приезжайте лучше ко мне, в Спасское. Опишите там народ. Посмотрите на тамошних жителей. Да это те же папуасы! Вот ничем не отличаются. Особенно вот в этой деревне...» Называет деревню.
Я: Пырловка.
Подруга: Да, Пырловка. Форменные папуасы. Вы даже не поймёте, что они говорят. Вот как раз попробуйте записать слова из их языка. Уверяю вас, это будет ничуть не легче, чем с папуасами. Возьмите свой циркуль, обмерьте их, сделайте все вот эти ваши антропологические измерения, сделайте научное описание их. Как они живут, что они едят – НИКТО ЭТОГО НЕ ЗНАЕТ. Это полная для всех загадка сейчас. Вот с этого нужно начинать. А не плыть куда-то там. Вот самая первая должна быть экспедиция!»

Мама: А у тебя нет там потопа после дождя?
Я: Нет, тут всё стекает вниз... с Воробьёвых гор.
Мама: А то пишут, что везде потоп, в Третьяковке подтопление...
Папа: Княжна Тараканова... наконец потонула всё-таки...

Я – подруге: Этот айтишник смешно описывал разные программы для дистанционного обучения – BigBlueButton, Microsoft Teams и так далее. Говорил: «Если смотреть на них сверху, они все совершенно одинаковые. Они не отличаются ровным счётом НИЧЕМ. А если посмотреть на них сбоку, то различаются. Например, у одной розовый бантик, и он слева, а у другой большой зелёный бантик справа...»

https://willie-wonka.livejournal.com/708761.html

Здесь видишь, как сжимается время

Мария Геннадьевна Безяева – о том, что такое университет. Когда Мария Геннадьевна начинала читать новый цикл лекций на младших курсах, она всегда устанавливала такую вот связь времён.

Две цитаты:
«Есть такой фильм – «Начало». Он для нас (а теперь и для вас, поскольку вы вливаетесь в наши мощные ряды)... Почему я говорю, «Начало» – это начало для всех. Недаром так фильм называется – «Начало». Этот фильм «Начало» – это начало разработки русской интонационной системы. На этом фильме были выделены базовые вещи. Именно этот фильм в первую очередь представлен в Академической грамматике’80. Блестящий фильм, если вы смотрели его, о девочке простой, обычной, которую взяли на роль Жанны Д’Арк. (...) Посмотрите этот фильм, правда очень хороший фильм. Это, знаете, по-настоящему золотая серия. Есть фильмы, где на обложке написано «Золотая серия», а там такая чушь!.. Но мы с вами будем взращивать в себе филологический вкус к звучащей речи, умение оценить эту звучащую речь. (...)

Ну, давайте я вам приведу пример из того же фильма «Начало». Вот я специально хочу, чтоб вы начали так, как начинали мы, понимаете? А потом мы уже пойдём вперёд. На самом деле вы начинаете не так, как начинали мы. Вы начинаете с той планки, к чему мы пришли. Потому что через три года вы будете знать всё то, что знаю я. А к этому я шла всю жизнь. Вот Университет – это безумно интересная вещь. Здесь видишь, как... сжимается время, как идёт это вот от поколения к поколению, как поколение Елены Андреевны дарило нам, на нашем втором курсе, то, к чему человек пришёл к тому времени. И когда вы уже через три года будете владеть всем тем, о чём ты думал всю жизнь. Так что здесь сжимается вот этот информационный поток. Это хорошее место. Это такое интересное место».



«Так вот, ребятки, оказывается, для того, чтобы... (я потом вам историю очень коротко расскажу, я сейчас просто скажу, чем мы будем заниматься, потом уже историю) Так вот я хочу сказать: для того, чтобы было понятно... Когда я была как вы, и я пришла в семинар к Брызгуновой Елене Андреевне, и мы не знали значений, нам не читали. Елена Андреевна очень много нам читала, важного и для вас, и для меня, но тогда значений этих единиц мы не знали. И семантическая система дана не была. Вот это произошло за период жизни поколения. Это уже, наверное, наше поколение даёт вам. Как хорошо преподавать в университете, как хорошо! Как хорошо вообще быть преподавателем! Вы знаете, потому что здесь как-то живьём видишь, как информация одного поколения передаётся другому поколению. То, чем мы кончаем свою жизнь, вы с этого начинаете. Но это не значит, что вы умнее, вы просто больше знаете. Но, с другой стороны, мы можем поставить вам задачи, которые нам ещё не ставили. А вот теперь уже вам мы эти задачи ставим».

https://willie-wonka.livejournal.com/708472.html

Высокий мужчина поднимается по лестнице. За ним спешит очень маленькая, просто крошечная девочка, с трудом и пыхтеньем взбираясь на каждую ступеньку.
Девочка: Папа! ПОСТОЙ МЕНЯ!
Папа: Я жду. (Но не останавливается, а просто начинает подниматься медленнее).
Девочка: ПОСТОЙ НОГАМИ СВОИМИ!

По улице идёт семья с маленькой дочкой.
Отец: ...Да всё, всё, всё. А там хоть запикано было? Или нет?
Девочка: Нет.
(Мать в шутку показывает отцу, что сейчас его прибьёт).
Отец: Ладно, всё, всё, всё. (Девочке, с интересом). И ты всё услышала, что ли?

https://willie-wonka.livejournal.com/708135.html

Каждый раз, когда я шла к Марии Геннадьевне обсуждать очередной кусок диссертации или статью, у нас дома говорили: "Что, идёшь к Безяевой? Вот тебя безяевский кот-то когтистой лапой поскребёт!.." Считалось, что если в научной работе много недочётов, то протянется когтистая лапа (в мифологии уже не очень понятно было, одного из котов или самой Марии Геннадьевны) и как следует нерадивого дипломника / аспиранта поскребё-о-от. Коты и кошки сменялись, они были разные, но всегда был какой-нибудь главный. Считалось хорошей приметой, если он ляжет полежать на чью-нибудь дипломную работу, принесённую Марии Геннадьевне на прочтение, - значит, работа дельная. Сама М.Г. по поводу котов говорила с большим удивлением: "Никогда в жизни у меня не было никаких котов! Верите ли, вот... мне ещё недавно даже в голову прийти не могло! Прожила жизнь безо всяких котов. И откуда только они взялись, причём сразу шесть?.."
Сегодня, 6 июля, день рождения Марии Геннадьевны. А завтра день, когда она умерла три года назад. Вот такие вот дела.
Мы даже до сих пор страничку в Википедии не создали, до того растерялись. А ведь она один из величайших лингвистов нашего времени. Хотя почему "нашего"-то? И других времён тоже.

https://willie-wonka.livejournal.com/708072.html

Что-то я грандиозно затупила, прошу прощения. Вроде и училась на филфаке, но, видать, не помогло. Почему Юрий Михайлович Лотман произносит -ся в соответствии с -сь (торопилася, обращалися, приглашалися)? Это что? Это особенность чего?

UPD: Ни фига себе, никто не знает. Не, ну не может быть. Один человек может затупить, но не все же разом. Должен быть какой-то очень простой ответ.

https://willie-wonka.livejournal.com/707729.html

Такое жизненное задание по русскому для иностранцев! "Куда вы поедете этим летом?" А студент должен сказать: "Я никуда не поеду этим летом" (правильно выстроить конструкцию). "В какой музей вы пойдёте?" - "Я не пойду ни в какой музей". Все так оживились, с душой так это делают... "Какую подругу она пригласила?" - "Она не приглашала никакую подругу". Ну да, какую уж там подругу... "С каким человеком ты завтра встречаешься?" - "Я ни с каким человеком завтра не встречаюсь". И ведь правда же! И в данном случае - необыкновенно к месту полные ответы, которых я обычно не допускаю, с которыми борюсь во избежание известной коммуникативной катастрофы. (Полный ответ в русском языке знаем как работает, да? Когда надо кому-нибудь врезать. «Вы должны помнить, что вы носите фамилию Тальберг». – «Да, я помню, что я ношу фамилию Тальберг» /"Дни Турбиных"/). А тут как раз уровень раздражения подходящий для полных ответов.
Пора учить их вводить начальное "да" со значением неадекватности собеседника. "В каком парке вы гуляли?" - "Да не гуляли мы ни в каком парке! (С дуба, что ли, рухнул?)" Ух легла грамматическая тема на реальность, ух легла!

https://willie-wonka.livejournal.com/707491.html

Приснилась коллекционная вещь. Две фарфоровые статуэтки - кавалер и дама XVIII века - оживлённые такие, кокетливые сидят, в напудренных париках, в пастельных тонах это всё... И оба в медицинских масках. Чорных. Прямо изначально так и сделаны. Прямо в XVIII веке.

https://willie-wonka.livejournal.com/707161.html

Так, ну что, наверное, пора нам уже поговорить о комических скетчах Антона Лапенко, да?
Подозреваю, что все от меня этого ждут.
Э-э… начну издалека.
В интервью Ю. Дудю Антон Лапенко говорит об Инженере, что он стремился поймать и воплотить в этом образе некую «советскую интонацию». (Едва ли он при этом в действительности имеет в виду именно интонацию в научном смысле этого слова, скорее – коммуникативную стратегию).
Дудь: Откуда все эти герои?
Лапенко: Я, кстати, только сейчас начинаю сам об этом думать, потому что это всё интуитивно и само по себе как-то так вот возникало, возникало. Сам я не понимаю до сих пор, откуда. Ну, просто как-то изнутри, где-то наблюдаю что-то, примеряю на себя какие-то образы – и…
Дудь: Ну давай по очереди. Инженер. Где ты нашёл этого наивного, замечательного человека?
Лапенко: Ну, это такой собирательный типа образ. Фишка в том, что я как-то увлёкся документалкой именно про время советское и какую-то обнаружил такую вещь среди них – среди людей того времени, что у них есть какая-то удивительная, непонятная, странная и конкретная интонация. В речи. Они как-то так говорят, что… с какой-то конкретной вот…. Ну, как Инженер. Приблизительно. Я обнаружил у них у всех, и подумал, и как-то это всё легло, я так примерил эту интонацию – и как-то вот ему её передал. И ещё у Тарковского в «Сталкере» Кайдановский в конце, у него есть монолог… Но он вообще там тоже с такой же манерой говорит. Кстати, Тарковский так же разговаривает, с такой же манерой. Вот. И Кайдановский там говорит монолог серьёзный… Но это я уже сейчас анализирую и понимаю, откуда я это набрал. Я якобы делал это интуитивно, а потом я понимал, что - а, это я здесь подсмотрел, а это я здесь нашёл, а это я здесь обнаружил – и как-то на себя это всё принял.

Я подозреваю, что вот эта специфика, которая объединяет речь и Тарковского, и Инженера, и монологи из «Сталкера» – это постоянная глубокая и честная саморефлексия при очень высокой степени откровенности. По крайней мере, я не вижу, что бы ещё их могло объединять.
Вот у Инженера это очень хорошо заметно:

«Про алкоголь»:
- Вот. / Но… у меня с алкоголем разговор короткий. / Я его не… ну…не… нь… очень не лю… ну, пил… / но не люб… но люблю… но не много пью его. / Но пью.

Видите, какая честность и какая дотошная отрефлексированность? С полковниками у него тоже, кстати, «разговор короткий». И… примерно столь же «короткий», как и с алкоголем.

ПОИСКИ КРЫСЫ:
Инженер (плаксиво): Куда же она делась? / Надо срочно… / [а]… она сейчас начнёт мутировать – / и всё, / и тогда будет вообще проблема. / Так. / Самое главное здесь – / никакой паники. / Если хочешь / найти крысу – / надо думать как крыса. / Всё. / Начинаю думать, как крыса. / О не-ет. / Лучше я как… О-о! / Такие мысли крысиные / пошли! / Оу-у-у. / Одна... о, у них, у них, у крыс, какая-то очень такая пикантные всякие штуки в голове. / Лучше так не думать.
- Так. / Всё, на… / Забыли крысиные мысли, / вспомнили мысли мои. / Как же их звать-то? / Собачек позвать – гав-гав, / кошку можно позвать: кис-кыс-кыс, / а… а крысу-то как? / Сю-сю-сю! / Фью-фью-фью! / Сю-сю-сюууу! / О-о, крыс-крыс-крыс… сю-сю-сюууу! / Крыса, подойди! / Крыса, пожалуйста! / Сейчас она замутирует, и тогда уже у меня будет… точно не смогу её найти. / Опять крысиные мысли пошли. / Всё, / ушли мысли. / Фюсю… фи-сю-сю-усь!

Тут прямо ход мысли на поверхности.

Одна из самых поразительных особенностей речи Инженера – небывалая концентрация номинативных алогизмов, не поддержанных коммуникативной дорожкой (в ней всё логично).

«Про школу»:
- А вы… / хорошо учились в школе?
- Мг. / Но-о… / очень. / У меня… не… не хватало денег на очки, / и мне-e родители сделали вот ну… из маски / вот такие круглые – / одну большую очку… очки… / очку такую большую. / Ну, и я ходил… / вот, с глазом… как Циклоп. / Ну, это было очень. / Меня-а… дразнили, / говорили, что я… / водолаз. / Катамаранов же со мной учился! / Да. / В первом классе пришёл пьяный / и разбил мне мои вот эту очки… / очку… вот эту. / Сразу же кинул в меня э-э стулом. / Мы вот так с ним и подружились.

Здесь в конце возникает уникальное расхождение между номинативной и коммуникативной дорожками. На номинативном уровне вводится алогизм: Катамаранов не заступился за него, не пригрозил всем, чтобы оставили его в покое, а сразу же кинул в него стулом, и из этого естественно так вытекает концовка «Мы вот так с ним и подружились» (Хотя на самом деле логика в этом есть, просто не очень прямая: ведь проблемный предмет – очки – он таким образом разбил, и те исчезли из жизни Инженера).

Но вот на коммуникативном уровне вообще нет алогизма: там во всё это так вплетается лирическая осенняя мелодия – и становится понятно, что теперь не важно уже, как именно они подружились в первом классе, всё равно теперь это превратилось в тёплое Читать далее...

Автор ничего не хотел сказать,
Хватит в подсознанье к нему влезать,
Хватит генерировать ерунду –
Автор ничего не имел в виду. ©

Дело в том, что до сих пор, слава богу, Москва и Петербург остаются двумя крупнейшими городами России. И между ними ПОСТОЯННО ПЕРЕМЕЩАЕТСЯ МНОЖЕСТВО НАРОДА. И перемещаются они, естественно, по большей части на поезде. И поэтому если уж мы думаем о путешествии из Петербурга в Москву, то оно у нас, естественно, связывается в первую очередь с поездом. И поэтому Радищев очень легко помещается в этот самый контекст. (© А. Костин).

Вообще, когда всё плохо как-то прям становится… прям х***во, то Радищев так заходит на ура. Всё-таки глобальный у него подход был, государственный. Масштабная личность. Как он так на века прямо сказал уже всё главное?

«В возведении городов я видел одно только разбазаривание государственной казны, нередко политой кровью и слезами моих подданных. При постройке роскошных зданий к расточительству нередко добавлялось ещё и отсутствие понятия о подлинном искусстве. Я видел их внутреннее и внешнее убранство, совершенно безвкусное. Интерьеры их словно относились к эпохе готов и вандалов. В здании, задуманном как обитель муз, я не видел льющихся живительных струй Касталии и Ипокрены; униженное искусство едва осмеливалось поднимать свой взгляд чуть выше границы, очерченной традицией. Архитекторы, склонившиеся над чертежом здания, заботились не о красоте его, а о том, как они на ней наживутся»

Это я, по ходу, переводила.
А что ж я переводила?
«В созидании городов видел я одно расточение государственныя казны, нередко омытой кровию и слезами моих подданных. В воздвижении великолепных зданий к разточению нередко присовокуплялося и непонятие о истинном искустве. Я зрел расположение их внутренное и внешное без малейшаго вкуса. Виды оных принадлежали веку Готфов и Вандалов. В жилище для Мусс уготованном незрел я лиющихся благотворно струев Касталии и Ипокрены; едва пресмыкающееся искуство дерзало возводить свои взоры выше очерченой обычаем округи. Зодчие, согбенные над чертежем здания, не о красоте онаго помышляли, но как приобретут ею себе стяжание».

А про путешественников прекрасно – как они всё нарисовали на куске холста, всё своё виртуальное путешествие:
«Корабли, отряженные мной, чтобы пересечь самые отдалённые моря, я увидел покачивающимися на волнах при выходе из гавани. Начальник, полетевший как на крыльях ветра исполнять мои приказы, раскинувшись на мягкой постели, упивался блаженством и любовью в объятиях нанятой за деньги возбудительницы его похоти. На изготовленной по его приказу карте воображаемого плавания уже видны были по всему миру новые острова, изобилующие плодами, свойственными их климату. Обширные земли и многочисленные народы выходили из-под кисти этих новых путешественников. Уже в сиянии ночных светильников изготовлено было величественное описание этого путешествия и присоединённых земель, цветистым и пышным слогом. Уже готовился золотой переплёт для столь значительного сочинения. О Кук! Чего ради провёл ты свою жизнь в трудах и лишениях? Чего ради окончил её так плачевно? Если бы ты взошёл на эти корабли, то начав путешествие среди сплошных удовольствий и так же его закончив, ты сделал бы ничуть не меньше открытий, сидя на одном месте, и в моём государстве точно так же бы прославился; ибо ты был бы обласкан своим государем».

А в оригинале было, как водится, короче и чеканно прямо:
«Корабли мои назначенные, да прейдут дальнейшие моря, видел я плавающими при устье пристанища. Начальник, полетевший для исполнения моих велений на крылех ветра, простерши на мягкой постеле свои члены, упоялся негою и любовию в объятиях наёмной возбудительницы его сладострастия. На изготованном велением его чертеже совершеннаго в мечтах плавания, уже видны были во всех частях мира новые острова, климату их свойственными плодами изобилующие. Обширныя земли и многочисленные народы израждалися из кисти новых сих путешествователей. Уже при блеске нощных светильников начерталося величественное описание сего путешествия и сделанных приобретений, слогом цветущим и великолепным. Уже златые дски уготовлялися на одежду столь важнаго сочинения. О Кук! Почто ты жизнь свою провел в трудах и лишениях? Почто скончал ее плачевным образом? Если бы возсел на сии корабли, то в веселиях начав путешествие и в веселиях его скончая, столь же бы много сделал открытий, сидя на одном месте и в моем государстве толико же бы прославился; ибо ты бы почтен был твоим Государем».

А вообще если так вчитаться-то в эту главу «Спасская Полесть»… то снова всех посадят.
Бессмертная всё-таки книга, нетленная. Ещё лет через двести её достать – и опять все сядут. И кто читал, и кто писал, и кто редактировал, и кто рецензировал. Великая вещь.

Читать далее...