А это физик писал, тоже гений.

Кирилл Парусов

САГА О МОСКОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

«Что было, то и будет; и что делалось, то и будет делаться,
и нет ничего нового под солнцем.
Бывает нечто, о чем говорят: «смотри, вот это новое»;
но это было уже в веках, бывших прежде нас»
ЕККЛ. 1:9-10

Исстари
слово мы слышали
о бойкости младой,
о мудрых студентах,
которые путь себе проложили
в Московский университет!

С тех пор как крестьянин,
тянувшийся к знаниям,
с Двинского уезда
прошёл этот путь
от Дона на запад,
все те, кто столкнулся
с любовью к науке,
свою жажду знаний
смогли утолить.
Славный был муж!
В недолгом времени
профессор заслуженный,
коллежский советник,
посланный с Эйлером
нам в утешение.
В час предначертанный,
апреля пятнадцатого
он отошел,
химик, поэт, педагог, астроном
в пределы предвечные.

Чрез полторы сотни лет
университет государственный
сменил императорский,
выучил грамоте
детей пролетариев.
Они же задумали
рабочих подвигнуть
на труд небывалый:
высотку московскую,
чертог поднебесный
воздвигнуть,
какого люди
вовек не видали.
Там разделяли бы
старые с юными
всю свою мудрость,
по милости высшей
им ниспосланную.
От дальних пределов
народы сходились –
кто по своей воле, кто по чужой –
сей храм возводить.
И возвели
к нужному часу,
и те, кто власть
и право имели,
нарекли это чудо
Зданием главным.
И вот почти век,
как гнев пролетарский
всю нашу науку
в лидеры вывел.

Счастливо жили
светила науки
пока в их жизнь
не претворилось
исчадие адское:
утечка мозгов.
Пришельцы мрачные,
мужи злочестивые,
выходцы края,
за Дунаем лежащего,
приняли тех,
кто судьбою своей
в те времена
был недоволен.
Но, всё пережив,
по воле своей,
и то совершивший,
чего не сумели,
вместе собравшись,
они, хитромыслые,
тридцать лет простоял
университет.

И вот к нам нагрянули
горе с унынием.
Вдруг разъярился
штамм богомерзкий,
от друга-соседа,
жестоко терзающий
третью планету.
Слагались в тот год
по всей земле
сказания горестные,
и всё-таки истинные
о том, как сей вирус
жатву бесценную
месяц за месяцем
со стран собирает.
И всё нет конца
такому проклятию,
не сыщешь ты с ним
соглашения мирного,
не остановишь
кровавый сей марш,
его же монетой
ему не отплатишь.
Так и преследует
зло нечестивое,
интеллигенцию,
ждет юных в засадах
в кафе, ресторанах,
рвет всех на части.
Кто знает, откуда
пришёл он, скиталец,
с востока ли Азии?
Иль с преисподней глубин?
И чтоб храм науки
в худую годину
не стал вторым домом
нечисти смертельной,
почли наши лидеры-руководители
поставить меж в'eдущим и обучаемым
дистанцию длинную,
преодолимую
только клиентом сети peer-to-peer.

Такое вот горе,
воистину долгое,
на долю студенческую
обрушилось нам.
И мы размышляли
как бы вернее
избавить себя
от участи страшной:
мозгов выгорания.
Молились потоком
на милости лекторов,
наших спасителей,
просили помощи
и подкрепления.
И получали:
будь консультация то предвечерняя,
или внеочередной семинар –
эта система образования
на колени поставить себя не дала.
И вот, наконец, первая сессия,
вступили мы в равное
противоборство.
К зачету с экзаменом,
без шпоры единой,
мы приступили
как рыцари честные.
Как только над всеми
комиссии свершился
суд справедливый,
всяк убедился,
что могут учители
знания вкладывать
в главы просторные
на расстоянии.

И спешили студенты
по домам разойтись
в пределах российских
до момента, когда
призовут их учиться
в семестр второй.
По возвращении,
добив пересдачи все,
они повстречали
новый формат –
один час теории –
три часа практики,
ни в жизни не видел такого никто.
Но помощь пришла
нежданно-негаданно –
платформа зелёная
всех их спасла,
с ней не сравнится ни “Тимсу”, ни “Зуму”,
содержится в ней
та мудрость, которую
другим поколениям
смогли донести.
И вот на неё
опять уповаем.

Пусть так и закончит
сказитель мой песню,
ведь за пустословием
пойдёт словоблудие
достойная будет ли эта цена?
Пусть будет сия сага
как слепок истории,
в который вы сможете заглянуть,
и через время,
Читать далее...

Что-то у нас гении-то, как грибы, родятся. ©
Студенты ВМК – тоже гении.

Иван Кадченко

СКАЗ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ ФИЗКУЛЬТУРЫ, О ТРЁХ ЕГО НЕРАДИВЫХ СТУДЕНТАХ
И ОБ УЧЕНИИ ЕГО ОЧНОМ, ЕДИНСТВЕННО ВЕРНОМ, ИБО ПРАВИЛЬНОМ

Три студента вечерком
Отдыхали под окном.
Три лэптопа подключили,
О дистанте говорили.

Говорили как? Стучали,
Пальцем клаву напрягали.
Быстро смастерили чат.
Стук идёт, а рты молчат.

Юзер первый, ник один,
Пусть он будет Никодим.
Пишет: «Тема мне по нраву.
За дистант! - терзает клаву, -

Никуда я не спешу,
В универ я не хожу,
Скоро год, как я в пижаме
Пялюсь на экранчик в раме».

Отписался ник второй,
Назовём его Фомой.
«Тема удалёнки - класс!
Вот порадовали нас!

К Зуму быстро подключился,
Незаметно отлучился,
И пошёл гулять по свету,
По просторам Интернета.

Вроде я на семинаре,
А вообще - на Занзибаре
За красотками гляжу,
За учёбой не слежу».

Третий ник заходит в чат,
Величать его Игнат.
Знают все, что он отличник,
Староста, почти опричник!

Вторит он друзьям вослед,
Что дистанта лучше нет.
«Раньше тупо мы не знали,
Как же просто сдать экзамен.
Скайп и Зум вполне реальны,
Но пока не идеальны.

Здесь экранчик затемнил,
Тут шпаргалки разместил.
Чудно всё, как в русской сказке,
И дипломчик будет красный!»

Только написать успели,
Двери тихо заскрипели,
Распахнулися и вот...
Кто же в гости к ним идёт?

Весь накачанный и сильный,
Модный, статный, шумный, стильный,
Образец людской фактуры -
Сам учитель физкультуры.

Говорит он им открыто:
«Все! Комедия финита!
Где осанка? Где сноровка?
Тут поможет тренировка!

Хватит пылью зарастать
И подушки попой мять.
На себя вы посмотрите
И скорее в зал бегите.

Вылезайте из трясины,
Из Всемирной Паутины,
Вспоминайте поскорей,
Когда видели друзей,

У костра когда сидели,
Под гитару песни пели,
Звёзды на небе считали,
Любит или нет, гадали.

Все, конечно, будут «за»
Посмотреть глаза в глаза.
Улыбнуться, рассмеяться,
И поплакать, и обняться.

Сложно грызть гранит науки,
Опытные ставить штуки,
На пределе твои нервы,
Только так ты станешь первым.

Развивать мозги и тело -
Это дело вот так дело!
Главный вывод, знаю точно:
Всё образованье ОЧНО!»

https://willie-wonka.livejournal.com/721030.html

Гении-то у нас, как грибы, родятся.
Студенты ВМК – тоже гении.

Иван Кадченко

СКАЗ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ ФИЗКУЛЬТУРЫ, О ТРЁХ ЕГО НЕРАДИВЫХ СТУДЕНТАХ
И ОБ УЧЕНИИ ЕГО ОЧНОМ, ЕДИНСТВЕННО ВЕРНОМ, ИБО ПРАВИЛЬНОМ

Три студента вечерком
Отдыхали под окном.
Три лэптопа подключили,
О дистанте говорили.

Говорили как? Стучали,
Пальцем клаву напрягали.
Быстро смастерили чат.
Стук идёт, а рты молчат.

Юзер первый, ник один,
Пусть он будет Никодим.
Пишет: «Тема мне по нраву.
За дистант! - терзает клаву, -

Никуда я не спешу,
В универ я не хожу,
Скоро год, как я в пижаме
Пялюсь на экранчик в раме».

Отписался ник второй,
Назовём его Фомой.
«Тема удалёнки - класс!
Вот порадовали нас!

К Зуму быстро подключился,
Незаметно отлучился,
И пошёл гулять по свету,
По просторам Интернета.

Вроде я на семинаре,
А вообще - на Занзибаре
За красотками гляжу,
За учёбой не слежу».

Третий ник заходит в чат,
Величать его Игнат.
Знают все, что он отличник,
Староста, почти опричник!

Вторит он друзьям вослед,
Что дистанта лучше нет.
«Раньше тупо мы не знали,
Как же просто сдать экзамен.
Скайп и Зум вполне реальны,
Но пока не идеальны.

Здесь экранчик затемнил,
Тут шпаргалки разместил.
Чудно всё, как в русской сказке,
И дипломчик будет красный!»

Только написать успели,
Двери тихо заскрипели,
Распахнулися и вот...
Кто же в гости к ним идёт?

Весь накачанный и сильный,
Модный, статный, шумный, стильный,
Образец людской фактуры -
Сам учитель физкультуры.

Говорит он им открыто:
«Все! Комедия финита!
Где осанка? Где сноровка?
Тут поможет тренировка!

Хватит пылью зарастать
И подушки попой мять.
На себя вы посмотрите
И скорее в зал бегите.

Вылезайте из трясины,
Из Всемирной Паутины,
Вспоминайте поскорей,
Когда видели друзей,

У костра когда сидели,
Под гитару песни пели,
Звёзды на небе считали,
Любит или нет, гадали.

Все, конечно, будут «за»
Посмотреть глаза в глаза.
Улыбнуться, рассмеяться,
И поплакать, и обняться.

Сложно грызть гранит науки,
Опытные ставить штуки,
На пределе твои нервы,
Только так ты станешь первым.

Развивать мозги и тело -
Это дело вот так дело!
Главный вывод, знаю точно:
Всё образованье ОЧНО!»

https://willie-wonka.livejournal.com/721030.html

Это вторая часть триптиха "Латышские мотивы" (первая, с янтарными китиками, – здесь).



Это гуси решили на зиму не улетать на юг, в дальние края, а вместо этого утеплиться и остаться. Образовались такие волшебные гуси, узорчатые (в качестве образцов они ориентировались на варежки, гетры и свитерки). Словом, гуси решительно утеплились, остались и дождались весны.

https://willie-wonka.livejournal.com/720744.html

Это вторая часть триптиха "Латышские мотивы" (первая, с янтарными китиками, – здесь).



Это гуси решили на зиму не улетать на юг, в дальние края, а вместо этого утеплиться и остаться. Образовались такие волшебные гуси, узорчатые (в качестве образцов они ориентировались на варежки, гетры и свитерки). Словом, гуси решительно утеплились, остались и дождались весны.

https://willie-wonka.livejournal.com/720744.html

Студенты идут вдоль университетского корпуса, растянувшись и соблюдая социальную дистанцию.
Парень: [что-то говорит].
Девушка (с расстояния): Я не могу. Я ментально тебя обнимаю!


Я: А интересно, как на литовский перевели рекламу «Ваша киска купила бы “Вискас”» при том, что по-литовски viskas значит ‘всё’ и там, как ни крути, по-любому выходит «Ваша киска скупила бы всё»?
Папа: Поэтому они перевели: «Ваши киски купили бы виски».
Я: Ну нет, это уже реклама другого продукта.

Мама: …И вот эти люди…
Я: Лучшие люди страны. Совесть нации.
Мама: …собрались и подписали петицию…
Я: …Этот цвет русской интеллигенции, высочайшие моральные авторитеты...
Мама: Нет, погоди, дай сказать. И вот я спрашиваю их…
Я: …этих замечательных людей, лучших представителей человечества…
Мама: …спрашиваю их: а что, раньше непонятно было, что нужна такая петиция? Это вот именно сейчас вам стало ясно? А они мне отвечают…
Я: …эти лучшие люди планеты, совесть мира, эти нравственные камертоны…
Мама: Да ну тебя.

Мама: Папа ушёл бегать четыре километра.
(В комнату заходит папа и что-то спрашивает).
Я: Папа, по легенде, ты ушёл бегать. Так что поддерживай, поддерживай эту легенду. А то, представляешь, вот так герой в легенде ушёл добывать меч-кладенец или, там, искать Каменный цветок, – и потом выясняется, что он тут как тут. Ищет, скажем, свои кроссовки.

https://willie-wonka.livejournal.com/720483.html

Это русалка пасёт янтарных китиков. Подгоняет их, загоняет и собирает. "Шевелись, плотва", короче.

https://willie-wonka.livejournal.com/720159.html

Есть такой сайт или проект по распространению аудиокниг - "Книга в ухе". Мне каждый раз, как я это слышу, кажется, что это какие-то книговухи. И я наконец решила изобразить этих книговух. Но получились маленькие книговушки такие, невзрослые.

https://willie-wonka.livejournal.com/720058.html

"Сезон дождей".

https://willie-wonka.livejournal.com/719764.html

Картинка называется "В одеяле".



Девушка сидит, завернувшись в лоскутное одеяло, и представляет себе старого индейца, который тоже сидит, завернувшись в индейское одеяло, и лаечка у него сидит тоже в одеяле, хотя у неё тёплая шуба, но она из солидарности с человеком. И даже деревянный идол - и тот у них в одеяле.
А всё потому что холодно.

https://willie-wonka.livejournal.com/719322.html

Картинка называется "В одеяле".



Девушка сидит, завернувшись в лоскутное одеяло, и представляет себе старого индейца, который тоже сидит, завернувшись в индейское одеяло, и лаечка у него сидит тоже в одеяле, хотя у неё тёплая шуба, но она из солидарности с человеком. И даже деревянный идол - и тот у них в одеяле.
А всё потому что холодно.

https://willie-wonka.livejournal.com/719322.html

Денис Бирюков
(геологический факультет, 1 курс)
Хокку о современной ситуации с дистанционным образованием в вузах

1.
Сосед чихает,
Но весь поток закроют,
Событий мало...

2.
Опали листья,
Смотрю на прозрачный лес.
Учусь на даче.

3.
Давно забыто,
Как руку пожимают.
Пишу в общий чат.

4.
Мне снится лето,
Шпиль университета.
Всё удалено...

5.
На удалёнке...
Как странно время сжалось
В моем экране.

6.
Усталый голос,
И картинки мелькают.
Я засыпаю...

7.
Погас монитор.
И сразу ночь настала.
Экзамен завтра.

8.
Экзамен первый
Успешно сдан... Но с кем мне
Радость разделить?

9.
Смешали краски.
Словно рисование.
Химия онлайн.

10.
Сакура цветёт,
Мы встретились впервые:
Учитель и я...

https://willie-wonka.livejournal.com/718929.html

Картинка называется "Жёлтая палатка".
Уверена, что в этой палатке внутри ОЧЕНЬ ХОРОШО, но, к сожалению, больше никого пригласить туда не удастся, потому что палатка ПОЛНОСТЬЮ ЗАНЯТА.

https://willie-wonka.livejournal.com/718698.html

Садко и Морской Царь

Всякий весть слыхал о Садко-купце,
Множество былин о нём сложено,
Много в них писцов позапуталось,
Много и певцов струны трогало,
Только правды никто и не нюхивал.
Мы ж расскажем всю правду-истину,
Весь рассказ воедино свяжется,
Словно частая сеть рыболовная,
Слухи все, что вы о нём слышали,
Засверкают своими гранями.

Нет славней Садка в Нове городе –
Если скажет речь – припечатает,
Если слово даст – слово верное,
Если в морду даст – морда сплющится,
А уж гусли возьмёт – все в пляс идут,
Он и в деле скор, и в пиру удал.
Тут и там Садка имя слышится:
Старики к нему на совет спешат,
Ребятня гурьбой за ним бегает,
Все купцы у него прописалися,
Князь Садка кажно слово подхватыват,
А дружина с ним вся побраталася.
Девки красные так и ластятся,
Всё, бывало, висят на нём гроздьями,
А мамаши пуще стараются,
Разговор заводят про свадебку,
Через тын к нему нагибаются,
На иных сарафаны аж треснули.
Уж не стало ни дня ему белого,
Ни ночного сна, ни спокойствия,
Вроде не был здоровья слабого,
Только тут и медведь не выдержит.

Попытался Садко ту беду решить,
Он однажды на вече выступил:
То ли было ему видение,
То ли просто терпенье кончилось.
Он на вече пришёл, стукнул в колокол,
И держал он речь отворотную:
“Что ж вы льнёте-то, люди добрые?
Что ж вы душу-то мне всю вынули?
Или вам забота неведома?
Ведь детишки дома некормлены,
Ведь скотина дома непоена,
Что ж ко мне вы при этом лезете?
Вроде люди все полноценные,
Друг на друга гляньте внимательно:
Неужели прилипнуть не к чему?
Что ли мёдом я вам намазанный?”

Древний старец встал, чтоб ответ держать:
“Люди любят – живи да радуйся…”,
“Люди любят?? Ты сам попробуй-ка! –
Говорит Садко, разъярившись вдруг. –
Душу вынули, мозг мне вынесли!
Что ж за сволочи вы паскудные?
Что за гадины вы отвратные?
Упыри вы все безобразные!”
И чем больше Садко этак гневался,
Тем сильнее народ любовался им.
Из толпы Садко едва выбрался,
Все штаны порвали на памятки,
Все повыдрали кудри на локоны.

Не видать Садка в Нове городе,
Он в дупле сидит дуба старого,
Дуба старого, трёхсотлетнего,
И выходит он только вечером,
И мечту лелеет – в Перу уплыть,
Хоть тогда страны такой не было.

Как-то раз Садко выполз н'a берег:
Он обычно после полуночи
Из дупла выбирался крадучись,
У воды посиживал с гуслями.
Только струны тронул Садко-гусляр,
Закипела вода Ильмень-озера,
Показалась рука оголённая,
А за ней – и хозяйка полностью.
То была не какая попадя,
А сама Ильмень, Дева Озера.
“Уж как ты, Садко, полюбился мне,
Я который день тебя слушаю!
Много есть сокровищ на дне морском,
И не счесть добра в Ильмень-озере,
Рыбы плавают трёхэтажные,
И жемчужины там с твою голову,
Покажу я тебе дива дивные,
Поведём беседы мы тайные,
Обменяемся талисманами,
Обскажу тебе думки девичьи,
Но конечно, надо скорее бы.
Все амёбы уже размножились,
Только я одна жениха ищу,
А ведь я в таком уже возрасте!”
Начал думать Садко, что в ответ сказать,
А она говорит приманчиво:
“Ты спустись со мной на морское дно,
Посети ты сады подводные,
Ты послушай там песни местные,
Повидай хоть сотню моих сестёр,
С тремястами хоть выпей братьями!
Я с тобой, знаешь сам, под венец хоть сейчас,
А папаша отдаст трезубец свой!
Завтра я ввечеру за тобой приду,
Тут и скажешь мне, что надумал ты”.

“Пусть засунет себе он трезубец свой! –
Размышляет Садко глубоко в дупле. –
Завтра я ввечеру буду за сто миль,
За сто миль морских, да и с хвостиком”.
Из дупла всю ночь стоны слышатся:
“…Где ж страна Перу ненаглядная,
Неужели ж я её выдумал?”

И простился он с отцом-матерью,
И поставил им дверь железную,
Снарядил корабль он за полчаса,
Взял с собою людей проверенных,
Своей родине, Нову городу,
Поклонился он уже с палубы.

День плывут, другой, третий к вечеру,
Только чует Садко – нету воздуха,
Мореходы, его сотоварищи,
Понабились в каюту кучею,
Кто-то в нос суёт карту плаванья,
Кто-то карты несёт игральные,
Кто-то дышит в лицо перегаром ему,
Кто-то душу открыть пытается.
“Поиграй, Садко, нам на гусельках,
А мы спляшем с тобою русскую”.
“Голова болит”, – говорит Садко.
“Ничего, не беда, мы скоренько”.
Встал тогда Садко, приосанился,
Свои плечи расправил могучие,
Попытался ввести он в рассудок их:
“Что Читать далее...

Картинка называется "Сказочник, Северный ветер и саламандра".
Сказочник отбирает из своих фантазий персонажей для будущей сказки. Проводит для них кастинг. Тех, что у него за спиной, он уже отобрал. Лесной тролль доволен, что его выбрали, и усердно учит слова.
Другие пока только стараются понравиться Сказочнику. Троллик самозабвенно играет на скрипке. У них ансамбль с болотными огоньками. А тем временем за окном дует Северный ветер со своей дочкой, которой он показывает, как надо дуть.
А при помощи огненной саламандры Сказочник обогревается.

https://willie-wonka.livejournal.com/718217.html

Картинка называется "Это не шашки".

https://willie-wonka.livejournal.com/717959.html

"Абэ но Сэймэй направляется в гости к Финну Мак Кумаллу".

https://willie-wonka.livejournal.com/717770.html

Граф Калиостро и граф Сен-Жермен делятся рецептами абсента. Но изумленная публика убеждена, что они беседуют о непостижимом.

* Тэги, проставленнын искусственным разумом, внезапно очень подошли.

https://willie-wonka.livejournal.com/717519.html

«Чайный лис».

https://willie-wonka.livejournal.com/717167.html

Бытовая зарисовка. Картинка называется «Мой Лизочек так уж мал».

https://willie-wonka.livejournal.com/717048.html